① 准備求職教師,個人自述如何寫
先將自己的情況高標準的寫一下，比如學歷、畢業院校、專業、現在英語達到了哪一內級，在校期間所獲容獎項、是否有過相關經歷等等
再寫一下自己的擬定的教育方法，寫一下自己針對不同的學生會採取不同的教育方法，越具體越好，
寫一下自己在求學期間的學習心得，學習體會，
寫一下怎樣和學生溝通，怎樣和他們進行口語練習等等。
（註：寫的有點亂，希望可以給你一些幫助！）
② 如何寫小學教師履行職業道德規範字自述報告
《中小學教師職業道德規范》進行了修訂，於二〇〇八年九月一日由中華人民共和回國教育部頒布答實施。共計六條。新頒布的《規范》基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，並充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求。
③ 老師讓我們寫教育自述，該怎麼寫啊
我的自述
我的心情不錯,自然就喜歡和人說話聊天.也許有的人能做到不以物喜,不以己悲.但我做不到.我是個藏不住心事的人.內心想什麼念什麼,都會表現在臉上.媽媽說,這也沒有什麼不好,這樣的人單純直爽,容易相處.因為兩個人但凡相處的時候有一絲一毫的不痛快,及時說出來,就能及時補救,不用藏著掖著.時間一長,隔閡產生,不應該的誤會和摩擦也就無聲無息地悄然而至.這樣一來,豈不是要無端生出許多是非來呀!
上面說的是以前的我,或者說是高中以前的我.那時我可能真的是一臉的天真爛漫,換句話說也就是容易上當受騙.事實也這樣,我表面給人很堅強,天不怕地不怕,事實我的內心是異常脆弱的.我很怕,怕吃虧,怕上當受騙,也怕別人在我背後說我的一點不是.我不願別人說我,不想給別人留下壞的印象.所以也許人前我有意掩藏了自己的某些不可告人的小九九.但是這樣也有好的一面,那便是某些秉性敦厚的人上了當受了騙,落入我的五指山,成為我的死黨,我的保護傘.我這棵風雨飄零的小草總算有了一片晴空.我想這樣做掩飾了我性格中的脆弱,也掩飾了我骨子中那種從小也許拜生活所賜,也許是受書籍熏陶的潛藏的野性.當它有朝一日爆發出來的時候,不知會不會嚇跑她們----我的那些可愛的善良的俏皮的,曾經風雨同舟的好朋友!好希望她們沒有這個機會.!
現在我變了,那些潛藏的,深埋的,好的,壞的,讓人著迷的,令人厭惡的,統統地都倒了出來.我想我已面目全非了,真有無顏見江東父老的情懷.可不管怎麼樣,誰都可厭惡自己,我自己不能厭惡.誰都可放棄自己,我也不能.別人說我,當著我的面,含沙射影,指桑罵槐,只要不提我的名字.我都會裝聾作啞,左耳進,有耳出,就當沒聽見.倘若別人說重了,我也會毫不心軟的反唇相譏.
別人現在也休想用一個眼神殺我.
我現在是什麼樣子?我常常問自己.我怎麼有些無賴的脾性,我怎麼又有銅牆鐵壁的臉皮.<其實這也許只是一個夢,因為我再次見到我曾經熟悉的事物時,有心動,也有心痛>我其貌不揚，濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，薄薄的嘴唇里藏著兩顆尖尖小虎牙，額頭的正中間長著一顆聰明痣。因此我常以它為榮，自詡：「我乃包拯再世也！」包拯頭上有個「月亮」，我的頭上有顆「星星」。
我酷愛中國象棋，在學校已小有名氣。三歲時，我就喜歡上了象棋。那是我幼稚園的時候，門口有一個象棋桌，天天一放學我就在那兒看人下象棋，回到家，我就纏著爸爸教我下象棋。我非常鍾愛它，一有時間就找爸爸媽媽下棋，一下就不肯放手。爸爸見我對象棋如此喜愛，就為我找了一位象棋老師。二年級時，學校舉辦了象棋班，我不但打敗了指導老師，而且與學校校長也針鋒相對，讓校長對我刮目相看。現在我依然酷愛著它，我的棋藝水平還在上進，我會繼續勇攀高峰。
我喜歡看歷史書，從遠古的北京人到清朝的衰敗和中華人民共和國的成立，我都略知一二。鐵面無私的包拯，憂國憂民的范仲淹，一代文豪蘇東坡，王安石變法，安史之亂……這一個個偉大的人物，這一個個動人心弦的故事，每當人談到，就浮現在我的眼前。
以上是我的長處，短處可也不少。
我的毛病是馬虎大意，冒冒失失。考試時不是少了「解」字，就是忘了答。有一次我考試，答案全對了，可是全忘了寫「解」字，全沒答，結果只得了84分。真是可惜，我落下了傷心的眼淚。說我冒冒失失可是真的。有一次，媽媽見沒鹽了，就叫我上街買鹽，同學叫我踢足球，我一心裡只有這事，隨口應了一聲就出了門。一到商店，突然不知道了要買什麼東西，就亂買了白糖。回家時，一看買錯了，只能重買。第二次到店時，又發覺錢忘在桌子上了。回家取錢時，和送錢的媽媽撞在了一起，媽媽說：「你看你，太冒失了。」我轉過身來，暗地裡吐了吐舌頭。
這就是我，結束了。哎呀！冒冒失失的老毛病又犯了，都忘了告訴你，你可要好好記住呀。
說了那麼多 給分吧，哥們
④ 教師入編的個人自傳怎麼撰寫
寫教師個人自傳要注意的事項：自傳是自述生平和思想變化過程的文章，是黨組織了解入黨申請人的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員的必備材料之一。一般來講，寫一份自傳大約需要六七千字。
個人自傳的基本格式及內容通常為：
1、標題：居中寫「我的自傳」（或自傳）；
2、正文主要包括三部分。
