小學音樂課小白船教案

『壹』 小白船的歌曲賞析

《小白船》是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠。歌詞描述了孩子們對神秘宇宙的專想像和探求的願望，反屬映了孩子們對美好世界的追求。這首歌曲調優美，節奏寬廣舒展，三拍子韻律鮮明，描繪了月亮在夜空中盪漾的生動形象和美好的神奇意境。歌曲旋律平穩，寧靜，歌曲結尾部分把旋律推向高潮，隨後又漸漸回到寧靜安謐的氣氛。

『貳』 歌曲《小白船》的歌詞

【導語】課件，即課文教學時的開場白，教師一走上講台，就用一篇課件引入課文教學，就像一場精彩的戲拉開了序幕。課件的設計，往往是根據教學大綱的要求、文體類型、作家風格、作品的內容和具體寫作方法以及特定的教學環境而靈活運用的。下面是無憂考網整理分享的學前班音樂《小白船》課件，歡迎閱讀與借鑒。


【篇一】
一、活動名稱：

中班音樂活動

二、活動內容：

歌曲《小白船》

三、活動目標：

1.鼓勵幼兒能用動作表現樂曲中的情景。

2.提高幼兒的演唱和表演能力。

3.學習按三拍子的節奏演唱歌曲。

重點：學習演唱歌曲《小白船》。

難點：引導幼兒掌握三拍子的節奏。強弱弱。

四、活動准備：

錄音機、磁帶、紙船

五、活動過程：

（一）、開始部分：

談話導入活動：

（二）、基本部分：

1、感受樂曲的絢麗；請幼兒說說這首歌曲聽上去有什麼樣的感覺？好像看到是什麼

2.老師將歌詞內容講給幼兒聽，以便幼兒熟記歌詞。

3.范唱歌曲，（有表情）

提問幼兒：在歌曲中聽到了什麼？歌詞里唱到了什麼內容？

4.鼓勵幼兒跟老師學唱歌（反復）

5.鼓勵幼兒大膽想像：（1）歌曲唱的小白船指的是什麼？

（2）能不能用動作來表現星空中的小白船

6.難點：隨音樂用柔美舒展的動作按三拍的節奏做動作（反復）

（三）、結束部分：

結合青島2008奧帆賽，請幼兒了解一些知識。【篇二】
一、設計意圖：

我班幼兒對根據歌曲創編動作已經有一定的基礎，能基本掌握3/4拍的歌曲，《小白船》是一首3/4拍的歌曲，意境優美，有一定的表演空間適合幼兒創編表演，設計此次唱歌活動，意在讓幼兒在學唱歌曲的基礎上感受歌曲的優美意境，並能夠根據歌曲的內容創編動作。

二、活動名稱：歌曲―《小白船》

三、活動目標：

1、初步學唱歌曲，能用連貫、優美的聲音演唱歌曲。

2、鼓勵幼兒大膽用動作表現歌曲。

3、體驗感受歌曲中的優美意境。

四、活動准備：小兔子頭飾一個、月亮船。

五、活動過程：

1、以情景表演導入，激發幼兒的興趣。

小朋友們，今天我們班請來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？看！它和它的小白船來啦！（教師表演歌曲）

2、新授歌曲《小白船》

（1）介紹歌曲

師：藍藍的天空銀河裡，有什麼東西呢？……今天我們來學一首很好聽的歌，歌的名字叫《小白船》。

（2）教師范唱，介紹歌詞

師：請大家注意聽老師長一遍著首歌，唱完後，告訴我這首歌叫什麼名字，裡面都唱了些什麼？……

（3）熟悉歌曲的主要節奏，朗讀歌詞

（4）熟悉新歌：節奏朗讀法

幼兒在記憶歌詞的同時掌握歌曲的節奏。

（5）教唱新歌：分句教唱法

（6）復習歌曲，完整演唱

幼兒和教師完整地演唱歌曲兩遍，要求聲音優美連貫。

3、引導幼兒在熟悉歌曲的基礎上創編動作。

4、請幼兒表演自己創編的動作。

5、教師小結，幼兒和教師一起表演歌曲結束活動。

六、活動延伸：

在活動區中讓幼兒自由表演和演唱。

附《小白船》歌詞：

藍藍的天空銀河裡，

有隻小白船，

船上有顆桂花樹，

白兔在遊玩。

槳兒槳兒看不見，

船上也沒帆，

飄呀飄呀飄向雲天。

渡過那條銀河水，

走向雲彩國，

走過那個雲彩國，

再向哪兒去?

