小學生三年級科學實驗課視頻教學

㈠ 小學三年級科學演示實驗範例

1、空氣能壓縮，壓縮後有彈性：
演示：用學生注射器拉開，再用左手食指堵住前端，然後用右手大拇指向里擠壓，可以壓進去一些，放手，會自己彈回。
2、空氣會流動：
演示：用火柴點燃蚊香，觀察煙的飄動。

㈡ 小學三年級能做什麼科學實驗

吹泡泡液體的配製

㈢ 三年級小學生可以做什麼科學實驗作品

1、製作指南針：用針在磁鐵上朝一個方向摩擦，令其磁化，再用細繩綁在針的專中間吊起來，停屬止轉動，有一頭會指向南。
2、製作孔明燈：用一個紙杯，杯口三角位置綁三根硬導線，導線不要太長，交叉到一點位置扎一個小圓圈，裝上一個小蠟燭，就做成了。

㈣ 小學三年級科學演示實驗報告

空氣占據空間實驗報告
問題：空氣占據空間嗎？
器材：小燒杯、紙團、水槽、水。
猜測：空氣占據空間。
步驟：1、將紙團塞入杯底。
2、倒直放入有水的水槽。
3、直起，紙團沒有濕。
結論：空氣占據空間。

㈤ 怎麼做三年級科學課結晶分離實驗

首先制備很濃的硫酸銅溶液(可以過濾下，用棉花，除去一些雜志)，然後拿細線綁一顆小的晶體在溶液中，上面蓋上一層紙，防止灰塵進去，放幾個晚上，晶體就會長大。

㈥ 三年級科學小燈泡，亮起來實驗怎麼做

器材：燈泡，電池，開關，導線

電路板（用於固定器材）

連接在一起。

如圖A。

注意：圖B錯在沒有電池；C錯在閉合開關了，連接過程開關必須斷開；D錯在沒喲接入電池。

㈦ 三年級下冊科學課上做的小實驗

1.1：體驗靜電現象 實驗材料：塑料梳子、紙屑。 實驗過程： 1、用梳過乾燥頭發的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什麼現象發生。 2、用梳過乾燥頭發的塑料梳子再一次靠近頭發，觀察有什麼現象發生。 3、整理器材。 實驗記錄：（設計實驗記錄單） 實驗現象： 實驗結論：帶電體能吸引輕小物體 1.2：讓小燈泡發光 實驗器材：導線1根、電池1節、小電珠1個。。 實驗步驟： 實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發光。 1、導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現象。 2、導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現象。 3、導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現象。 4、……（每種連接方式4分，做出兩種即得滿分8分） 5、整理器材。（1分） 實驗記錄： 實驗現象： 實驗結論：小燈泡亮了。 1.3：連接帶燈座的電路p7 實驗材料：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導線2根。 實驗步驟：組裝電路 1、在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池正確安裝在電池盒裡。 2、用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發光。 3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導線---小燈泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。

㈧ 有哪些適合三年級做的科學實驗

三年級科復學實驗報告
1課、吹泡泡製液體的配製
方法一：用泡好的熱茶水濾掉茶葉後加入一些白砂糖，攪勻之後滴入一些洗潔精，攪勻後冷卻。這種水用來吹泡泡非常好，因為白砂糖能增加泡泡的張力，所以泡泡能吹得很大，而且對學生的刺激也會小一些。
方法二：
吹泡泡的最佳為：2份洗滌劑、6份水、1——4份甘油。因為，泡泡破了是由於水分的蒸發，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸濕劑，防止水的蒸發，甘油就是這種物質。
2課、觀察和識別植物的方法
觀察項目：主要是觀察植物的六大器官，即根、莖、葉、花、果實和種子。
觀察要點：
1.根：根的形狀，直根系、須根系。
2.莖：直立莖、纏繞莖、攀援莖、匍匐莖；莖的形狀；（圓形、方形、三棱形）
3.葉：形狀、邊緣、葉脈、顏色等。
4.花：顏色、花瓣數量、雄蕊、雌蕊。
5.果實：形狀、有無果實、味道、顏色等。
6.種子：大小、形狀、顏色、味道等

㈨ 適合小學生三年級的科學小實驗

適合小學生三年級的科學小試驗，各地各校都會有所不同，城市級比較普遍。如果在校生的學校有小實驗室，你可以直接去咨詢。