1. 小學語文四年級上冊作文語文園地三小木偶的故事續編
到了第二天，小木偶就去找那隻小紅狐拿回他自己的紅背包。但是小木偶再回也找不到答小紅狐，他去問昨天的那個熊警官，熊警察看了小木偶的表情很難過，就幫了小木偶一把。
熊警官帶著去找小紅狐，果然很快的就找到小紅狐了，可是小紅狐說他給了他的爸爸。然後熊警官和小木偶一起帶著小紅狐去找小紅狐的爸爸。找到小紅狐的爸爸之後，熊警官把那件事說給了小紅狐的爸爸聽。小紅狐爸爸說，「以後不要看別人弱小，就搶別人的東西和欺負別人等等。」說完小紅狐爸爸的小紅包還給了小木偶。
從此小紅狐和小木偶就成了好朋友，小紅狐再也不欺負小木偶，也不搶小木偶的東西了。他們倆一起過著快樂的日子！
小紅狐的爸爸說得沒錯，不要看別人弱小，就搶別人的東西或是欺負別人。我也懂得了這個道理。
2. 小學人教版語文園地《成語故事》(不是日積月累里的）
三上 第二單元 聞雞起舞 第七單元 刻舟求劍
三下 第三單元 買櫝還珠 第八單元 畫龍點睛
四上 第五單元 手不釋卷 第七單元 鵬程萬里
四下 第二單元 胸有成竹 第六單元 杏林春滿
五上 第四單元 水滴石穿 第八單元 大公無私
五下 第四單元 程門立雪 第七單元 入木三分
六上 第四單元 竭澤而漁 第八單元 響遏行雲
六下 第一單元 邯鄲學步 第八單元 捨本逐末
聞雞起舞：原意為聽到雞叫就起來舞劍，後比喻有志報國的人及時奮起。
刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
買櫝還珠：經常用來比喻沒有眼光取捨不當。
畫龍點睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
手不釋卷：書本不離手。形容勤奮好學。
鵬程萬里：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
胸有成竹：用來比喻人們在辦什麼事情以前，早就打好了主意，心裡有個准譜兒了。
杏林春滿：贊揚醫術高明。
水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。
大公無私：完全為人民利益著想，毫無私心。
程門立雪： 舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
竭澤而漁：掏幹了水塘捉魚。比喻取之不留餘地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。
響遏行雲：形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。
邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
捨本逐末：拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。
應該就這些吧，希望能幫上你忙。(*^__^*) 嘻嘻……