A. 小學六年級450字作文(寫事，寫人，想像）
靜湖之旅
一年一度來的中秋節自來臨了，我們全家打算去龍海的靜湖公園玩。
坐了兩個小時的汽車，終於到了靜湖。只見大門口的石頭上寫著「靜湖公園」四個大字。走進靜湖公園，首先映入眼簾的是三隻馬，靜湖公園主要是爬山，到了山上，我們看到了飛流直下的瀑布和環環相繞的高山。
靜湖公園又名「南太武山地生態園」，靜湖公園山清水秀，群山環繞，靜湖公園是漳州開發區的地方。玩完了靜湖公園，我們又去「南炮台」玩。龍海市港尾鎮的軍事古跡南炮台，址在福建省漳州開發區石坑村嶼仔尾東南臨海突出部的鏡台山上。炮台瀕臨東海，緊靠大陸，居高臨下，雄視萬裏海疆。它與廈門島上的胡里山炮台南北對峙，互為犄角，扼守著廈門海口，拱衛著祖國東南大門，素有「天南鎖鑰」之稱。 炮台的右側將建設全國第一個、也是目前唯一一個大型離岸式人工填海生態島。
漳州開發區致力將它打造成集海上旅遊度假、特色文化藝術休閑活動、居住為主的生態型島嶼，把它打造成廈門灣一顆耀眼明珠，未來它必將成為海峽西岸經濟區的新地標。
B. 天津市武清區下朱庄街的靜湖小學和越秀園小學哪個好呀
天津市武清區下朱庄街的靜湖小學和越秀園小學、廣賢路小學比，
差別不大。
廣賢路小學稍好。
可詢問教育局。
教育局的解釋是最權威的。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。
C. 靜湖小學怎麼樣
校區建成不久，，學生不多但是地方很大，設施也挺齊全，唯一不足的就是草皮是假的。
D. 天津武清區靜湖小學到荔隆廣場
公交線路復：737路 →制 569路，全程約9.9公里
1、從靜湖小學步行約340米,到達下朱庄公交站
2、乘坐737路,經過9站, 到達世紀豪庭家園站
3、步行約10米,到達盛世豪庭站
4、乘坐569路,經過4站, 到達博盛園站
5、步行約90米,到達荔隆廣場
E. 武清王莊軍民小學和靜湖小學，哪個小學好啊
王莊的教學質量要好些，但是學校在公路邊上車多孩子上下學必須家長接送
F. 有誰知道天津市武清區下朱庄靜湖小學學校代碼
天津市武清區下朱庄靜湖花園 的郵編：301725
G. 小學生游美倫山莊的作文
早上七點集中後乘車赴漳州，抵後游覽【西班牙小鎮】：它是一個西班牙建築風格的休閑度假村，這裡面朝大海，有著寬闊的草坪和異域風情的建築，優美的步道，靜謐的氛圍，絕對是個放鬆身心的好地方。卡達凱斯是一座坐落於陡峭懸崖之上的西班牙小鎮，面對著湛藍的地中海，被茂密的橄欖樹林環抱。漳州港的卡達凱斯就是復制這座美麗的西班牙小鎮而建，讓人身臨其境，感受地中海生活的奇妙與夢幻。遊客於此或散步、或拍照留念、或沿著海堤踩單車（費用自理），隨後參觀【南炮台】(游覽時間約30分鍾),炮台瀕臨東海，緊靠大陸，居高臨下，雄視萬裏海疆。它與廈門島上的胡里山炮台南北對峙，互為犄角，扼守著廈門海口，拱衛著祖國東南大門，素有「天南鎖鑰」之稱。品嘗午餐後，行走於天然氧吧【靜湖森林公園】：靜湖原名加走湖（「加走」是閩南語讀音，意為「跳蚤」），後取詩句「靜觀天地外，湖雲自去來」的「靜、湖」二字，取名「靜湖」， 湖的三面環山，一面向海，易守能攻，安全僻靜。游覽靜湖公園首先看到生態園區的花博園、溪潭、花溪谷，花溪谷是連接溪潭與靜湖的上山叢林步道，遊人沿木質棧道緩階而上，可直達靜湖的風雨廊橋。邁上花溪谷的最後一級木棧道台階即可看到靜湖。園內百噸巨石雕刻老子頭像，充滿道家元素；後前往參觀【普照禪寺】：是國際著名大德高僧——上廣下玄大和尚繼新加坡、泰國、馬來西亞、印尼、澳大利亞之外的第六大道場。始建於1995年，佔地160畝，耗資上億元，是一座現代建築風格的寺廟。寺廟建築群融新加坡、印尼、泰國等南洋風格為一體，是充滿異國風情的修行、觀光旅遊聖地。下午16:30乘車返回溫暖的家，旅途圓滿結束。
