1. 冬天的風景作文提綱
冬天來了，抄樹上的樹葉都慢慢襲的掉了下來，湖裡也結冰了，人們都已經穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都「胖胖」的。
我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發出「吱吱」的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。
我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們在雪地上追逐打鬧，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。
我真盼望現在就下雪啊!
2. 小學四年級關於冬天的作文
1.冬天的雪景
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
2.冬天的氣息
「聽，外面什麼聲音？」媽媽拿著羽絨衣走到我的房間，拉起蜷縮在被窩里的我。
「風，這么大的風啊！」我躲在被窩里都不想起來了。
「今天降溫了，零下7度，外面都有冰凍了。」我扒在窗前，只見樹枝被風吹得亂擺，有的枯枝禁不住這寒風的襲擊，「喀嚓」一聲斷了。樹上還殘留的一些稀疏的枯葉飄飄悠悠地落在地上，一陣風刮來，這些樹葉一小團一小團地滾到牆角，，像怕冷的孩子縮成一團。
上學的路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實的，可我還是覺得寒風刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾，戴著口罩，只露出一雙眼睛，那些在車站等車的人們為了驅寒竟也原地小跑起來，還不停地搓著手。
到了學校，操場上都是人，有的在跑步，有的在跳繩，大家都在做熱身運動呢！
很遺憾，今天沒有體育課，一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的。晚上一到家，我趕緊開了空調，啊，真舒服！看來冬天真的到了。我突發奇想，要是冬天外面也刮暖風那該多好啊！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我，冬天不冷就凍不死害蟲，所以寒風是冬天的魂，世間的萬物都有它存在的理由。
3.穿越冬天
「冬天來了，春天還會遠嗎？」
——題記
冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風霜。冬季的來臨，也讓萬物進入了「死寂」期，留給人們的是滿眼的疲憊……
那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆裡馬上移走，是什麼樣就什麼樣，沒再去管它。
就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就湧出陣陣悲哀和無奈。現在想起，仍能感覺那冬的漫長。
第二年開春後，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。於是，我用一個小鏟子扒開土，准備將其連根拔走。
可就在這時，奇跡出現了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白鬍須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現在，它已經茂盛到充滿了整個花盆，宛如一隻只龍爪緊緊地貼在瓷花盆裡，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個月後，每個花盆都發出了君子蘭可愛的小芽。
對於這一幕，我不得不驚嘆。在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心裡，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。
仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多麼愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現在明白了，暫時的「死寂」 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的嚮往而在冬季的「死寂」後重生。那人呢？在冬季時，也一樣可以嚮往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然後破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。
只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴寒，就可以享受春日陽光的溫暖！
3. 作文冬天的溫暖 指導老師是周慧
灰濛蒙的雲遮住了太陽，呼嘯的北風似一把把利刃在操場上橫沖直撞。同學們早早地捂上了羽絨服 今年的冬天一定會很寒冷。
「集合！」隨著優育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑」宣告開始。
一提起長跑，我就打怵，我是班級公認的：「長跑衰將」，一千米達標，我竟跑了驚人的5分鍾，都趕上其他同學跑1500米了。這次的長跑，我不知怎樣才能矇混過關。
我有一個好朋友，他是班級的「小不點兒」他的長跑可以說是數一數二的，所以我便找他當起了我的「幫扶教練」，他也很欣欣然的答應了。每天清晨，我們兩個便來到了學校進行長跑訓練。「先圍操場跑一圈吧！」他建議我說。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其後，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。心想：糟了！一開始用的力氣太大，耗能太多，於是我便開始減速，但已清晰地感覺到全身已有一些微麻，呼吸也稍顯急促。他跑到我身旁對我說：「別著急！不要跑的太猛，這樣會影響到你後程的速度。」我現在才知道這個道理，但後悔已有些晚了。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應，再加上寒風的猛吹，我已經感受到了全身的搖搖欲倒。他看出了我的體力不支，於是跟上我對我說：「加油！別灰心，你一定要堅持住。」就這樣，接受了他的鼓勵後，我的身體也已經快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。跑完後，我躺在地主，長長地舒了一口氣，他對我說：「感覺如何？」我說：「多虧有你在關心和鼓勵，我才能跑完。」他對我說：你再堅持一個月一定不會給班級拉後腿的。果真如此，一個月後的跑操比賽，我沒再給班級拉後腿，同學們都用驚異的目光看著我。他們殊不知，在這個寒冷的冬天，是「小不點」用內心溫暖了我。
4. 小學四年級作文 冬天的景色 怎麼寫
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建築、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是乾冷乾冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終於支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗台前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天裡，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裡閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天！
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終於來了！
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5. 描寫冬天的景色的作文300字
街道上的梧桐落葉零星散落著，風，漸漸寒冷，冬天就這樣來了。
寂寥而冰冷的專季節，卻在無意屬間找尋到美麗劃過的痕跡。雪，飄落著，那樣寧靜，祥和。純潔的白色映襯著燈火斑斕的城市，端莊而素雅，猶如遠離了塵囂，世俗。屋檐上掛著晶瑩的冰柱，陽光透射出耀眼的光芒。
坐在窗前，陽光照射在身上，驅走了些許寒意。眺望著遠方的一顆梧桐，墨綠的樹幹上堆積著白雪，從四周散射出余輝。
冬日的夜晚沒有明月，沒有星辰，但卻為這廣闊無垠的天際增添了幾分神秘。望著眼前的漆黑，腦海中的記憶漸漸升起，充滿溫暖和美好。 風，凜冽而刺骨。然而心中卻充滿對未來的憧憬，對明天的希望。
冬天，似乎總有著傷感，但在這凄冷中，也擁有著美麗的氣息。正是這寒冷帶來了冬日的凄美，冬日的珍貴。
（共314字）我自己寫的，你試試，改改吧！
6. 冬天既景的五年級的作文怎麼寫
冬日的清晨，昨夜的大雪將地上所有的東西都覆蓋了，好像這個城市變得新鮮了一樣變得不再那麼熟悉，給人一種舒暢而又陌生的感覺。
7. 小學四年級下2|課寫冬天的情景作文
冬天抄的景色
冬天的景色襲冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖裡也結冰了，人們都已經穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都「胖胖」的。我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發出「吱吱」的聲音，而樹就像穿上了一件銀色的衣服，真的好看極了。我最高興的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友們在雪地上追逐打鬧，雪球在空中飛來飛去的真的好玩極了。我真盼望現在就下雪啊!
