1. 六年級畢業生代表發言稿。（感激老師以及展望未來)
敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好。 7月里驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子裡，有多少莘莘學子將滿懷感激和眷戀之情，離開自己的母校，今天我們實驗小學六年級399名同學在這里與相處了六年的老師、同學隆重集會，舉行畢業典禮，此時此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千？多少感激的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中盪漾。 六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是實驗小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤了我們，是您用團結向上的實小精神塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的慾望。是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。 我們忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園，成長的搖籃，忘不了，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望！敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數學王國；忘不了，科技活動中留下了您和我們共同探求知識的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運動會各項有意義的活動，讓我們對成功充滿了嚮往。 老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。 感謝您啊，實驗小學——我們成長的搖籃。 感謝您啊，為培養我們付出心血的老師們。 老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裡，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。 在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承實小精神，遵守紀律，全面發展，學有特長，不斷進步，取得更優異的成績，為母校增光添彩。 我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。 祝願我們的老師永遠健康、年輕。 祝願我們的母校明天更加輝煌！ 六年級全體畢業生
2. 一個人對教師展望的寫作600字左右
回首初中，展望高中
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個字概括「精彩人生」！
展望高中，似乎充滿無盡的遐想，也充滿了疑惑，為什麼有的人厭倦高中生活？有的人適應高中？有的人熱愛高中，甚至（到了還沒有上夠的地步）願意重新再讀一次高中？雖然更多的人有著精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四個字概括，那就是「挑戰人生」！剛剛步入高中的大門，第一件有趣的事發生了，一位老師問我：「你是幾班的？誰教你們歷史？」「八班，郭老師。」「不對呀？你肯定記混了，教你們歷史的老師姓程，男的個子很高。」「不是呀？」「沒錯，你不是初一八班的嗎？」「啊？」回到班裡，便問同學我像初一的嗎？居然沒有人說是。不錯，升入高中，雖然臉上的稚氣未脫，卻多了一份思想上的成熟。雖然依舊好動，卻多了一份內心的平靜，這也許就是初 高中生的不同之處吧！經歷了中考，經歷了無數次的成功與失敗，經歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恆……而高中生活的初始，給我印象最深的，是和藹可親，平易近人的老師們。記得有一次，由於幾道題不甚理解，幾個課間也沒弄懂，可是當天的問題當天解決，怎麼辦呢？於是放學後，我走進了辦公室，可是老師講了一遍，我沒懂，又講了一遍，我還沒懂，直到講了三遍，我還是沒懂，可是老師依舊耐心地為我講解並且換了一種思路，直到我弄懂了為止，可是時間卻過去了半個小時……當我從辦公室走出的時候，學校除了我已經沒有別的學生了，此時我終於體會到了，作一名學生不容易，而做一名老師更不容易……盡管初中的生活精彩，時時刻刻有博學的余秋雨，有精通音樂的滕矢初，還有風度翩翩的林海相伴，可高中更有無窮無盡的知識和難以完成的任務等待我去挑戰，那不是更刺激嗎？展望高中，展望未來，風過群山，花飛滿天，我的世界，天上人間……
3. 展望未來 教師用書
我記得我們來初一的英語叫展望未自來。。
但是後來因為難度太大就沒有用了。
網上如果要下載的話，應該很難吧
http://www.100yingyu.net/ExamIndex.aspx?id=2063這個網站看到相關的，但是好像是書。。沒辦法幫到你啊
4. 回顧小學生活，要寫寫自己的成長.進步.收獲.遺憾，並且展望未來，寫寫自己的打算~！600字哦~！
我成長我進步
時間飛逝，到新的學校已經一個學期了。今天散學典禮最後在校長帶領全校齊唱新年好中結束。當宣布本學期結束時，全校學生曄的一聲感覺是那麼舒暢，解放了，孩子們，放假羅……
散學典禮發言稿：
美的聲音見證成長
分享一年一班的成長 伍順田
各位老師，各位同學，你們覺得什麼聲音很美？（音樂 ？）是的，美的音樂能給人以享受，能讓人心情愉悅。其實，除了音樂聲美，在我們的學習、生活中還有許多讓人覺得美的聲音，今天伍老師就來談談我在沙鳳小學聽到的美的聲音。
大家還記得08年元旦的文藝匯演中一年級小同學入隊的情景嗎？當溫老師宣布入隊的同學上台時，一年一班的一個同學對我說：「伍老師，我好像很怕，我的腳都快站不住了……」我微笑著撫摸著她的頭說，這不叫怕，也不是緊張，這是高興，是激動。我們每一個人不都是因在一次又一次成功、進步而興奮和激動嗎，就是那一次又一次激動見證了我們的成長。入隊那天，聽著同學們跟著溫老師在隊旗下宣誓，那一刻，我覺得那庄嚴的宣誓聲是最美的，因為它見證了一年級一批小朋友成長起來了，光榮地成為一名少先隊員了。