H. 天津武清區靜湖小學作文
生活節奏的加快，蒙蔽人類心靈的雙眼。我家房檐上時常會奔來幾只野貓，它們或慵懶地曬著太陽，或者受驚地一躍而過。那時春水彌漫，雨聲低吟著什麼歌曲，那隻黑貓孤寂地坐在屋檐下，如同黑寶石般的眼凝視著遠方。它的眼神溫柔，如同在視線的那一端，有位慈祥的母貓朝它招手，尋它回家，但是，什麼也沒有。遠方的雨幕模糊了視野，卻空寂無一人，甚至連撐傘路過的行人都消失了蹤影，黑貓的背影傷心而孤獨，它終究是失望了，頹唐地離開了。我開了窗，望著陰沉的天空，心情有些沉重，彷彿小貓的背影如同千斤，壓在我的心頭，喘不過氣來。早晨上學的路上，夏日的晨風清新而乾燥，在臉頰上逗留片刻，煽動得發絲與之共舞。大大小小的車輛占據了兩旁街道，周圍有同我一樣穿著校服朝學校「趕集」而去，也有的開著各樣的車子，來不及享受風姑娘的撫摸，便呼嘯而過，我悠閑自在地走著，如同正散著步的七老八十的老人們。我既不需要趕時間，也沒有重要的事必須去完成，何不享受清晨美好的景色呢？一個熟悉的人影鑽進我的視野，是我的小學同學，A姑娘。A姑娘是個很可愛的女孩，上了中學後就剪了劉海，可惜我與她交往並不深刻，也只是見面打招呼的關系而已。那時我正猶豫著是否給對方打招呼，但A姑娘腳下生風，沒看見我便沖了出去，我只好熄了打招呼的心。待我走過一輛遮擋著的車子時，我卻沒有看到對方的人影。我不由得悄悄回頭看去，看到的畫面卻讓我溫馨溢滿了胸懷。A姑娘拿著食物蹲在一隻小狗面前，那小狗算不上可愛，灰白相間的毛色更令它的不討喜更上一層樓。但A姑娘只是把食物溫柔地放到小狗面前，用手撫摸著它的身子，他們倆玩鬧著，看得出來A姑娘對那隻小狗很是熟悉，也很是喜愛。看到這幅和諧的畫面，我卻不得不捫心自問：如果是我，這只小狗可憐的趴在離家不遠的巷口，對我哀求著，哭號著，我是否會不顧外人的眼光，不顧自身的安全，拿了食物去喂可憐的小動物呢？答案是否定的，我向來信仰「人活一世，不可無臉」雲雲的無稽之談，自然是不可能紆尊降貴去為一個小動物。然而，A姑娘一個無心之舉卻正正當當給我上了一堂課，比每一位老師在課堂上所講的任何一個知識點都重要。說來壞事年年有，今年尤其多。抵達學校門口時，警車紅藍相間的標志燈告訴我這兒又出了事故，警車身邊被看熱鬧的人們圍了一圈又一圈，我趁著個小的優勢擠了進去，這時我才看清了場面。摩托車歪斜地倒在路邊，警車的紅藍亮燈交替閃亮著，穿著制服的警察們正跟一些人談論些什麼，而最令人驚訝的是學校看門的大爺，這位胖胖的有些可愛的老人身上只穿一件背心，一手拿著半舊不新的電話焦急的聯系著誰，穿著拖鞋的腳不停地踱著步。我來的有些晚，對事情真相了解的並不清楚，還是同桌告訴我事情的來龍去脈的，原來一個學生手癢開上了摩托車，又一時手癢不斷加速，最終釀成這場悲劇，這大概是人生給他上的最狠戾的一節課了。人生處處有發現，何不慢慢悠閑地踱步，欣賞著美麗世界的萬千風景呢？