小學六年級男生接力跑教學設計

① 六年級和五年級迎面接力賽，雙方男女分別4個人，女生率先出發，男生接捧，哪個班會勝

六年級和五年級迎面接力賽，雙方男女分別4個人，女生率先出發，男生接捧，五年級會贏

② 小學五年級6人接力賽要跑多少米

你好，彌宮蝴蝶 男同學×(1/3)+女同學×(1/10)=24 男同學版權×(1/10)+男同學×(7/30)+女同學×(1/10)=24 (男同學+女同學)×(1/10)+男同學×(7/30)=24 100×(1/10)+男同學×(7/30)=24 10+男同學×(7/30)=24 男同學×(7/30)=24-10 男同學×(7/30)=14 男同學的人數。

③ 小學六年級體育游戲—好玩的

貼燒餅抄，老鷹抓小雞，襲跳大繩。

④ 小學六年級好玩的體育游戲有哪些

貼燒餅，老鷹抓小雞，跳大繩。

⑤ 六年級一班參加校運動會接力賽時，讓本班短跑速度最快的小王同學跑第四棒，其餘三名同學小李、小張、小趙

小王是最後一棒小李、小張、小趙的順序可能是：
小李、小張、小趙；
小李、小趙、小張；
小張、小李、小趙；
小張、小趙、小李；
小趙、小李、小張；
小趙、小張、小李；
共有6種不同的安排方法．
故答案為：6．

⑥ 請問我六年級，學校跑4×400米接力，我是第一棒，有什麼技巧嗎急

第一棒很關鍵，因為他是唯一一個必須聽到指令才能起跑的位置。所以要選回擇一個反應靈敏答的人來擔任第一棒，要能夠在聽到槍響的瞬間，身體馬上能做出條件反射向前沖。如果選了一個比較遲鈍的，那麼在從聽到信號再給出反應的時間里，就已經被其他人落下很遠的距離了。

⑦ 小學六年級體育游戲—好玩的

左右逢緣，要用到籃球，將學生分成幾個組，最好男女生混搭起來，15~21人一版組，要單數。人與人之權間用手撐起一個籃球（15人需14個球），然後在哨聲響時一起向前跑，看那組時間最短且中途跑時球一個沒有掉
PS：求一旦掉下來要重新從重點出發，且時間依然不間斷記錄。
此游戲可以鍛煉學生團結能力和協調性。

⑧ 小學5升6年級<暑假接力棒>參考答案(2015年)

親，你直接網路這本書名字搜答案就好啦，用不著提問的，望採納。。。以後有不懂的請直接網路搜索就行

⑨ 六年級參加接力賽的共100人，其中男同學的三分之一和女同學的十分之一共24人，求參加接力賽的男女生

解：設男生人數為x，則女生人數為100-x人
3分之1乘x+10分之1乘（100-x）=24
x=60
所以男生60人
女生：100-60=40（人）
答：參加接力的男生60人，女生40人

⑩ 適合小學六年級的室外體育課集體游戲。

適合小學六年級的室外體育課集體游戲：

1、跳繩接力：學生分成四組，四根跳繩，十米左右，放一個礦水瓶，跳去跳回，分男女比賽；

2、托球接力：用兵乓球拍托兵乓球，要求球放在拍子中間，在哪裡掉下從哪裡開始；

3、運球接力：用四個小籃球拍球接力；

4、跳圈接力：畫十個圓圈，分單腳或雙腳跳接力；

5、障礙接力：設置障礙，讓學生鑽過欄架、走過獨木橋、跨過小河、跳過一定高度、再跑回；

6、還可以進行老鷹捉小雞和丟手絹等游戲。

老鷹捉小雞，俗稱「黃鷂吃雞」，又叫「黃鼠狼吃雞」，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲，對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。開始前，准備幾塊手絹，然後大家推選一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。

(10)小學六年級男生接力跑教學設計擴展閱讀

中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的，包括：鍛煉學生身體、增強體質；傳授體育的基本知識、技術和技能；對學生進行思想和道德品質的教育。這3個方面是有機聯系的一個整體，必須協調一致，全面貫徹。體育課是通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果，重視體育教學中的德育和美育，培養愛好體育運動的習慣，讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。