1. 好聽的英文歌《at the zoo》
歌曲名:At the Zoo
歌手:Simon & Garfunkel
專輯:The Best of Simon and Garfunkel
At The Zoo
Someone told me
It's all happening at the zoo.
I do believe it,
I do believe it's true.
Mmmmm. Mmmmm. Whoooa. Mmmmm.
It's a light and tumble journey
From the East Side to the park;
Just a fine and fancy ramble
To the zoo.
But you can take the crosstown bus
If it's raining or it's cold,
And the animals will love it
If you do.
If you do.
Something tells me
It's all happening at the zoo.
I do believe it,
I do believe it's true.
Mmmmm. Mmmmm. Whoooa. Mmmmm.
The monkeys stand for honesty,
Giraffes are insincere,
And the elephants are kindly but
They're mb.
Orangutans are skeptical
Of changes in their cages,
And the zookeeper is very fond of rum.
Zebras are reactionaries,
Antelopes are missionaries,
Pigeons plot in secrecy,
And hamsters turn on frequently.
What a gas! You gotta come and see
At the zoo.
At the zoo.
At the zoo.
At the zoo.
At the zoo.
At the zoo.
2. at the zoo英文教案
能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。 2. 能夠在語境中理解 It』s tall/ short/ fat.的語用功能，並在圖片或動作等幫助下，使用 It』s + adj.描述動物的外形特徵。 3. 能夠朗讀對話，並能進行角色表演。 4. 能夠自己簡筆畫出常見小動物，並運用學到的語言結構描述自己的作品。二．Teaching main points： 學習句子：Look at... 三．Teaching difficulties： 句型：It』s tall/short/fat. 四．Teaching aids：Word cards, wall chart, pictures,recorder 五．Teaching design Step 1, Warm-up （1）日常口語練習。 （2）教師將 giraffe, bear ,cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上。學生邊指圖邊跟錄音 復習歌謠，還可以做出相應的動作。通過此歌謠可以復習 Look at ?的句型， 以及 big, fat, tall 等單詞。 Step2, Presentation （1） 教師為學生復習單詞 big, long, short, small, tall 。 （2） 了解 so 的用法。 教師從黑板上取下 pig 的圖片， 對學生說： Look at the pig. It』 s SO big. 強調 SO 的語調，並加以「大」的手勢。接著，教師拿下 mouse 的圖片，對學生說： Look at the mouse. It』s small. It』s SO? 示意學生說出：It』s so small. 同樣，教師做出「小」 的手勢。讓學生體會 SO 在句子中的意思是： 「強
3. 英語作文 at the zoo 四十片語帶翻譯
待翻譯內容：at the zoo
翻譯後內容：在動物園
網路翻譯，僅供參考！
4. 幼兒園小班情景英語at the zoo教案
教學目標：
1.知識目標：
（1）學會big，small，fat，thin四個單詞。
（2）會運用以下句型
The elephant is big.（劃線部分可以替換）
2.技能目標；培養學生的聽、說、認、讀能力。
3.情感目標：通過本課的學習，使學生樂於聽說英語，樂於模仿，積極參與，培養學生的合作精神。
教學重難點：
1.重點：
①能聽懂，會說所學反義詞
②會運用以下句型交流：
The elephant is big.（劃線部分可以替換）
2.難點：thin的正確發音
教學課時：第二課時
教學用具：卡片、錄音機、磁帶。
教學過程：
Step 1：熱身練習。
（1）1.Greeting （營造寬松和諧的英語氛圍）
（2）Waming up （吸引學生注意力，快速進入學習氛圍）
（3）Revision（復習學過的歌謠）
Step 2：呈現新知。
（1）導入：上面的歌謠中出現了幾種小動物？說一說分別是什麼？
（2）通過復習第一單元的巨型，鞏固所學知識，使學生在幸福，快樂的真實場景中感知語言。
（3）游戲：教師說出一種動物的單詞，(www.fwsir.com)學生快速翻譯，並學習這種動物的叫聲或者動作。此處為教學的一個興奮點。
（4）用大象和小鳥的圖片導出big和small。通過領讀和認讀單詞讓學生充分體會到學習英語的快樂和成就感，並做一個大西瓜和小西瓜的游戲激起學生的表現慾望。
（5）用熊貓和猴子的圖片導出fat和thin。再把四個單詞放在一起讀。做螞蟻搬家的游戲及時鞏固復習。
（6）啟發學生說出上學期我們已經學過的一些反義詞，以old和young為例進行講解並簡筆畫板書。此處為拓展練習環節。
Step 3：小組活動，設置情境。
小組練習反義詞，並鼓勵學生說的越多越好。學生自然投入到操練中，在情境中體會快樂的英語課堂。
Step 4：句型學習。
老師導出一個句子The elephant is big.強調the的兩種不同發音，並讓學生根據此句型將劃線部分進行替換，從而引出本節課的句型，同時也發揮了學生的主觀能動性。在進行組組PK，作為一個鼓勵學生獨處所學句子的興奮點。
Step 5：Listening part.
Step 6：Homework.
把今天所學反義詞編成歌謠，可以加入以前學過的反義詞，越多越好。
5. 寫一篇英文作文 題目為：At the Zoo
幫你復粘貼制拷貝一個吧：
At the Zoo
I like to go to the zoo. There are many animals at the zoo. We can see big animals, such as tigers, zebras and elephants. We can also see small ones, like squirrels, rabbits and tortoise. There are birds flying in the huge cage, monkeys clmbing trees on the hill and fishes swimming in the water. They are all carefully fed and cared by the zoo-keepers.
6. 英語作文atthezoo50個單詞左右
你好，很高興復為你解制答，答案如下：
At the Zoo
I like to go to zoo.There are many animals at the zoo.We can see big animals,such as tigers,zebras,elephants.We can also see small rats like squirrels.There are birds flying in the huge cage and monkeys clmbing trees on the hill.But man shouldn't keep too many animal at the zoo.
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納。
7. 小學五年級英語atthezoo作文
I like to go to zoo.There are many animals at the zoo.We c
an see big animals,such as tigers,zebras,elephants.We can also see small rats like squirrels.There are birds flying in the huge cage and monkeys clmbing trees on the hill.But man shouldn't keep too many animal at the zoo.