⑴ 如何寫書信的評語
孩子我非常欣慰地看復到制你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
⑵ 請寫家長評語 100字左右 有文采 書信比賽， 求看看，然後家長需要寫評語，怎樣寫不少於
提問者採納
1**是個懂事的孩子，雖然在進入青春期後獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對**和**的興趣比較濃，會經常閱讀一些相關的課外書。
2獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對**和**的興趣比較濃，會經常閱讀一些相關的課外書。
3我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很高興.
我們也相信他會更加進步,進入高中後更加向上.
畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!
4我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.
我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很高興.
我們也相信他會更加進步,進入高中後更加向上.
畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!
⑶ 小學生愛護環境書信繪畫家長評語
看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今後的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為「甲」。
學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了„„我們有信心，XX就這樣努力下去，一定是學習最棒的!
XXX的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看
題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認
真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。
女兒從小學起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有
主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮
譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇於正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善於閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、
自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。
樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是
自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡，都會有你健康俊朗的身
影;天賦的抽象思維、豐富的想像力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班裡遙遙領先，被同學們譽為「數學王子」。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今後的前
道路上更上一層樓!
XX的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲A+，這讓我
們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們
相信你一定能行!
⑷ 中華傳統美德 百善以孝為先書信評語
青春，只為夢想而追尋。打開轉動的腕錶，隨著時針的移走，譜寫著人們所不知曉的曲調……
——題記
金風送爽的季節，我告別了相伴六年的小學生活，懷著對未來的憧憬步入中學，開始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來屬於自己的花季。但無疑，我還是稚嫩的，對於未知的一切，我會慌亂、會彷徨。很多時候，我都會莫名地想，現在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什麼。
還記得幼時的我，想法簡單。一切事物對於我來說都是新奇的。總是天真地為自己的未來規劃著偉大的藍圖。直到今天回想起小時的情節，才發覺，我的夢想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長大的我回想起從前那些自認為非常偉大的夢想，才發現是多麼不切實際。幼時的我不知哪來的動力會為自己的天真想法所努力，長大之後又不知從哪裡學會了動搖。
成長中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽信於親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我開始逐步學會獨立，走向堅強。
因為好奇才去追尋自己對未來的憧憬，因為渴望才去向自己的目標靠近，因為有無畏的心才去為自己的夢想所努力。青春不應該就是這樣的嗎？放肆、張揚、無悔。我可以盡情地在知識的海洋里遨遊：瘋狂地朗讀英語，認真地鑽研地理，不懼困難地攻破每一道數學難題，讓思緒沉浸在歷史的長河裡……
青春就像初升的太陽，帶來生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發著淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長路上，笑容或眼淚，幸福或悲傷，都是我的選擇。既決定，則無悔。
⑸ 根據小朋友的特點寫一封和家長溝通的書信及期末評語
小朋友有很多個吧
老師雖然辛苦了
但是這個事情還是要認真做的
孩子和家長都很重視這個
⑹ 書信作文老傳統的評語怎樣寫
a、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思,段落分明…回…
b、層次混亂答,一節包含那麼多內容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少,你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分,要合並……這一節與上面小節內容聯系不上……
a、重點突出……重點部分寫的詳細,不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了……
b、第x節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
⑺ 書信的家長評語怎麼寫
根據書信的內容進行評寫，不用太長，把自己的想法寫出來就可以了。如果沒什麼想法，那就寫鼓勵的話。
⑻ 六年級寫書信活動家長怎樣評語
寫的好
⑼ 我誠信我快樂作文書信評語
誠信是中華民族一種良好的品行，有了誠信，什麼事都幹得好，有誠信的店主，生意會越做越紅火，有誠信的小學生，會取得同學、老師、家長的信任。
記得那一次，我們上體育課，我實心球過關後，去玩雙杠了。就我一個人在那兒玩，我爬上雙杠看到地上有好多個明晃晃的圓點兒，我下去仔細一看，原來是一塊塊硬幣，我心想：「哈哈，這幾天正愁沒錢用，今天讓我走了狗屎運，撿到了錢。」 我向四周看了看，發現沒人，我就彎下腰把那一個個一塊錢的硬幣撿了起來，放進我外衣的內袋，拉上拉鏈，小心地保管好了。
我高高興興地玩著雙杠，心裡無比的喜悅，忍不住我又把錢逃出來，一塊塊地數：「一、二、三、四、五……十三、十四、十五。」我心裡更加高興了，因為我一下子撿到了十五元錢。
下課了，我看到一個跟我年齡差不多的男生，來到沙坑，從沙坑那兒找到這兒，臉上掛著著急的神情。他看到我，趕緊問我：「你有沒有撿到十五個硬幣啊！同學？」我心頭一震，便想：「這十五個是他的呀！要不要還給他呢？不行，我以後不一定有這么好的運氣了，不還給他了，可能他要用這點錢去干一件很重要的事，我又覺得我這樣做有點自私卑鄙。我心裡矛盾極了，不知道應該怎麼做。他見我遲遲不回答，便又問了一次，我不知怎麼的，匆匆地說：「我幫你問一下。」我疾步走回了教室後，我忐忑不安，我不知道這件事到底該如何做，我感覺口袋中那些個硬幣逐漸膨脹起來，變成一個又大又圓的球，上面還長著銳利的尖刺，刺著我的心，又好像變成了一塊塊巨大的石頭，像一座山一樣壓在我的心頭，讓我透不過氣。
一個星期過去了，在這個星期，我吃不香，睡不著。爸爸媽媽還以為我生病了，逼著我上醫院。沒辦法，我只好把事情的真相告訴了媽媽。媽媽聽完後，笑了，她讓我把這錢趕快還回去，還說早還早安心。我終於決定要了結這塊心病，我把這十五元原封不動地還給了那個人。說呀奇怪，自從口袋裡沒有那撿來的十五元錢，我真的又變得快樂了。
我明白了：誠信，能給人帶來快樂。