1. 新疆小學四年級雙語漢語教案
四年級雙語班小鳥與樹林
希望對你能有所幫助。
2. 急！！新疆2013雙語小學漢語教師面試 需要三份教案 知道的大神跪求啊
通過有關「人民英模」的詩歌朗誦和寫作，學生們可以加深對人民英模的認識，學習人民英雄們偉大的精神品質，同時也可以培養學生們的愛國情感。 ⑵擺脫傳統的那種枯燥無味的課堂，通過游戲的方式讓學生在學習中學到知識，提高課堂的效率。 ⑶針對小學六年級學生即將面臨升學考試這一情況，對六年級學生進行相關的考試做題技巧講解，以提高他們的解題能力。 教學內容: ⑴早讀（普通話練習） 隔天 ⑵詩歌朗誦 (《黨旗頌》《二十歲的春天》《祖國，我愛你》) 1個課時 ⑶文學常識競答和成語接龍游戲 1個課時 ⑷詩配畫（山水田園詩歌） 1個課時 ⑸寫作（主題圍繞「人民英模」） 2個課時 ⑹五年級：活動課（內容待定）; 六年級:做題技巧講解（如修改病句、修辭手法、閱讀等） 1個課時 ⑺總結這段時間內所學的內容 1個課時 小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語教學方法: 文本導析法，情境教學法，師生互動。 ⑴詩歌朗誦：先對詩歌進行思想內容分析，然後讓學生體會其情感，再有感情地朗誦一遍，讓學生們試著朗誦，最後還可以通過評比的方式，看誰讀得最好。 ⑵文學常識競答和成語接龍游戲：先把全班同學分成若干個小組，然後給同學們出一些與小學所學內容有關的一些文學常識和成語，通過競答和游戲的方式進行小組間的比賽，並評出最後獲獎的小組。 ⑶詩配畫：先對一首詩進行分析，然後讓同學們根據詩意，畫出一幅圖畫。 ⑷寫作：前一天先跟同學們說說第二天要講的作文話題，讓他們回去查找有關「人民英模」的資料或故事。在課堂上老師先講一下在寫作時如何審題、構思等方法，然後讓同學們發表對「人民英模」的認識，老師作補充。 ⑸做題技巧講解：跟同學們講一下語文中的一些修辭手法以及如何改寫句子和修改病句。 教學特色: ⑴ 隨著「尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式」 的教學理念的深入，小學語文教學中越來越注重鼓勵學生從多角度、多方位去思考，有意識地引導學生選擇自己喜歡的學習內容和適合自己的方法來學習語文。所以我們主要以生動的課堂形式 授予學生各種語文知識，其中加入不少的互動環節，在豐富學生知識的同時，也可以加深師生間的感情。 ⑵「情趣與教育同在，快樂和成長同行」。在這種教育理念的影響下，我們把游戲帶入課堂，於是我們的課堂成了孩子的天堂。在游戲中，教與學實現了前所未有的和諧統一，也真正體現了新課改中以「兒童為本」的新理念。孩子們在這樣的課堂上充分發揮了自己的潛能，學生與學生，學生與教師之間的關系也在合作探究的過程中得到全面和諧的發展。
3. 尋找雙語班的四年級漢語教案（新疆學生）
不好找
4. 親們！！！~！新疆省 供維吾爾族學生使用，新疆教育出版社 雙語班 小學一年級漢語全冊教案 有沒啊
哪有新疆省啊 ！ 正確的是新疆維吾爾自治區 ！
我有 但看到你沒寫新疆維吾爾自治區就不想給你了 ！！！ 你就繼續流眼淚 流鼻涕吧！！！！！
5. 新疆小學漢語文教案
你去書店那裡有教師用書裡面都是教案
6. 新疆維語學校漢語教案能找到嗎
看是什麼學校了，學校里有雙語教育的話一般能找到。
7. 新疆小學雙語漢語二年級教案
新疆教育出版社小學二年級下冊漢語全套教案，共61頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧，網路搜索「飛翔教學資源網」就可以到我們網站
第一課 第一課時 （看一看 說一說）
200 年 月 日
教學目標：1．讓學生仔細觀察圖片中的有什麼東西。
2. 讓學生掌握本課六 個詞語能准確發音。
3. 會漢語說「年，月，日，小時，分鍾，秒」等六個詞語。
教學重點：1．提高學生的觀察能力。
2．能掌握本課六個詞語的讀法.
