⑴ 放飛理想，尋找人生坐標主題班會活動的意義有哪些
提高積極性
例如：找些身邊的案例，同學門感興趣的話題.
當然，主持人的功力很重要，發言要流利，要幽默..
建議你可以准備幾個笑話.一備氣氛不好時用！
⑵ 正確樹立並實現自己的人生理想設計的班會
一、策劃准備
1
、成立策劃組、篩選主持人
2
、
flash
歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》
3
、相聲《理想的翅膀》
4
、演講稿《
15
年後的我們》
5
、製作演示文稿）幻燈片
二、預設方案
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
（二）、暢談理想，明確自己人生目標
（三）、規劃自己的人生
（四）、總結性演講，結束班會
三、活動過程
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
欣賞歌曲《我的未來不是夢》（用
flash
，穿插班級學生活動照片）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首催人奮進的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想
規劃人生》主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
理想是人生前進的催化劑
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建築大廈沒有設計圖紙。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；
主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們
朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的
"
想做什麼
"
、
"
朝什麼方向走
"
指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那麼，什麼是理想？
（學生
a
：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）
（二）、暢談理想，明確自己人生目標
學生
a
：（扮演小記者，介紹自己並采訪數名同學的理想和為什麼要樹立這個理想。）
小記者：很高興來到
75
班，聽說七年（
5
）班正在開一個理想主題班會，那麼我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！
小小記者：這位同學，請問你的理想是什麼？
學生
1
：
……
學生
2……
學生
3……
小小記者：恩
..
好的！希望你努力學習實現這個目標！（接下來）請問這位女同學，
小小記者：這位同學說的真好，那麼接下來，我再采訪一下同學們。
這位同學，你的理想是什麼呢？（學生
4
）
小小記者：恩，那麼，這位同學，你的理想又是什麼呢？
學生
5
：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
小小記者：哇
~
這位同學的這個理想真是一個太偉大了
….
經過我的采訪，發現
75
班的同學們都有很好的理想，希望同學在今後
能夠實現！
主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大後要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要
成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人
……
主持人（女）：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們
將來干什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
（三）、規劃自己的人生
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
主持人（女）：恩，更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，並逐步完成它。
1
、規劃三年人生
主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期（就是三年後）的人生。讓我們一起設計自己人生
的第一張名片。現在開始。
主持人（女）：三年後的今天，我們在哪裡？干什麼呢？我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己
三年後的情況吧
學生
6
學生
7
學生
8
學生
9
主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實現自己理想而努力；
主持人（女）：對，從現在開始就應該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎
×
×
、
×
×
為我們表演相聲《理想的翅膀》
主持人（女）：未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。
2
、規劃
7
年人生
主持人（男）：三年後，我們是一名高中生了，那在今後
7
年，我們又會怎樣去努力呢？
7
年後的今天你將成就怎樣的你？
主持人（女）：請大家開始規劃並設計人生的第二張名片。
7
年後的我。
小記者：時隔
7
年，大家沒有忘記我吧。
采訪：學生
10
：學生
11……
學生
12……
（同學說話，並介紹
7
年後今天自己的職業、單位）
3
、規劃
15
年人生
主持人（男）：
15
年後的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的
15
年後吧，請設計出自己的第三張人生名片。
主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。
請三四位同學上來介紹自己
15
年後的情況
主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了
15
年後的今天，我們
5
班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交
換自己的名片！
（大家相互交換名片，相互握手、問好）
主持人（男）：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌；
主持人（女）：理想的果實，靠知識的土壤去培育。
主持人（男）：
15
年後或許我們碩果累累
.
