小學抗疫教案

A. 為了更好地抗擊疫情作為小學生我們平時要做好哪些事呢

其實為了更好的配合抗擊疫情，作為小學生我們能做的很有限，我們只要做到聽學校的指揮，聽學校的話就可以了。

B. 武漢哪一所小學請抗疫英雄家長上第一課

武漢鄱陽街小學請抗疫英雄家長上了開學第一課。

9月1日，武漢中小學生回到久違的校園。在武漢鄱陽街小學，舉行升旗儀式之後，學校邀請了兩位學生家長講話，他們都在武漢疫情期間做出了很大的貢獻。

一位是在武漢市中心醫院重症監護病區工作，在疫情對抗第一線，並且挽救了數十名危重症病人；另一位家長是參與了武漢方艙醫院的建設工作，是一名光榮的志願者。

兩位家長把他們自己的親身經歷講述給孩子們聽，讓孩子們感受到這些醫護人員和志願者的不易，武漢是一座英雄城市。同時也會以家長為榜樣，感到驕傲與自豪，讓這些武漢的小主人們未來成為一個更加優秀的人。

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遼寧抗疫英雄走進「開學第一課」：

9月1日，遼寧省2020秋季學期開學第一天。為讓返校的學生們重啟久違的校園生活，當日，遼寧省實驗學校邀請抗疫英雄走進教室，為學生們上了一堂別開生面的開學第一課。

中國人民解放軍北部戰區總醫院普外科主管護師馬璐璐是沈陽聯保中心醫療隊的一員，春節伊始她到達武漢火神山醫院支援，憑借各項精通的業務與同事熟練配合，也憑借過硬的技術得到了患者的認可，截至4月末，她圓滿地完成了馳援武漢的工作。

馬璐璐在課堂上不僅分享了醫護人員的抗疫經歷，還就同學們的問題一一進行了解答。她說，在武漢工作期間，她有很多次都留下了眼淚，見證了許許多多感動的瞬間。

C. 武漢一所小學請抗疫英雄家長上第一課是怎麼回事

9月1日，武漢中小學生回到久違的校園。在武漢鄱陽街小學，升旗儀式後，校方邀請了一位在武漢市中心醫院重症監護病區工作，挽救數十名危重症病人的學生家長，和一位參與武漢方艙醫院建設工作的學生家長給孩子們「上了一課」，表達對孩子們的期許。

在武漢市鄱陽街小學，校方為迎接時隔八個月後重新返校的學生，在教室黑板上寫下「歡迎回家」的標語。

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武漢各學校新學期開啟

9月1日，武漢開學了，2842所中小學、幼兒園的139.9萬學生開學返校，百萬學子正式迎來秋季新學期。武漢開學了，有窗明幾凈的愛心校園、有期待「神獸」的真情老師、有想念夥伴的學生老友、有不舍寶貝的新手家長，還有嚴陣以待的校園防疫工作……武漢時隔半年多正式開學了，學子們開心歸校！

5月6日，5.78萬名武漢高三學生返校；7月10日，12萬名高一、高二學生返校；8月10日，15.8萬名初一、初二學生返校；9月1日，全市2842所中小學幼兒園、139.9萬名武漢中小學生重新背上書包踏進學校，終於迎來久違的上學時光。

根據湖北省、武漢市疫情防控指揮部的統一部署，9月1日，武漢市中小學、幼兒園全面開學；高校秋季老生返校集中在8月底、9月初，新生入學集中在9月中旬和10月上旬。

為確保新學期校園疫情防控安全，武漢市匯編《中小學（幼兒園）常態化疫情防控工作操作指南》。指南分為組織管理篇、校園環境篇、食品安全篇、健康管理篇、物資保障篇、應急處置篇和宣傳教育篇等7個章節的內容，使各校在工作中有章可循，有法可依，能切實守好疫情防控「安全閘」。武漢全市各中小學校門口全部安裝了紅外線測溫設備、消毒設備，學生們進入校門前自覺間隔排隊，測量體溫，無發熱等症狀方可入校。

