A. 小學教師轉作風比奉獻樹形象整改成效有哪些
張校長首來先闡述了在「兩學一做」自學習教育中開展「轉作風、比奉獻、樹形象」主題活動的重要意義，他要求：一要統一思想，樹立責任意識，明確本次主題活動的目標任務和對象。二要明確活動時間節點，履職盡責，確保活動落到實處：以「一想二看」組織專題討論；以「三問三查找」開展剖析檢查；以「三定三承諾」推動整改提高；以「三評三公開」檢查活動成效。三要落實措施，強化責任擔當，確保活動取得實效：加強領導，落實責任；抓實抓常，督導檢查；狠抓典型，獎懲結合；大力宣傳，營造氛圍。
張校長還傳達了《梅江區教育局機關作風整治實施方案》，要求全體教師認真學習，堅決執行，努力工作，維護梅江教育、學校、個人的良好形象。
會上下發了《梅江區光遠小學在「兩學一做」學習教育中開展「轉作風比奉獻樹形象」主題活動實施方案》，全體教師以飽滿的熱情積極投入到活動中。
B. 如何轉變作風，促進落實教師個人討論發言稿
一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。
所謂作風，是工作中一貫表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。
從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，如果任其發展，我們的事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。也將會出現驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到損害。
二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。
堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關於加強作風建設的重要論述，學習貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上重要講話。同時加強學習現代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關內容的書籍、典型事跡等，使學習教育貫穿於政府機關效能作風建設始終。
三、深入排查，整改問題是搞好作風建設的基本途徑。
作為一名水利人，由於近年國家對水利投入的加大，工作任務比較繁忙，工作中加班加點很平常，這樣思想上不時會有一些想法，表現在工作上就會出現消極怠工情緒。
通過認真分析梳理本人在工作中存在的問題，使我明確必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，我們的工作是實實在在為人民群眾服務的，多建設一件水利工程，群眾的生產生活就會得到進一步的改善，人民的生命財產安全就會進一步得到保障。同時在對待基層群眾時，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
四、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風建設的必然要求。
要按照「人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道」這四句話來改進我們的辦事作風。一是人要精神。珍惜自己的工作崗位和單位榮譽，做到紀律嚴、作風實、著裝整齊、精神飽滿。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。做到辦公室干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說話和氣。對辦事的群眾要熱情接待，態度和藹，不擺架子，不耍態度，文明禮貌。四是辦事公道。做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。
C. 如何轉變作風，如何狠抓落實體會文章
一是要統一認識抓落實。「無論事大小，認識先抓好」，這是我們的傳統。內思想不統一，認容識不一致，行動就不自覺，落實就會走樣。轉變工作作風，狠抓工作落實關鍵要從思想上解決好重要性和必要性的認識，要從使命上解決責任感和事業心的問題，要從操作上解決提高能力和如何去落實的問題。只有把各級幹部的思想統一到中央的要求上來，統一到建設和諧鐵路的目標任務上來，才能自覺實踐求真務實的良好作風。
二是要明確責任抓落實。每個部門、每個車間、每個崗位都有它特定的責任，不明確責任，抓落實就不可能盡到責任。明確責任抓落實，就是要增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，下決心從文山會海中解脫出來，從迎來送往中擺脫出來，把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，創造實實在在的工作成績。
三是要細化標准抓落實。標准不清、標准粗放、標准不適應，是工作不實的具體表現。抓落實必須解決好標准粗放、脫離實際、不搞調查研究、工作簡單化的問題；必須結合實際，細化標准，認真研究和細化每一項重點工作要做到什麼程度，要達到什麼標准，高標明尺整體提升；必須養成具體抓、抓具體的工作作風，高標明責抓好落實。