8. 求一篇寫校園冬天的景物和場景的描寫作文
英雄城的天氣，像一位多愁善感、嬌嗔倔強的女子，不顧眾人感受，要麼熱如火炭，彷彿要烘乾大地，要麼冷若冰霜，好像要凍結時空。她的心思都珍藏於深閨，趁人不留意時卻一股腦兒開放，令人不禁感慨她的捉摸不透和變幻無常。
這不，好像誰惹怒了她，一晚上降溫十幾度，企圖以寒冷封殺了那冒犯她的人。次日，我掀開窗簾四下張望。蒼穹早就卷下一場濃霧，大地已被抹上一層厚霜。天寒地凍，整個校園似乎在顫抖。
裹著單薄的衣服，挽著晃盪的背包，我沖向了那片白芒彌漫的世界。溫度極低，凍手僵足，我的脖頸、四肢、身子不由集體地收縮綳緊，試圖躲進包裹我的衣裳和褲腳，抗拒著那刺骨入髓的寒冷。此刻的我，被冰冷刺縮了一圈，反而顯得更加瘦削不堪，加之一簇雜亂的頭發，倒像個卧病已久的病人了。佇立於橋頭，向湖面遠眺。一向平如明鏡的湖面今天起了幾分褶皺，添了幾天刻痕，同時又被寒冷凝固，不能消散。打開手機音樂，聲音居然變得些微嘶啞，似乎也被這寒冷凝結。濃霧輕懸的天空，偶爾傳來幾聲寒鴉的啼鳴，但同樣是嘶啞，好像寒鴉的咽喉被哽住了，聲音是用力擠出來的。也許，這是一種凝固的美，我內心猶是悅然。
過橋便到了一個小公園，我在那駐足細賞，卻發現這一處的冬天與眾不同，矜持傲立。短短的一條小徑，左邊瘦小的白樺樹已是葉落枝枯、形容枯槁、肌瘦面黃，右邊高大的香張樹依然綠葉沃然、體格健壯、枝幹繁茂。原本有著時間間隔的冬天和春天，而今在空間上被一條逼仄之路分割，左邊是冬，威嚴肅殺；右邊是春，生意盎然。大自然真是鬼斧神工，自成小趣。我想起了川端康成的那句話，「美是邂逅所得，親近所得」。
在園內轉了一圈，一向愚鈍、麻木的我潛意識地尖叫了一聲。我竟然瞥見了綠葉叢中一點「白」，白的潔凈，白的透明，那一點白把微光都折射成了亮點，牽惹了可愛人的眼。我小心翼翼地靠近它，發現原來那是山茶花。詫異的表情和尖聲的叫喊，彷彿小孩子見到奶糖般，充滿著渴望和貪念，我邂逅到了更多的全白山茶花，但又惟恐那尖叫聲嚇到了羞澀的它們。在我平凡的生活中，素來都認為山茶花是紅色的，深紅嬌艷，但又紅的不流暢，略帶凝滯，沒有紅絲巾那般順滑。今天我卻發現山茶花還有白色的，洗凈鉛華，性本純潔，遠勝於無瑕白玉。我久久地站在那些綻開了白花和打著花苞的茶樹前，投以欣羨的目光，抱以愛撫的情懷。同伴用他那小小的手機連拍不輟，那些純潔的白山茶花被攝入了狹窄的鏡框，定格成了靜止的畫面，然後被他得意地收藏於手機相冊。我微笑地對看同伴，無語，但私下卻思索著：那純潔不可褻玩的白茶花就這樣被添了些污穢，幾張照片又何以能終止它的老去和凋零？現代的工具永遠定格不了那些亘古的美麗，何不讓美麗寄予自然，任四季交替，去留自我？
世界上不是沒有美，只是缺乏發現美的眼睛。美可以是高貴，美可以是單純；美可以是雅艷，可以是聖潔；美可以是多姿，可以是單調……不同的人所感不同，而我卻喜歡那種單純、聖潔、單調的美。
校園冬景，與眾不同，因為它給予我別樣美的呈現；矜持傲立，因為它賦予我深沉美的啟示。我願以最真最善的靈魂，希冀那些自然的、原生態的美別被浮華與虛妄、燈紅與酒綠玷污變質；人別做對美麗的自私的統治者，可做對美麗的無私的仰慕者。
9. 小學二年級冬天來了作文指導教案
你的教案比較復雜,我建議你去一個叫鳳凰語文論壇看看.希望對你有幫助.
10. 寫冬天景色的小短文
發送真心的，中虛擬主機是什麼概念菲
頂多是個用一兩年練出個好身材就敢指點江山的二把刀。。