❶ 2015年下學二年級上冊綜合實踐活動的教案怎麼寫
1、交通與生活
活動目標：
1．通過交流和展示認識常見的交通工具版，並知道交通工具是隨著社會的權發展而不斷進步的，二年級上冊綜合實踐教案。
2．認識主要的交通工具，並能夠運用所認識的交通工具設計一次旅遊計劃。
3．通過設計未來交通工具的活動培養學生的想像能力。
重點： 學生在認識基本交通工具的基礎上，讓學生了解更多關於交通工具的知識。
難點： 讓學生進行比較，從而了解交通工具是隨著社會的發展不斷進步的。
課時： 1 課時
流程：
（一）導人
可採用提問的方法：你們坐過公共汽車嗎？你有什麼感受？讓學生口答，還可以討論的方式進行引人，讓學生討論：我們現在若去公園，應該怎麼走？
（二）活動的組織
1．「看一看」：
可先讓學生觀看書上的圖片，讓學生說出它們的名稱，這些都應屬於什麼？引導學生認識並說出交通工具，然後提問：「交通工具有什麼作用？」讓學生充分發言。
2．「寫一寫」：
可由學生小組先進行討論：除了公共汽車，你還知道什麼交通工具？討論結果先在書上寫出來，然後各組選派代表進行匯報。
❷ 小學二年級綜合實踐活動教案
折疊千紙鶴
❸ 小學二年級綜合實踐課教學設計
您好來，我看到您的問題很久沒有人源來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。
三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索.
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五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！
謝謝採納我的建議! !!
❹ 二年級下冊綜合實踐左撇子運動教案
【活動目標】
1、發展對自身動作幅度（大小輕重急緩）、前後左右感知覺的能力。
2、培養勇於戰勝困難的勇氣，體驗團隊協作的快樂。
【活動准備】
折疊墊2塊，棍子一根，大軟墊2塊。
【活動過程】
一、熱身運動。
1、請幼兒跟著老師進行變速跑（快速跑、慢速跑）、繞圈跑、跟著老師快速翻跟斗。
2、扭膝蓋，學青蛙跳。
二、游戲：齊心協力。
1、師：你們有沒有玩過墊子？今天我要請你們玩一玩墊子。現在呢，我要將你們分成兩組，每組8個小朋友，看看你們是不是有勇於戰勝困難的勇氣。
幼兒8人一組（分A組與B組）請每組幼兒完成下列活動：
2、師：第一個任務是抬著墊子放到腰的位子，然後做下蹲、起立、跳躍。第二個任務是抬著墊子放到腰的位子，然後做轉圈。第三個任務是抬著墊子放到腰的位子換位，必須8個小朋友一起換位。（換位的時候必須要有4人以上的夥伴同時換位，兩次就要把所有人的位子調換）其間，挑戰這三個困難時墊子不能掉下來。
3、師：我們第二大任務要開始了，規則和剛剛第一大任務一樣，但這次不是抬墊子了，是舉墊子，人要站在墊子底下。進行：舉墊子轉圈，舉墊子跳躍、下蹲、起立和換位。
4、師：最後一個是我們第三大困難，請兩組小朋友扶住墊子，不能讓墊子倒下去，其間老師會來搞「破壞」，看一看哪一組小朋友能在老師的「破壞」下不讓墊子倒下來。扶：墊子拳擊、腳踢、手推、棍敲。
三、游戲：臨危不懼。
將幼兒分成兩組，站立於四塊墊上活動。
1、進行一對一的角力大賽；發令後，墊上的幼兒盡力將其他組的幼兒推出墊子，禁止使用拳打腳踢牙咬等不良手段。
2、各隊選送隊員打擂台；教師適當調整隊員，形成合理實力分配為一組，依靠頑強意志取勝。（計時30秒）
四、放鬆游戲：
找到自己的對手，互相進行放鬆，並跟著老師進行深呼吸。（幼兒教育）
❺ 小學二年級綜合實踐課教學設計
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