教學難點：1．讓學生能會說出有些東西的漢語名稱。
2．會用「年，月，日，小時，分鍾，秒」等六個詞語的用法。
3．「年，月，日，小時，分鍾，秒」等六個詞語的意思。
教學手段：教科書的圖片。
德育教育：要培養保護大自然的習慣。
教學過程：
導入新課：你們知道一年有幾季嗎？（請同學們舉手回答）
二．講授新課 ：
（1）小朋友，本節課我們要學看一看的圖片和說一說的六個詞語，先我們一起觀察圖片中有什麼東西。本課圖片中有沒有上節課我們學完的東西？（同學們觀察圖片）。
（2）老師問：你知道什麼東西的漢語名稱？（同學們紛紛回答問題）
（3）老師給同學們講一講圖片中每個東西的漢語名稱
（4）老師說：同學們看說一說，先仔細觀察圖片，每個是什麼季節？（同學們觀察圖片）。
（5）你們喜歡那個季節？為什麼？
（6）那我給你們教一下這每個圖片的是什麼季節？這些詞語怎麼讀？（老師說，同學們注意聽。老師讀，同學們跟著讀，老師讓同學們能准確法音）
（7）老師解釋每個詞語的意思和用法。、
（8）一桌的兩位同學看圖片互相說一說詞語的意思和讀音。
三．鞏固練習：
剛才我們學完了看一看和說一說，我問你們幾個問題。（老師問：這是什麼？（紛紛提問）同學們舉手回答問題。
四．本課小結
五．作業：
回家後今天我們學過的詞語給爸爸媽媽講一下。
六。課後體會：
第二課時 練一練
200 年 月 日
教學目標：1。看圖片能會說句子。
2．能准確回答問題。
教學重點：能仔細觀察圖片。
教學難點：會說句子中每個句子能准確發音。
教學手段：教科書中的圖片
德育教育：培養珍視時間的習慣。
教學過程:
一。導入新課： 誰來給我說一說本課我們學習什麼詞語？（老師讓同學們看圖片）。問：今天是幾月幾日？你看這個表現在幾點了？（老師鼓勵同學們回答問題）
二．講授新課：
（1）你們先仔細觀察每個圖片是幾月幾日，現在是幾點了？然後我教你們這個句子。
（2）你們先跟我讀,然後你們自己說。我希望同學們能准確發音的讀。（老師讀，同學們跟著老師讀句子，一起讀，分組讀）
（3）你們學完了嗎？那我問你們這幾個問題，請你們回答一下。（老師問：今天是幾月幾日？現在是幾點了？（老師鼓勵同學們回答問題，同學們一個一個的回答。）
（4）同學們看這個兒歌，我們先觀察圖片，然後一起學。
（5）老師問： 圖片中有你們學過的什麼東西？
你們知道他們的漢語名稱嗎？
（6）老師說：我來給你們教一下這首兒歌。我讀，你們跟著讀.(老師讀，同學們跟著讀)
三．鞏固練習：
（1）同學們互相對話回答問題。老師講解每個句子的維語意思。
（2）做游戲
地點:室內
老師先准備了一個大表
規則：老師轉動指針，讓學生回答指針所標示的時間，說出時，分，秒。
四．本課小結。
五．作業：復習今天學過的知識。
六．課後體會：
第二課 第一課時 （看一看 說一說）
200 年 月 日
教學目標：1．讓學生仔細觀察圖片中的是什麼。
2. 讓學生掌握本課六個詞語能准確發音。
3. 會漢語說「昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上」等六個詞語。
教學重點：1．提高學生的觀察能力。
2．能掌握本課六個詞語的讀法.
教學難點：1．讓學生能會說出有些東西的漢語名稱。
2．會用「昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上」等六個詞語的用法。
3．記住「昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上」等六個詞語的意思。
教學手段：教科書的圖片。
德育教育：要培養學生珍視時間的習慣。
教學過程：
導入新課：你們知道一年有幾天嗎？你們看過日歷嗎？（請同學們舉手回答）
二．講授新課 ：
（1）小朋友，本節課我們要學看一看的圖片和說一說的六個詞語，先我們一起觀察圖片中的是什麼東西？（同學們觀察圖片）。
（2）老師問：你知道這個東西的漢語名稱嗎？不會說漢語說維語也可以。（同學們紛紛回答問題）
（3）老師給同學們講一講圖片日歷的漢語名稱
（4）老師說：同學們看說一說，先仔細觀察圖片，每個是幾月幾日？（同學們觀察圖片）。
（5）每個圖片的小朋友們干什麼？可能是什麼時候？(老師鼓勵同學們回答問題)
（6）那我給你們教一下這每個圖片的是幾月幾日？什麼時候？這些詞語怎麼讀？（老師說，同學們注意聽。老師讀，同學們跟著讀，老師讓同學們能准確法音。）
（7）老師解釋每個詞語的意思和用法。、
（8）一桌的兩位同學看圖片互相說一說詞語的意思和讀音。
三．鞏固練習：
剛才我們學完了看一看和說一說，我問你們幾個問題。（老師問：昨天是什麼意思？今天呢？明天呢？早晨你們干什麼?中午呢？晚上呢? 「早晨, 中午,晚上」等詞語的維語意思是什麼？（紛紛提問）同學們舉手回答問題。
四．本課小結
五．作業：下課後復習一下今天我們學過的詞語。
六。課後體會：
第二課時 練一練
8. 新疆雙語漢語教案
有沒有雙語漢語教案四年級
9. 急需新疆雙語小學五年級漢語的教案全集和四年級科學的，急急急
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