檀木林小學教師

A. 作為一名小學教師都有哪些職責

教師的共同職責：
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教版，不斷權更新教育觀念，努力向素質教育轉軌;
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;
3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;
4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意麵向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風;
8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

B. 誰有檀木林小學的期末考試的卷子

這是一個怎樣的厚顏無恥的第三者？這個無癩就是四川自貢市自流井區檀木林小學教師郭玉池。郭從2002年開始插足別人的家庭，厚顏無恥的多次跑到別人家講與其前夫通姦的事情，經常晚上12點以後打電話到別人家找其前夫，甚至多次晚上一兩點鍾裝瘋賣傻的喝醉了酒，到別人家鬧事。因為郭的無恥行為，鬧得別人的家庭不得安寧，導致別人的家庭破裂。郭的第二任前夫因為她的道德敗壞也起訴跟她離了婚。郭的第二任前夫是榮縣人，一兩個星期回自貢一次，其前夫不在家的時候，郭就把其他男人招到她家一起住，還給這些男人配了她家的鑰匙，讓這些男人自由進出。其前夫發現了郭的醜事，郭居然把她的野男人找來跟其前夫打架。這些事情都是郭親口說出來的。郭離婚後更是窮凶極惡的插足別人的家庭，這個外表和內心都一樣醜陋的女人沒有一點廉恥！沒有一點人性！甚至神經都不正常。這樣的人怎麼能為人師表？怎麼能做教師？郭的第一任前夫就是她去破壞別人家庭搞來的，但是好景不長，在她還沒有生下她那個兒子的時候，她前夫就向法院起訴跟她離婚，在她生育30天後法院就判決了離婚。她前夫和原配生的是個女兒，她生的是個兒子，但至今她前夫沒有看過她的兒子一眼，更沒有給過一分錢。這些都是郭自己說出來的。其前夫為什麼不認她的兒子？只有一種可能。所以，郭玉池道德敗壞不是偶然的，而是一貫的。請相信以上情況都是完全真實的。可以找郭本人核實。這種道德敗壞的人類的敗類，嚴重的玷污了人民教師的形象。希望有子女在該校上學的家長要求學校將郭玉池清除教師隊伍！中國現在的社會風氣為什麼這么糟，離婚率為什麼這么高，很大部分原因就是道德敗壞的第三者造成的！

C. 當小學教師應具備哪些條件

1. 學歷證書

2. 普通話等級證書

3. 教師資格證書
   

D. 當小學教師需要什麼條件

1、參加普通話測試達到2級以上水準(含二級) 一般為1年2次 上半年3月和下半年9月，具體報名時間各地不同，報名地點請咨詢當地教育局或者當地師范院校。

2、在考普通話測試的同時還需要參加自學考試的教育學及心理學2門課程，考試時間為4月或者10月 具體報名時間請咨詢所在地自考辦。

3、以上三門課合格後，去當地主考師范院校參加試講和板書的面試，均合格後就可去當地教育局申請教師資格證書了。教師資格證一次只能申請一個階層，大專一般可以申請小學和初中，高中需要本科學歷。

(4)檀木林小學教師擴展閱讀：

申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

參考資料：網路-教師資格證

E. 做一名小學教師需要什麼條件

1、必須有教師資格證。

沒有可以去考。相應的學歷可以申報相應的資格：中專-小學教師資格；大專-初中教師資格；本科-高中教師資格。

2、教師資格普通話

拿到小學教師資格證或是中學教師資格證後，就是教師資格普通話了。當小學老師普通話要達到二級乙等，當小學語文老師的話，普通話等級要求是二級甲等。

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

(5)檀木林小學教師擴展閱讀

師范類：往屆畢業生需准備以下材料：

1、本人身份證原件和復印件；

2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；

3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫《教師資格認定申請表》；

5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

F. 最近幾年，小學教師很累

小學老師不當班主任就清閑，當班主任很累。每天除了批卷還要管理學生，領學生上操，給學生寫素質報告，完成學校布置的訂書、訂奶、訂校服、報興趣小組等N+N種工作。不誇張的告訴你，我每天中午只要一到教室，至少有3個人跑過來告狀，每一個你都要耐心聽然後解決，否則就會傷害學生。因為學生太小，老師事必躬親，打掃衛生、擦黑板、打水、整理桌子、站隊，什麼都要教。小學老師是一項很需要耐心的工作。年輕老師不當班主任是不可能的。

G. 現在小學教師的薪資大概在什麼水平呢

要分城市區域，像成都這樣的省會城市，一個高級教師一年就10W左右

H. 小學教師的職稱有哪些小

據了解，我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。
舊有的職稱設置:
小學系列主要分為:小學特級教師(小高高)、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

新規定下的職稱設置如下:
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

I. 自貢檀木林小學放沒放高溫假

今天教育局通知要放假的，下周一上課

各中、小學、幼兒園從今天（8月內31日）下午起，可根據實際情況容停課至9月4日，從9月5日起開始恢復行課。現將有關要求通知如下：
1.請務必以書面形式告知家長，尤其強調停課期間的學生安
全教育，確保學生停課安全。
2.請務必高度重視學生安全，採取相關措施，將學生安全承
包到教師人頭，確保實現停課期間安全責任零事故。
3.請務必將停課期間的交通安全、食品衛生安全等要求向學生進行專門的強調，嚴禁私自下河游泳。
4.今天（8月31日）下午的停課時間，請根據各中、小學、幼兒園安全保障的需要，靈活把握。如果不能及時聯繫上家長，要求須等到正常放學時間才能停課。
5.因停課耽誤的課程，將在以後適當的時候進行補課。
請各中、小學、幼兒園務必遵照以上要求，確保停課期間的學生安全。