❶ 科教版小學科學五年級上冊中有哪些章節是重點
最重要的章節應該是第四單元運動和力，需要學生掌握重力、彈力、反沖力、摩擦力。以及有關力學的基礎概念。
其次重要的章節應該是第一單元，探究種子發芽的條件以及植物生長條件，動物的生長的條件，食物鏈和食物網。
五上教學復習點
第一單元
1.種子發芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。
2.種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。
3.植物生長需要泥土、水份、陽光、空氣、適宜的溫度。
4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。
5.各種動物都喜歡生活在一定的環境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。
7.食物是動物生存最重要的需求之一。
8.生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。
9.食物鏈中能自己製造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫消費者。
10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。
11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結交食物網。
12.像生物和非生物我們可以把它們看成一個生態群落。
13.自然界里某一區域的生物形成一個平衡的整體叫生態系統。
14.如果生態系統的一個環節受到破壞，整個生態系統就會失去平衡。
15.自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。
16.寫食物鏈。草、兔、鳥、蛇、螳螂、鷹
1草—兔—鷹 2草—蝗蟲—鷹
3草—鳥—蛇 4草—鳥—蛇—鷹
5草—兔—蛇—鷹 6草—蝗蟲—蛇—鷹
第二單元
1. 向電燈這樣可以自己發光的物體叫光源。
2. 像這樣，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。
3. 影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。
4. 影子的長短與光源的位置、角度有關。
5. 影子的大小和光源到物體的距離有關。
6. 影子的形狀和被照射的物體側面有關。
7. 古代的人利用日影觀測儀計時。
8. 小明發現大樹的影子朝西，那太陽在東邊。
9. 光以直線形式傳播，速度以每秒30萬千米。
10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。
11.運用光的反射的有額鏡、反光鏡。
12.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內部則達2千多萬攝氏度。
13.吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。
14.物體和太陽光垂直升溫快。
15.對太陽能的利用有：太陽灶、太陽能電板、點燃奧運聖火、太陽能熱水器。
16.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。
17.光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
第三單元
1、地形及地形的特點：
地形
特點
平原
地貌寬廣平坦，起伏很小
高原
面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
丘陵
高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
山地
地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
盆地
四周地勢較高，中間低平
2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。
3、地震和火山是地球內部運動引起的。地球內部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發生在地殼內，火山活動與地幔和地殼的運動有關。
4、地球內部的運動是地表形態發生不斷的變化，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震和火山，有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內難以察覺。
5、很多的高山是因為板塊的擠壓後隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸後形成的斷裂谷。
6、岩石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。
7、由於受水、大氣、氣溫或動植物的作用，岩石破碎，這種現象叫風化。
8、土壤分層實驗中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。
9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。
10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。
11、雨點降落時的力可以打散並建起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。
12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。
13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
14、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現象發生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低窪的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。
15、流水、風、冰川、波浪和重力都回侵蝕土地。
16、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，減少雨水對土地的侵蝕。