接下來伍老師在這里跟大家一起分享一年一班的小朋友的成長，我發現他們的成長可以由一句又一句美麗的聲音來見證。
1、來自家長的聲音見證
同學們，害怕開家長會嗎？開家長會你們喜歡聽到老師什麼樣的聲音呢？我想，不管是你，還是你爸爸、媽媽都希望聽到老師對你的誇獎聲吧。可你們是否知道老師又喜歡聽到什麼樣的聲音呢？在今年的家長會上，許多的老師跟伍老師一樣，他們都聽到了來自家長會中的聲音：謝謝您，老師！我認為，這是家長會上最美的聲音，這不僅僅是你們的爸爸媽媽對老師的滿意，更多的是家長因為你們在老師教育下進步了，你們成長起來了，而發自內心的感謝見證啊。
回想一年一班的小朋友剛開學時，上課舉著手叫喊著發言，課下飛一般地沖到操場上去瘋跑，排隊吵吵嚷嚷、東張西望，隊伍比懶蛇的身子還要彎曲……後來他們開始學習《小學生守則》和《沙鳳小學學生日常學習、生活行為規范》，聽伍老師給他們講的誠實的孩子，濫竽充數，猴子掰玉米的故事，聽著不斷地提醒：聰明的孩子干聰明的事，我們是一個班集體，排隊兩隊要靠攏，你的班級在哪裡，你的眼睛就看哪裡……就這樣，一年一班的課堂上開始有了高高的小手和那渴望回答問題的眼神，課間清晰地傳來了同學們的歡聲笑語，班級的隊列也漸漸變直了，安靜了，整齊了。回到家裡，像個小學生了，放學後不再是先玩了，而是會拿起課本寫作業了……你們的進步，你們的爸爸、媽媽看在眼裡，喜在心裡，他們對老師的一句謝謝，就是你們成長的見證啊。
2、來自一年一班班長的聲音見證
美國著名的作家、幽默大師馬克·吐溫說過：只憑一句贊美的話，他就可以活上兩個月。因為贊美就像溫暖的陽光，離開它，幼苗就不能茁壯成長。我想你們大家都喜歡別人贊美你吧。（現場舉手調查）你們接受過老師的表揚嗎？那你們接受過你們班班幹部當著全班的面表揚你嗎？一年一班的小同學就經常受到小班長的表揚哦。下面我要說的就是來自一年一班的班長的聲音見證了一年一班的同學的成長。
伍老師覺得一年一班的小班長李冰的聲音很美。每天上課鈴一響，伍老師一走近教室就能聽見班長的聲音：穎君表現好，小山坐得端正，玉華做好課前准備了……在班長一聲聲的表揚中，別的同學不知不覺都已經安靜做好上課准備了；每天一下課，又傳來聲音：起立，快、靜、齊集合；下一節AA課，做好課前准備，上好廁所回教室休息，不要亂跑。每天都是這樣，一年一班的隊列更快了，更安靜了，更整齊了。有一天早上，伍老師8點鍾才到學校，還沒來得及放下包就奔去教室，班長跟我說：伍老師，今天早上他們吃早餐很乖，收作業也很快。那是伍老師那天聽到的最美的聲音，因為它見證了一年一班的小朋友又進步了，開始讓伍老師放心了。班長、副班長已經能組織好大家吃好早餐,並且安排人每天將早餐盆周圍的地方掃干凈、拖干凈，安排好餐具的抬送。就在不久後的幾天，班長又跟我說了：伍老師，我跟媽媽商量好了，我以後都不在學校吃早餐，我可以更好地管好大家。自那以後，早餐及早餐後的個人、教室衛生問題，還有班上的值日生的輪換，可能最了解情況的是小班幹部了，連我這個班主任有時發現了問題，要追究責任都是先咨詢班幹部。舉個例子：上次學校在一年一班改卷，教室里的桌子、椅子亂了，地上有封卷的紙和釘，地面也黑乎乎的了，可前天早上，當我8點進到教室時，教室的桌子已經擺放整齊，地上的垃圾和黑印子也不見了。是誰做的，是誰組織做的，我就得問他們了，原來是副班長帶領來得早的幾個同學整理好。
漸漸地，一年一班的小班長、小班幹部慢慢成長起來了，一年一班絕大多數同學也在班長的成長中不知不覺地成長起來了，開始讓伍老師放心了。這個學期,伍老師出外多次,每次出去前一天，都會交代小班幹部，如何處理好小事，處理不了有事找駱老師幫忙,也會向全班問一聲：能不能讓老師放心？大多數時候，他們都沒有讓我失望。
3、來自一年一班大家的聲音：給他一次機會吧
一年級小朋友有一個習慣，就是一班上有什麼事許多人喜歡自己是第一個去告訴老師的，尤其是當發現別人犯了錯誤時，打小報告還真不少啊！可老師處理起來經常會出現誤時間，可不管又不行，盡批評也不行啊，於是，伍老師經常會在找當事人聊過後，說：如果他改，你們能給他一次機會嗎？就這樣在老師和同學的寬容中，一個又一個孩子改進了錯誤。伍老師也要求班長在管理時，給別的同學機會，一次提醒，二次口頭批評，三次匯報、直到有一天，當我又在嚴厲批評一個孩子時，我說你們說怎麼辦吧？班長說話了：老師給他一次機會吧！其他同學也跟著說：給他一次機會吧。就在那一刻，伍老師有了一個新的計劃，以後大家有什麼小事，請大家先告訴班長，班長能處理就就不要告訴我。如果班長處理不了的，要伍老師幫忙的，就請班長派一個講話講得很清楚的同學來告訴我。慢慢地，一年一班的小朋友到老師辦公室告狀的少了。我喜歡那一個最美的聲音：給他一次機會吧！
可伍老師還是有些遺憾和不放心，因為一年一班還有幾個小朋友，課堂紀律總是不穩定，（個別生上別可科目不遵守紀律，平時不大聽班幹部的管理）的確需要加油哦，在這里伍老師想對那幾個同學說一句：給你一次機會，下學期中見成長！我想這也是許多老師想對自己班需要進步和幫助的同學講的一句話。沙鳳小學所有的同學，其實你們的父母，你們的老師，還有與你朝夕相處的同學，都能從你的聲音中見證你的成長：一句老師好，一句對不起、沒關系，一句謝謝、不用謝，一句你沒事吧，好點了嗎，需要幫忙嗎……都見證了你的成長，你禮貌了，寬容了，關心他人了，樂於助人了……
同學們，一個學期以來，你們用實際行動和表現，用你們的成績，已經證明你們進步，今天見證你們成長的最美的聲音應該是是來自你們自己。所有的老師，還有你們的父母是多麼希望聽到你們底的歡呼聲：我快樂，我成長！我收獲，我成長！（齊說典禮主題）我成長，我進步！
你修改一下就可以了
5. 在小學畢業典禮上的講話 要求：圍繞回顧六年的學習生活；感恩母校和老師；展望未來三個方面來寫
