㈠ 如何在小學英語課堂中加強德育教育，培育和踐行社會主義核心價值觀
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想；
二、把培育和踐行社會主內義核心價值觀融容入國民教育全過程；
三、把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到發展實踐和管理中；
四、加強社會主義核心價值觀宣傳教育；
五、開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動。
㈡ 如何在小學英語課堂中加強德育教育，培育和踐行社會主義核心價值觀
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想
二、把培育和踐行專社會主義核心價屬值觀融入國民教育全過程
三、把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中
四、加強社會主義核心價值觀宣傳教育
五、開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動
㈢ 小學英語教案怎麼體現社會主義核心價值觀
教學目標 知識：正確、流利、有感情地朗讀課文。品味語言，感受洪水的兇猛可怕。理解題目所蘊含的深意。體會課文在表達上的特點。了解課文布局謀篇、環境描寫的表達特點。
能力：初步懂得通過側面描寫、環境描寫襯托主要人物的表達特點。抓住描寫老支書的詞句，感受他在危難面前所表現出來的老共產黨員的崇高品質。
價值觀：感受老支書在危難面前所表現出來的老共產黨員的崇高品質，體會他的愛民、愛國之情。
教學重、
難點 教學重點：
1.引導學生抓住描寫老支書的詞句感受他在危難面前所表現出來的老共產黨員的崇高品質。
2.體會課文在表達上的特點。
教學難點：
1.了解文章的表達特色， 初步懂得通過環境描寫襯托主要人物的表達特點。
2.理解題目所蘊含的深意。
教學准備 教學課件
教學過程 （一）從題目質疑，激發學生學習的興趣。
1．直奔主題：今天我們繼續來學習16課。
2．齊讀課題，你認為橋有什麼作用？（它可以把人們帶到河對岸。）
有時，橋在危急時刻還可救人性命。今天我們學習的《橋》這篇課文就為我們講述了一個非常感人的故事。
3．這僅有一個字的題目，卻包含著深刻的含義，讓我們來繼續學習課文，去探究這座橋所蘊含著的深意吧？
（設計意圖：從課題入手，激發學生學習的興趣，同時提出本節課的學習任務之一，讓學生帶著問題去自主讀書，探究答案。）