第四單元
1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。
2、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。
3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。
4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
5、氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。
6、要使精緻的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。
7、科學技術上統一規定用「牛頓」作力的單位，簡稱「牛」，用「N」表示。1牛約等於100克的力。
8、使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在「0」位置；（2）讀數時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大中數值。
9、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
10、我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
11、物體間接觸面光滑，摩擦力越小；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重，運動時摩擦力越大；物體輕，摩擦力越小。
12、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滑動摩擦力要遠遠大於滾動摩擦力。
13、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。
14、自行車上需要摩擦力的地方：前後輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、後軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。
15、賽車的設計特點：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設計力量很大的發動機；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定；（4）設計流線型車身，使阻力減到最低。
❷ 小學科學研究報告 摩擦力大小與什麼有關
1、研究問題：摩擦力大小與什麼有關
2、作出假設：摩擦力大小與物體接觸面的粗糙程度和正壓力有關
3、實驗材料：彈簧測力計、帶拉環的小物塊、砝碼、粗糙程度不同的木板和玻璃板
4、研究計劃：
基本實驗方法：控制變數法
實驗步驟：a、首先將小物塊放在長木板上，用彈簧測力計水平慢慢拉動物塊，物塊剛開始被拉動的時候，迅速讀出彈簧測力計的示數x1；將小物塊上放上一個砝碼，同上述方法一樣拉動讀出示數x2.，再放上一個砝碼讀出示數x3，比較三次讀數。
b、將小物塊放在玻璃板上，同上述方法一樣拉動小物塊，讀出彈簧測力計的示數x4，一次加一個砝碼，兩個砝碼讀出示數x5、x6，比較x1和x4，x2和x5，x3和x6。
5、觀察數據和實驗記錄
自己編幾個數就行了。要是真想研究就自己在家做一下，反正實驗操作很簡單。
x1=3、x2=4、x3=5、
x4=1、x5=2、x6=3、
（最好自己畫個表格，加上表頭橫豎線隔開就行了）
6、實驗結果分析：
橫向比較x1、x2、x3以及x4、x5、x6可以看出隨著物塊對木板的壓力變大，拉動物塊的最小力就越大，即摩擦力越大。
縱向比較x1和x4，x2和x5，x3和x6 可以看出由於木板與玻璃板的粗糙程度不同，拉動物塊運動所需要的最小力不同，即物塊在木板上的最大摩擦力與物塊在玻璃板上的最大摩擦力不同，同時可以看出，物塊與玻璃板接觸時的摩擦力小於物塊與木板接觸時的摩擦力。
可以自己用excel製作個條形圖看一下
7、研究結論：摩擦力與正壓力和接觸面的粗糙程度有關
ps：此研究報告乃本人一字字打出來的，絕非抄襲。
另，發表自己的一點小看法，小學就開始寫這種東西真是令人嘆為觀止，還有實驗報告絕非靠字數可以評斷的，有這種潛移默化的庸俗虛偽表象教育方式，天朝現狀不難想像。
最後、孩子祝你好運咯
❸ 小學科學,生活中哪些地方還用到了摩擦力
車子的輪胎都有很深的花紋，為了增加摩擦力。
❹ 小學生科學實驗報告單摩擦力大小與什麼有關系
摩擦力f大小與正壓力Fn和摩擦因數μ有關。
f=μFn
μ摩擦因數：和接觸面的粗糙程度有關，和材料有關
Fn:垂直作用在接觸面上的物體對接觸面的壓力
❺ 誰來幫幫我。。。小學科學暑假作業本里的題（急，謝了！）
1.是，是流線型的
2.將船底或潛艇外形做成流線型
3、在輪胎上做上花紋
4、利用回了滾動摩擦小於滑動答摩擦的原理，減小摩擦力
5.蒲公英的種子通過伸出絨毛，增大與空氣的接觸面積來改變與空氣的摩擦力，由此人類發明了降落傘
❻ 小學科學所有知識點
第一單元 游戲里的科學
1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。
2、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。
3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。
4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
5、氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。
6、要使精緻的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。
7、科學技術上統一規定用「牛頓」作力的單位，簡稱「牛」，用「N」表示。1牛約等於100克的力。
8、使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在「0」位置；（2）讀數時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大中數值。
9、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
10、我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