主持人（女）：或許我們一事無成。
主持人（男）：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來！
主持人（女）：有請
×
×
為大家做演講《暢談理想
展望未來》
（四）、總結性演講，結束班會
支持人（女）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
支持人（男）
:
天下沒有不散的宴席。
主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（男）我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，滿懷信心地為自己的人生寫下一段不朽的詩篇。
主持人（女）：請班主任老師為我們做重要講話。
主持人（男）最後讓我們《真心英雄》中結束今天的班會。（學生齊唱）
⑶ 關於規劃職業生涯，暢談人生理想的主題班會策劃書怎麼寫
一．×××大學畢業後的十年規劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好願望：事業有成，家庭幸福
方 向：企業高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」
同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。
……
五．職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．2005年－2010年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．2005年－2010年：
學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。 <PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>3 </PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>
⑷ 關於「大學生的人生觀和價值觀的主題班會教案」
人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。
在人類歷史上曾出現過以下幾種有代表性的人生觀：①享樂主義人生觀。它從人的生物本能出發，將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程，提出追求感官快樂，最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的。②厭世主義人生觀。宗教的厭世主義認為，人生是苦難的深淵，充滿各種煩惱與痛苦，唯有脫俗滅欲，才能真正解脫。③禁慾主義人生觀。它將人的慾望特別是肉體的慾望看作一切罪惡的根源，主張滅絕人慾，實行苦行主義。④幸福主義人生觀。一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值；另一種觀點是在強調個人幸福的同時，也強調他人幸福和社會公共幸福，認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在。⑤樂觀主義人生觀。它認為社會發展的前途是光明的，人生的目的在於追求社會的文明和進步，在於追求真理，對人生抱著積極樂觀的態度。⑥共產主義人生觀。它是無產階級的科學的人生觀。它把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程 ，把消滅資本主義，實現共產主義，為絕大多數人謀利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻，人生的最大價值和意義，在於努力為人民服務，無私地把自己的一切精力貢獻給共產主義事業。
人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度。內容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。它是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀的核心問題是如何認識和處理個人發展同社會進步的關系，即私與公的關系問題。馬克思主義認為，各種人生觀都是一定的社會生產力和生產關系的產物。由於各個時代的各個階級所處的社會地位不同，生活經歷和境遇不同，對人生的意義和目的認識不同，人生觀也就必然不同。評價一種人生觀是進步的、革命的，還是落後的、反動的，根本標准就是在於看它是否符合社會發展的要求。資產階級人生觀的特點是個人主義，一切從自我出發，一切以個人為中心，把剝削他人和追求最大限度的利潤視為人生的根本目的。無產階級是人類歷史上最先進的生產力和生產關系的代表，它代表著廣大被壓迫被剝削者的利益，擔負著建設社會主義和共產主義的偉大歷史使命。因此，無產階級的人生觀是革命的、科學的人生觀，它與歷史上一切剝削階級的人生觀根本對立。無產階級人生觀的特點是集體主義，一切為了無產階級和人民群眾的集體利益，把大公無私、舍己為人、全心全意為人民服務視為人生的根本意義和價值，把實現社會主義和共產主義理想視為人生最高的目標。
滿意答案好評率：57% 大學生應該如何樹立正確的價值觀 一：我們如何看待自然界？如何待看待人類社會？如何看待人生？如何看待學習生活？這些問題都會涉及我們的價值觀問題。如何樹立正確的價值觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現自身的價值，對我們每一個人特別是大學生來說至關重要。 大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。 1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善於總結，舉一反三，認識規律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。 2.其次樹立正確的人生觀。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。 其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。 再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。 二：樹立正確的價值觀 我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系並使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。 價值觀對我們大學生來說，也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮：「有沒有用？」「有沒有利？」「值不值得？」「用」、「利」、「值」是一種價值判斷，我們贊美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」，我們指責某些人的不道德時，常說真「不值錢」。「金子」、「錢」是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張恩德「是為人民利益而死，他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。 1.正確地對待權力、地位、金錢。 「我哪有什麼財富呢？作為一個大學生，買不起車，買不起房，學費都交得緊緊張張，日子過得緊巴巴的，你看人家……」經常有人發出這樣的感慨，其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。 人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性，在潮底的時候則要有向高峰沖擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統之一呢？鄧小平三起三落，當年人們「批鄧」時，誰會想到若干年後，他為中國設計一副嶄新的藍圖呢？比爾·蓋茨中途退學時，誰會想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數不勝數，世界上什麼樣的奇跡都可能發生，其前提只有一點：我還活著，我要努力行動，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財富。 第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切，請萬分地珍視它們！