在那遙遠的地方。

閃著金光。

晨星是燈塔，

照呀照得亮。【篇三】
[活動目標]:

l、引導幼兒體會、感知歌曲中優美，富有幻想的意境，培養幼兒的審美情趣，激發幼兒主動參與音樂活動的興趣。

2、啟發幼兒根據歌曲的旋律、節拍，唱出優美、舒緩的韻味，培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

3、通過學習演唱3/4拍歌曲，使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點。

[活動准備]:

歌曲課件、音樂教學磁帶、錄音機、自製長鼓、朝鮮族服裝等。

[活動過程]:

一、導入：請幼兒聽兩段不同的音樂(曲一：活潑歡快的二拍子歌曲;曲二：《小白船》伴奏音樂)，自由表演動作。

二、展開：

(一)幫助幼兒掌握歌曲節奏特點、熟悉歌曲旋律。

l、提問幼兒：剛才的兩段音樂有什麼不同?哪段音樂是三拍子的?引導幼兒用動作表現出三拍的強弱規律。

2、組織幼兒跟隨歌曲音樂練習三拍子節奏。

(二)引導幼兒理解歌曲內容並學習歌詞。

l、教師介紹歌曲名稱並示範演唱歌曲。

2、通過提問及課件演示幫助幼兒理解歌詞。提問：這首歌曲叫什麼名字?歌曲里唱到的小白船和我們平時見到的小船有什麼不一樣?歌里還唱了什麼?

3、幼兒看課件完整欣賞歌曲。要求幼兒記住歌曲中最喜歡或是美的歌詞。

4、根據幼兒分別說出的歌詞，結合課件，引導幼兒學習歌詞。

(三)通過不同的演唱形式，引導幼兒學習演唱歌曲。

1、請幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲。

2、幼兒集體完整演唱歌曲。

3、通過提問，引導幼兒進行反思，並有重點地練習演唱：我們還有那句唱得不夠好，還需要再練練?

4、通過歌曲接龍的形式，幫助幼兒進一步掌握歌曲。

5、為幼兒提供場景和「小船、小兔」等道具，分組演唱，激發幼兒的演唱興趣。

6、請幼兒集體完整地把歌曲演唱給客人老師聽。

(四)通過觀察朝鮮族服裝和欣賞朝鮮族舞蹈，引導幼兒了解《小白船》是一首朝鮮族民歌。

1、啟發幼兒通過教師身上的朝鮮族服飾，初步認識和了解朝鮮族，知道《小白船》是一首朝鮮族民歌。

2、請幼兒欣賞教師表演的朝鮮族舞蹈。

三、結束：請幼兒背上「長鼓」，伴隨小白船的音樂，與教師一起載歌載舞。

『叄』 人教版五年級下冊音樂書上的歌曲

義務教育教科書 音樂（簡譜） 五年級 下冊 教育部審定2013 人民教育出版社
一、北國之聲
唱歌美麗的家鄉
欣賞馴鹿
欣賞冬獵
欣賞鴻雁
唱歌長城放鴿
唱歌銀色的馬車從天上來啦
二、五十六朵花
唱歌吹起羌笛跳鍋庄
欣賞瑤族舞曲
演奏瑤族舞曲
欣賞木鼓歌
欣賞錦雞出山
唱歌阿嘍嘍
三、唱大戲
唱歌看大戲
欣賞花木蘭
編創
唱歌西湖美
欣賞故鄉是北京
四、影視音樂
欣賞映山紅
唱歌讓我們盪起雙漿
欣賞迎春
欣賞紙風車
欣賞風
唱歌送別
音樂實踐
五、古韻新聲
唱歌梅花
欣賞梅花三弄
欣賞漁舟唱晚
音樂知識常用表情術語
唱歌靜夜思
活動古詩朗誦演唱會
六、小小音樂劇
活動東郭先生與狼
我的音樂網頁
視唱
演奏牧童之歌
演奏美麗的家鄉
選聽聽媽媽講那過去的事情
選唱井岡山下種南瓜
學習測評