11、物體間接觸面光滑，摩擦力越小；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重，運動時摩擦力越大；物體輕，摩擦力越小。
12、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滑動摩擦力要遠遠大於滾動摩擦力。
13、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。
14、自行車上需要摩擦力的地方：前後輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、後軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。
15、賽車的設計特點：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設計力量很大的發動機；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定；（4）設計流線型車身，使阻力減到最低。
16. 推和拉都會產生力，推力和拉力都會使物體運動起來。推力和拉力也有大小和方向。 當我們在地面上推或拉一個物體的時候，會感到費力，這是因為物體和地面之間有摩擦力。
17. 天平是人們根據杠桿尺的平衡原理製成的。天平是稱量物品質量的儀器，在稱量物品時，左盤放被稱量的物品，右盤放砝碼。當放置的砝碼合適時，天平左右會平衡，如不平衡，再調整游碼，使之平衡。
18.天平的砝碼有：1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝碼共9個，取用砝碼時，不要用手直接拿，要用攝子夾取。稱量結束時，應盡快使托盤停止擺動。
19.指南針是根據磁鐵能指示南北的性質製成的。指南針是我國古代四大發明之一。磁鐵指南的一端叫做南極，用S表示，指北的一端叫做北極，用N表示。
第二單元 太陽與時間
1.向電燈這樣可以自己發光的物體叫光源。
2.像這樣，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。
3.影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。
4.影子的長短與光源的位置、角度有關。
5.影子的大小和光源到物體的距離有關。
6.影子的形狀和被照射的物體側面有關。
7.古代的人利用日影觀測儀計時。
8.小明發現大樹的影子朝西，那太陽在東邊。
9.光以直線形式傳播，速度以每秒30萬千米。
10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。
11.運用光的反射的有額鏡、反光鏡。
12.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內部則達2千多萬攝氏度。
13.吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。
14.物體和太陽光垂直升溫快。
15.人們對太陽能的利用有：太陽灶、太陽能電板、點燃奧運聖火、太陽能熱水器。
16.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。
17.光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
18、我們可以用有規律或有節奏的活動來估計時間，如（數心跳）、（有節奏地敲桌子）等。但憑我們的估計（不能）准確地知道時間。
19、時間以（不變）的速度在流逝，平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。
20、在時鍾還沒發明之前，人們根據太陽在天空中的（位置）來計時，日出而作，日落而息。
21、我們古時把一天（一晝夜）分成（十二）個時辰，每一個時辰為現在（兩小時），古埃及根據一年內36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個，晚上（12）個，由於白天和晚上的時長隨著季節的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。
22、（日晷）就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子長度和位置的變化而計時的。
23、在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點製作（水鍾）用來計時。
24、古代的水鍾有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據水量的變化製成的。
25、在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態往下流時，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。
26、同一個單擺每擺動一次所需的時間是（相同）的；根據單擺的等時性，人們製成了擺鍾，使時間的計量誤差更小。
27、擺在擺的過程中方向（不變）、速度（不變），幅度（越來越小）。
28、不同的擺自由擺動時的快慢是（不一樣）的。我們通過重物的重量、拉開的（幅度）、擺繩的（長度）來研究，發現擺的快慢與擺的（長度）有關，擺越長，速度越（慢）。
29、計時器的組成：（齒輪控制器）、（支軸）、（長針短針）、（擺錘）、（齒輪）、（垂體）。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設計一個分鍾的計時器，可以製成（水鍾）、（擺鍾）等。太陽是一個旋轉的高密度氣體球，大部分氣體是氫氣，其次是氦氣，每秒鍾大約「燃燒」400萬噸30.氫氣，產生巨大的能量。太陽的表面溫度大約是60000℃，內部溫度大約是1500萬℃。太陽的表面經常會出現太陽黑子、耀斑和日珥。
31.太陽的直徑約是139萬千米，是地球的109倍。體積是地球的130萬倍。質量是地球的33萬倍。
32. 產生影子有兩個條件：光和不透明的物體。
33.圭表是中國古代重肆的天文儀器之一，包括「圭」和「表」兩部分，用來表示正午的日影長度。圭平置於南北方向，表垂直立於圭的南端，根據正午表投射在圭面上的影長，來判斷冬至日、夏至日及其他節氣。
第三單元《電的本領》
1. 一個完整的電路包括電源，開關，導線，用電器四部分。
2. 伏特是義大利物理學家、發明家，他發明發世界上第一個能產生穩定、持續電流的電池---伏打電池。