你沒什麼大出息，可是你畢竟考上了大學，前途光明。家很溫暖——這份親情是財富，終生值得珍惜。雖然你沒有發財又很想發財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂於助人，親戚關系融洽，同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你一份回報。 第三，你的抱怨表示你對現狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。 也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，「苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能」。逆境並不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。 2.正確處理理想與現實的關系。 人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置於社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮斗當中。 通過學習，我認識到，樹立正確的、科學的價值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、「三個代表」等正確的理論為指導，更要勇於實踐，在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己崇高的人生價值觀。 大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍，影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇於探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，加強社會價值的行為規范，經過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關系，確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。
⑸ 夢想主題班會 開場詞 我是高三 需要在開學的時候組織班上舉行以夢想為主題班會。希望各路高手不吝賜教
放飛夢想主題班會
一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的就業方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：高二3班所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、多媒體展示
四、活動時間：待定
五、活動地點教室六、活動流程：
1、 引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：「全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀」，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——放飛夢想！
2、 提問：大家的夢想是什麼？理想是什麼？
（1）主持人：大家有沒有夢想？你們的夢想是什麼呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
（2）同學討論
（3）叫同學上台交流分享
3、 介紹個人理想的內涵
（1） 主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢？在這里跟大家簡單說說。
（2） 個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想像。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生理想是基於對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、 心理測試《你有美好的前途嗎？》，答案解析
（1） 主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。
（2）學生答題，統計分數
（3）《你有美好的前途嗎？》測試題目
1、對於團體的工作，你抱著：（）
A、熱心參加的態度；
B、漠不關心的態度；
C、十分厭煩。
2、你對工作的態度是：（）
A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；
B、認為工作只不過是為了解決生活；
C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；
3、當自己逐漸長大時，你同時會：（）
A、學習更多的知識或者技能；
B、內心感到恐懼與不安；
C、毫無感覺，不予理會。
4、對於交朋友，你會感覺到：（）
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；
B、以為友誼很平常,不必重視；
C、友誼無價值,不如孤獨自處。
5、對於報紙刊物的看法：（）
A、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識；
B、當作是茶餘飯後的消遣,可有可無；
C、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
6、對於服裝,你的態度是：（）
A、要求端正、整齊，不必奢華；
B、只要能保暖適體，不必講究；
C、"先敬羅衣後敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時，你會：（）
A、去找朋友，或去找些事情來做；
B、獨自去散散步，或者去看看戲；
C、閉門胡思亂想來打發時間。
8、當自己有缺點的時候,你就：（）
A、承認自己的缺點,極力設法改正；
B、如果沒有人發覺,就不予理會,也不自我檢討；
C、即或有人指點,也極力否認。
9、對於生活開支，你：（）
A、精打細算,量入為出,養成儲蓄的習慣；
B、認為只要不欠債就行；
C、今朝有酒今朝醉,不必有什麼計劃。
10、當遇到困難時,你就：（）
A、找出產生困難的原因，並且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；
B、內心不安，設法找人來幫忙；
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。 11、當別人批評你時，你就：（）
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；
B、不理會別人的批評，不作任何反應；
C、對別人的批評，一概表示不滿，並且與人爭吵。
12、對男女關系的看法，你認為：（）
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關系,任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；
B、男女之間應保持相當距離；
C、男女關系很平常，可以很隨便。
13、當別人遇到困難時，你就：（）
A、首先判斷對方遇到的是什麼困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；
B、不問理由，盡力去助人；
C、認為這是別人的事，採取袖手旁觀的態度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：（）
A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何；
B、一視同仁；
C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是採取：（）
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標；
B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；
C、認為過一天算一天，不必做什麼安排。
評分標准：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
40-59分，中等。你對生活和事業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。
5、 如何才能培養正確的理想並開創美好的前途與人生呢?