①個人成長經歷：從上小學或7周歲寫起，就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分、參加何種進步組織、有無相關政治歷史問題等。
②個人思想演變：這是主體部分，結合成長經歷談對一些重大政治問題的認識等和家庭主要成員、主要社會關系的情況。
③主要社會關系一般是對本人有較大影響的親屬，談談他們的職業及政治面貌等。
3、結尾：署名和日期，與書信格式一樣。
⑤ 教師個人成長記錄 我的自述
？不所知雲
⑥ 松原中小學教師職稱評定自述材料
尊敬的各位領導、評委：
大家好！今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報：
一、誠實做人，踏實做事
「誠實做人，踏實做事」是附小的校訓，同時這也是對我的為人最真實、最恰當的概括。我謙和、坦城、與人為善，作為黨員時刻銘記自己的責任與義務，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計較個人得失，學校交給我的任務，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會竭盡所能，力求排憂解難；學生有了問題，無論課上課下，我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎，融洽的人際關系，以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格，20xx年在學校教師獎勵性評價中獲優秀值周教師獎。
二、鑽研業務，務實創新
為了不斷提高業務水平，我虛心向老教師請教、學習，並潛心鑽研，20xx年至20xx年期間，我在校內作省市級骨幹教師培訓接待課數節，並接受了教育電視台、xx日報社的采訪與報道。三年來，我堅持公開課自己作教具，我製作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200餘件，豐富了教學內容，並實現資源共享。20xx年12月在xx市小學體育課改實驗階段性匯報活動中，《xx》一課，被評為一等獎；20xx年7月，在學校教師獎勵性評價中獲優秀
教學獎；20xx年10月在xx市「xx杯」少兒乒乓球比賽中，榮獲「優秀教練員」稱號；20xx年9月執教的《xx》一課，在「開放式學校教育理論與實踐研討會」教研活動中，被中國教育學會中小學整改委評為優秀課；20xx年9月在xx市「體育新課程十佳課」評比中，執教的《xx》一課，被評為市「十佳課」。
學習中，我牢固樹立科研意識，論文《xx》在小學體育「合作、探究性」學習方式研討會中榮獲一等獎；論文《xx》在《xx教育》03年11期上發表；另有兩篇文章被學校《研究紀要》收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。
三、率先垂範，團結協作
自擔任體育組組長以來，我嚴於律己，堅持團結協作、制度與人性化管理相結合的原則，營造和諧、民主、進取的氛圍，組內成員學習熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規教學井然有序，而且教學質量顯著提高。在組內，年輕教師居多，他們經驗少但工作積極性高，我組織老教師充分發揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業務能力，積極高效地進行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團結協作，互助提高。
列夫托爾斯泰說過：「人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。」 雖然我的工作時間不長，但我正踏實、努力的走好每一步。對於這次評聘，我的心態是平和的，無論結果如何請允許我向培養我的學校及各位領導、老師衷心的說聲「謝謝你們」！
大概這樣吧，網上很多的，給你復制一個模板，可以按照這個格式和基本內容結合自己的情況來寫，還有一點，教師評定審核中還需要教師的實力要過關，在核心期刊中發表論文、有一定的教學成績都是必要的，祝你成功哦
⑦ 教師晉升職稱答辯時的自我介紹的例文
教師職稱答辯自我介紹範文一：
答辯委員會主席、各位評委老師：
大家早上好!我是來自20xx級財務x班的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基於自己的興趣愛好;同時，也是為了系統的學習這部分理論知識並用於指導實踐，因為之前並沒有系統的學過財務分析;另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會並進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談我寫這篇畢業論文的目的及意義。