3.容易導電的物體叫做導體，不容易導電的物體叫做絕緣體。
4. 安全用電常識：
人體大地都導電，修理電器要斷電，徒手不能摸電線，電線不做晾衣桿。
濕手不能碰開關，不到樹下去避雨，不在高壓線下玩，用電常識記心間。
第四單元《我們的身體》
1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。身體能夠做秀多工作，而且工作時總是有多個部位同時參與、共同完成。
2、我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。
3、經常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發達，關節更加靈活。
4、我們每時每刻都在進行著呼吸，伴隨著運動量的增加，每分鍾呼吸的次數也會增加。
5、人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數要比平時多，呼出和吸入氣體的數量也平時多。
6、人體需要的氧氣由肺吸入後進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。
7、伴隨著身體運動量的增加，人需要更鍃氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。
8、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運輸到胃裡，在胃裡被進一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。
9、口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個）、犬齒（4個）、臼齒（20個）
10、老人們常說「細嚼慢咽」的道理是牙齒將食物磨碎，以利於食物在體內消化。
11、經常運動，心臟會變得強壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。
12、如果食物在體內消化得好，我們就會吸收更多的營養，為骨骼、肌肉的生長提供養料。
13、如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。
14、消化食物時，也會消耗氧氣的。
15、人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協同工作才能完成。
16、人體活動需要的能量來自於我們每天所吃的食物。
17、人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護。
18、我們完成肢體運動，需要骨骼、關節、和肌肉協同工作。
19、人的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。人的皮膚下面有肌肉和骨骼，胸腹部有心、肺、肝、脾、腎、胃、腸等器官。
20. 人體有206塊骨組成，人體的骨架叫做骨骼。骨骼具有支撐人體、保護人體內部器官和運行的作用。
21. 兒 童補鈣以食補為好。
22.骨大多通過關節連接在一起，骨在關節處可以活動。
23.正常情況下，關節軟骨的存在可以使關節在無痛和無摩擦的狀態下運動。
24. 肌肉的兩端分別長在不同的骨上，肌肉有彈性，能收縮和舒張，牽動所連接的骨運動。
25. 肌肉拉傷是肌肉在運動中急劇收縮或過度牽拉引起的損傷。肌肉拉傷後，拉傷部位劇痛，用手可摸到肌肉緊張形成的索條狀硬塊，觸疼明顯，局部腫脹或皮下出血，活動明顯受到限制。 26.肌肉拉傷後，要立即進行冷處理——用冷水沖局部或用毛巾包裹冰決冷敷，然後用綳帶適當用力包裹損傷部位，防止腫脹。在放鬆損傷部位肌肉並抬高傷肢的同時，可服用一些止疼、止血類葯物。24小時至48小時後拆除包紮。根據傷情，可外貼活血和消腫脹膏葯，可適當熱敷或用較輕的手法對損傷局部進行按摩。
26.肌肉拉傷嚴重者，如將肌腹或肌腱拉斷者，應抓緊時間去醫院作手術縫合。
第五單元《動物王國》
1、動物具有（多樣性），動物生存依賴於（環境），不同的環境生長著不同的（動物）。
2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。
4、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應。如（觸角伸縮）、（身體縮進）殼內。
5、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環境。
6、蚯蚓身體由許多（環節）構成，身體上有（口）、（環帶）、（肛門）。
7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（潮濕）的環境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖後代）等。
8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有六隻（腳）。
9、螞蟻適應在（陸地）上生活。
10、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節，長著六隻（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖後代）等。
11、魚類有適應水生環境的（結構），具有（生命體）的基本特徵。
12、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（麵包屑）等，會（繁殖後代）等。
13、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖後代）等。
14、動物的個體（形態）不同，生活的（環境）也不同。
15、動物的共同特點：生活在一定的（環境）里，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應），會（生長發育），會（繁殖後代）等。
16.鳥類通常是帶羽、卵生的動物，長骨多是中空的，所以大部分的鳥類都可以飛。
17. 目前全世界為人所知的鳥類一共有9000多種，光中國就記錄有1200多種，佔世界鳥類總數的14％，是世界上鳥類種類最多的國家之一。
18 鴨嘴獸是是最原始最低級的哺乳動物，又稱「鴨獺」，用卵繁殖後代。
❼ 小學科學設計一個實驗摩擦力大小與哪些因素有關
接觸面：大小，粗糙程度，濕度
作用力：重量（力）
❽ 蘇教版小學四年級科學下冊中如何增大摩擦力和減小摩擦力
增大摩擦力：增大接觸面積，增加壓力，提高表面粗糙程度。減小的話反之。