主持人：那麼如何才能培養正確的理想並開創美好的前途與人生呢？
1、 投身社會的激流：社會化是個人學習有效參與社會生活所必需的知識和技能的過程。社會化水平越高，就越能正確認識社會，樹立正確的社會觀、政治觀、價值觀、幸福觀；就越能正確認識個人與集體、個人與社會的關系；就越能認識時代的特點、社會的要求、自己所處環境的客觀條件，從而按照社會需要來確立自己的理想。
中國最好的十個職業排名：
（1）銷售（顧問型銷售）
提名理由：在每一個發展正常的公司，銷售人員開的車都比老總的好。千萬別因為各個行業銷售人才缺口的百萬量級就一腳踏進來，專家們說，做到了顧問型銷售的才是一流，並非人人都能練就九陽神功第十重。
（2）IT工程師
提名理由：無論是熬夜幹活的軟體工人還是閑著數輛保時捷跑車沒時間開的金領新貴，這個行業給了每個從業者均等的朝陽曙光，不信？看看那些跟刀抗母有關的公司股票吧。
（3）建築設計師
提名理由：房地產有多熱，建築設計師就有多熱。更何況，他們的衡量標准不是工作量，而是創意。國內高級建築設計師的年薪在30-100萬人民幣之間，那些因為一項設計而改變城市的設計師的年薪則不可計也。
（4）高級技師
提名理由：哪所大學能培養出高水平的汽車修理工？培養出一個高技術的藍領會比寫字樓里案頭工作的白領更有價值，因為他們並非理想中工作的主流，高級技師已經成為稀缺資源。
（5）公務員
提名理由：100萬人爭考公務員的場面已經很能說明問題了，一個來自清華大學的應屆生說：前幾年，幾乎所有同學都一窩蜂考托出國，現在大家都忙著備戰公務員考試。公務員的工資可能不吸引人，但有錢難買我得閑。
（6）職業經理人
提名理由：職業經理人！這個游戲只適合有才能有野心的人玩。在這個職業，你有權調配手中資源和千軍萬馬；有可觀的收入，有受人尊重的理由，有實現價值的平台。
（7）人力資源總監
提名理由：二十一世紀最貴的是什麼？人才？非也！找人才的人。千里馬易得，千里馬經難求。人力資源部門的位置正在上升成為組織管理者的重要戰略合作夥伴。
（8）投資經理
提名理由：首先，只有極少一部分人才能成為投資經理；其次，優秀的投資經理永遠是被錢追著跑；最後，生產工具只有一副頭腦而已。投資經理目前的人才缺口為3-5萬，未來三年的需求量將成倍增長。
（9）咨詢業項目經理
提名理由：未來幾年的咨詢行業必然會以高於兩位數的速度高速增長，需求無可估量。而他們本身的要求非常高：集專業能力和管理能力於一身。資深的咨詢顧問年薪可達10萬以上，高級項目經理的年薪則在30-50萬以上。
（10）律師
提名理由：隨著我國法治建設進程的不斷推進，律師這個行當的社會需求越來越多，而律師的收入也高居職業排行前列。這類職業年薪收入在10-100萬之間浮動。一句話，供給多，需求更多。
2、量力而行:許多人都不難做到"胸懷大志",卻不易做到"腳踏實地",往往給自己設置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了"達標"的難度,又飽受"失敗"的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力,從自己實際出發,實事求是地制定適合自身特點的發展計劃,才不失為明智之舉。
3、 期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。人們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰！
各證書的就業方向：
計算機一級證書:文員/秘書/助理
電子商務證書:網路營銷、網路安全、
電子支付、物流配送、
網站建設與維護
會計證書:各外資企業\內資企業
CAD證書:模具設計與製造/數控技術
6、 放飛夢想，你我設計 （1） 主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關於學習、生活、工作、愛情等等都可以。
（2） 學生寫