尊敬的老師，親愛的同學們： 大家下午好！ 我們迎來了新學期的開始。今天開學典禮上我作為學生代表發言，心情非常激動。 首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。六年來，我們在學校里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。 開學已經到了第*周了,同學們正在對自己新學期計劃付之行動了。新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責任的種子,做一個品格優良的人；要熱愛學習,做一個成績優秀的人；要全方位的學習,做一個發展全面的人；要相互謙讓，團結友愛，互幫互助，做一個相處和諧的人；說話要彬彬有理，做一個談吐文明的人；要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。走過2011年的春天和夏天，我們六年級的同學們將完成小學階段的學業，結束人生最美好的最純真的童年時光，這里，留下了我們太多的美好回憶，同學情，師生情令我們是多麼的留戀。同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：在母校度過的最後時光我們一定會做得更好！我相信，在新的學年，在老師們精心指導下，在我們父母大人熱切的關愛下，同學們一定會有更多的收獲。同學們，今天我們在這里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們為驕傲。
6. 求老師幫助講一篇作文《總結過去 展望未來》 格式就好😊 謝謝老師o
青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。
——題記
還記得2011年的夏天，我們來到現代。你我都來自不同的
家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。
初一的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路
痴，可是在心裡卻默默地種下了學習的種子。初二的時候，我漸漸
在學習上嶄露了頭角，班會課上「以勤補拙，常審己弱」又漸漸引
導自己要持之以恆，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明
。
目光漸漸聚焦到講台上，台下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著
。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是XXX
……我……哎！該死，怎麼停停頓頓啊！我心裡彷彿打了一個結般
難受。這讓我感覺彷彿隻身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就
這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到
到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼
噼啪啪——頓時，自己眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著，於是我百感交
集般的回到了座位。曾經的我是畏怯的，可是現在是他們教會了我
勇氣！
而到了初三，學習上你追我趕。「嘿！仨兒！離中考就只有十
幾天了，緊張不？」(不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱)。
「當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……」悄悄地，
在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……
可是，事與願違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾。「唉！
是我無能啊！緊張綳緊心弦，考試時又昏著頭。……但人還要往前
看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……」自責中隱約
對自己恨鐵不成鋼。可終於還是像個孩子一樣心情雨轉多雲。六月
，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾
經的我是悲傷的，可是現在是它們教會了我樂觀！
是啊！時光可以帶走一切情緒。現在的我已是一名高一的學生
，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學
習經驗，我心裡那學習的種子彷彿又被甘泉澆灌了一般：給予了我
無限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會
是我形單影只。但事實證明並非弄巧成拙，「哎。有人叫你！」於
是我習慣性地轉過頭去看，原來是以前班裡的同學。這是我想這下
慘了，畢業會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現在卻……唉
！我呆滯地停頓了幾秒。「你好啊！跟我們坐在一起吧！」話音剛
落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！於是冒冒失失地坐
在了一旁，我小心翼翼地望瞭望她們，眼神中盈滿了欣喜。「不管
以前怎樣，我還是相信你三年努力一定能實現你最初的夢想！」這
時我才有些釋懷，心裡的大石頭才不至於那麼沉甸甸的。曾經的我
是不自信的，可是現在是她們教會了我開朗與自信。
誰能預料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大
聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪
怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之後才會有迷人
芬芳。
辛苦遭逢起一經，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站
在拋物線最底端的我，而是笑看風雲那個無比喜悅自信的自己。所
以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恆地努力學習，不留下遺
憾！