繁盛的市場經濟推動了企業所有權與經營權的分離，利益主體也出現了多元化的發展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監管機關、注冊會計師等都主要依據有業務往來的企業的詳盡的財務報表，判斷這些企業的財務狀況和前景，並據以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專業的財務報告有時如墜霧中不知所雲，所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。
由於受財務分析主體利益的制約，不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數據有很多，唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經營業績的重要依據，挖掘潛力、改進工作、實現理財目標的重要手段，而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。
其次，我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。
接著我便以20xx和20xx中國企業500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國的石化工業狀況，並簡要介紹了中石化在20xx年的經營概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業經營活動、投資活動 、籌資活動有著不同程度的財務影響。面對金融危機 ，企業在經營活動中要減少庫存 、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資;在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹，可以得出一些後面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。
開展財務分析需要依據一定的財務數據和其他信息，這些數據和信息除了公開披露的財務報表外，還包括財務報表附註、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論，以及監督部門處理公告等。由於分析的主體不同，獲得信息的數量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。
財務報表是財務分析最直接、最主要的依據。財務報表最主要的有資產負債表、利潤表和現金流量表。
教師職稱答辯自我介紹範文二：
尊敬的各位答辯老師：
下午好! 我叫胡xx 來自生物醫葯 xx 級 下面請允許我介紹一下我的實習情況： 我的實習單位是xx省xx人民政府 在單位中 我擔任鎮長助理一職 主要負責鎮長平時的會議安排、文件的書寫、並負責蹲點我鎮的一個行政村 在工作中 我謙虛踏實 恪盡職守 處處以"不怕累、不拍苦、不怕煩"來嚴格要求自己 充分發揮自身特長 把領導囑咐的事認真對待完成!在工作中 遇到不懂的問題 我向領導、同事虛心求教 受到了鎮黨委、鎮政府領導的一致好評 同年 12 月份榮獲"工作先進個人"稱號! 這篇論文的題目是《中葯與葯膳》 是在我的導師竺葉青教授悉心指導下完成的 在這里 我向我的導師表示深深的謝意 同時向各位老師不辭辛苦的參加我的答辯表示衷心的感謝 並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示我由衷的敬意!下面請允許我將論文設計的目 的和主要內容向各位老師匯報一下 懇請各位老師批評指導 首先我想談談 本文的設計意義 選擇了這個作為自己的論文題目 首先是基於自己的興趣愛好;覺得這方面的文獻資料比較充分 應該易於開展論文的撰寫 所以選擇了它。
下面 我想談談本文的結構和主要內容本文共六部分。
最後 我想談談本文的不足之處 這篇《中葯與葯膳》的寫作 是我認識到自身知識與經驗不足的一個過程 但是由於我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻 思考肯定還不夠深刻也不夠全面 此外雖然我已經很仔細的檢查過了 但是依然可能還存在一定的錯別字或語句不是很通順的地方 關於體會：坦白說通過這次論文的寫作 在信息檢索、閱讀寫作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高 (真有提高嗎?哈哈.......)但是 這篇論文的寫作以及分析的過程 也是我越來越認識到自己知識與分析能力薄弱的過程 雖然 我盡可能地收集材料 竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析 但論文還是存在許多不足之處 分析不透徹或者建議不具體 還有待改進 所以請各位老師多批評指正 讓我在今後的學習與工作中做到更好 我的陳述完畢 請老師提問 謝謝!
⑧ 小學教師職稱答辯個人介紹範文
尊敬的各位面試官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年xx歲。xx年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號