D. 如何看待武漢一小學請抗疫英雄家長上第一課這件事

9月1日，武漢2842所中小學、幼兒園全面開學，共計139.9萬中小學、幼兒園學生回到了久違的校園。在武漢市鄱陽街小學，升旗儀式以後，校方邀請了一位在武漢市中心醫院重症監護病區工作，挽救數十名危重症病人學生家長，和一位參與武漢漢方艙醫院建設工作學生家長到校來表達對孩子們的無限期許。

第一，讓武漢學子更深刻體會到社會和國家對他們的關懷。

第二，抗疫英雄家長到校表達對於中小學生的期許更加鼓舞人心。

第三，讓武漢學子深刻體悟到奮斗在一線工作人員的不易，激勵他們努力學習，為早日為國效力打下基礎。

世上哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。

E. 抗疫過程中,我們小學生為營造良好的社區和公共生活環境應該怎麼做

那麼再抗議過程中我們想要生也要出門戴口罩勤洗手不傳謠不信謠講究衛生宣傳抗議的知識不聚集不聚集多的地方去不出門。

F. 小學生抗擊疫情順口溜

第一首：

新冠病毒襲，健康第一位。

預防很重要，千萬莫大意。

居家最安全，開窗常換氣。

無事不外出，減少感染率。

出門戴口罩，不往人群擠。

咳嗽打噴嚏，要捂住口鼻。

動物也致病，不要吃野味。

接觸能傳播，洗手要牢記。

大手拉小手，謠言不要畏。

保護好家人，平安添喜氣。

G. 武漢一小學請抗疫英雄家長上第一課，這樣做有什麼意義

武漢某小學請抗疫英雄家長上開學第一課，我認為這一舉措意義非凡。

我們都知道，2020年是非同尋常的一年，從開年起，我們的國家就飽受病毒摧殘，一直持續數月才被基本控制。

戰疫背後是各行各業的傾情付出，戰疫英雄可能不僅僅是奮戰在一線是醫生，還有建造火神山、雷神山的工人，或是街上飛馳的快遞小哥。戰役英雄授課，傳遞的同時也是一種職業平等觀念，無論選擇哪種職業，都可以為社會作出貢獻。

相信有了戰役英雄家長的積極引導，孩子們會收獲許多：珍惜現在的美好生活，努力學習；有了一個明確的職業理想，為社會做貢獻；心懷感恩之情，愛戴英雄、孝敬師長、熱愛祖國……

我支持這樣的開學第一課，它能給學生開一個好頭。

H. 小學簡短的抗疫兒童詩

1、我的春天

在我眼裡，我的春天，是嫩嫩的綠芽。

在我鼻子里，我的春天，是花朵的芬芳。

在我嘴裡，我的春天，是美味的椿葉。

在我夢里，我的春天，是疫情過後，醫生摘下口罩。

露出的，天使般的臉龐。

2、白衣戰士

像沙灘擱淺的魚兒，在追尋無邊的大海；

像鐵籠禁錮的雄鷹，在追尋故往的自由。

追尋你，敢於犧牲的精神，追尋你，一絲不苟的性格，

追尋你，爭分奪秒的信念，追尋你，堅忍不拔的氣度。

白衣戰士，你的精神燦爛輝煌，一旦失去了你啊，

彷彿沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？

啊，白衣戰士，我向你致敬，致敬未來，致敬美好的明天，

致敬光明，致敬明媚的前途，致敬祖國，致敬勇敢的你！

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小學生抗擊疫情詩：

疫情中的英雄

作者孫啟楠

誰是英雄?在與病毒抗爭中的英雄。

日日夜夜不曾疲倦，伴隨著患者恢復健康。

誰是英雄? 為了人民的生命，放下了小家守護大家，

不顧一切的成為最美逆行者，誰是英雄? 疫情面前英勇無畏。

築起了一道堅不可摧的生命防線，只為人民打贏這場戰役。

疫情肆虐，生命可貴，萬眾一心，眾志成城。

願英雄們平安歸來，願所有人健康平安!

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