（3） 主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年後的我又是怎樣的。
7、 flash《隱形的翅膀》播放，大家合唱
主持人：現在我們的班會課就接近尾聲了，最後讓我們一起合唱《隱性的翅膀》，希望大家的夢想就像一對隱性的翅膀帶著你們飛向成功的彼岸！謝謝！
「放飛夢想」主題班會活動方案及流程
一、主題詞：「 放飛夢想」
二、班會活動宗旨：根據我班學生的特點，藉助各種帶有情感特色的教育活動，將大的道德目標化為一條條具體的可操作的好習慣，對這一年齡段的未成年人進行思想教育。希望通過本次主題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動，通過放飛自己的夢想明白民族的精神，發揚優點，改正缺點，明確以後努力的方向，進而注重整個活動的過程教育以及後影響力。
三、主持人：男女主持人
四、具體安排思路：
①播放背景音樂《同一首歌》；
②主持人宣布主題班會開始；
③請學生暢談自己的理想（6-8個）；
④簽定理想之約；
⑤才藝展示；
⑥全班放飛自己美麗的夢想並將其貼到黑板上；
⑦班主任的希望；
⑧主持人致結尾詞，集體朗誦《放飛夢想》並宣布主題班會結束。
五、主題班會活動方案：
「放飛夢想」
（男女）：尊敬的老師，親愛的同學們：
（男女）：大家下午好！
（女）：今天我們xxx班的全體同學歡聚一起，召開一次主題為「放飛夢想」的主題班會活動。
（男）：三年級對於我們每一個小學生來說，是一個「讓心靈歌唱，讓夢想放飛」的關鍵時期，社會關注著我們，家長期盼著我們，老師引導著我們，我們成了注視的「焦點」。
（女）：我們作為一名合格的小學生，應奮發圖強，努力學習，報效父母，實夢想。靜下心來回顧那些我們曾走過的足跡，想想父母的辛勤勞作、殷切的期盼和老師的諄諄教導。我們沒有理由放任自我，棄父母、老師、朋友與不顧！
下面讓我們一起來傾聽一下我們自己的心聲﹍﹍
（自由上台暢談）
（男）：是啊，聽了上面同學發自內心的話語，此刻我們是不是已經意氣奮發了呢？那就放飛夢想吧，讓心靈自由地翱翔。
（女）：放飛夢想吧，讓成功與我們靠近！下面就讓我們簽定夢想之約吧！
（全體學生與老師簽定夢想之約）
（男）：簽定夢想之約之後，我們還應該怎麼做呢？那我們就向以下幾位同學學習吧！
（女）：下面有請幾位同學為我們帶來才藝展示。
（男）：讓我們帶著夢想 , 自由放飛吧！
（把集體的夢想貼在黑板上）
（女）：再來聽聽我們班主任對我們的寄語。
（ 班主任發言）
七、結尾詞：
（主持人男）：人生有夢想，才能不斷前進，一個民族也是需要我們這樣有夢想的人才能成長的，讓我們從現在開始，從這里出發吧！一起來朗誦這首《我們就從這里出發》！
我們就從這里出發
我們的學校在小山腳下，
四周的樹苗茁壯挺拔；
我們的教室寬敞明亮，
窗外盛開著朵朵鮮花。
多少次解題運算，觀察思考，
多少回課後復習，課堂問答；
為了我們攀登科學技術高峰，
老師啊，您把學校當成了自己的家。
黨中央的號召，
在這里有響亮的回答：
「向四個現代化進軍，
我們就從這里出發！」
我們要飛向藍天，讓衛星
對祖國的地下資源細細考察；
我們要奔向海灣，讓鑽井
把祖國的海底藏一一開發。
我們要駕駛高速艦艇，在萬裏海疆
掀起滾滾的浪花；
我們要操縱電子播種機，在千里平原
描繪豐收的圖畫。
啊，我們的學校，
正培育著建設祖國的千軍萬馬；
向四個現代化進軍，
我們就從這里出發！
（主持人女）：感謝老師，感謝各位同學，本次主題班會到此結束！
⑹ 高三主題班會人生 未來 理想
找些尖子生，可以講他們的時間安排為什麼，學習方法，理想，動力，怎專樣去維持壓力平衡屬，他們覺得高三應該做什麼，不該做什麼，有魄力的演講還是不錯的，可以鼓勵他們學習。
雖然高考不是我們唯一的出路，人生中的每個階段都有自己應該做的事情，我們在高中這段人生，全身心地投入學習使我們唯一的選擇。
⑺ 主題班會——題目：理想點亮人生
一. 活動目的：
1、通過課件展示與同學們的討論，給出「理想」的具體的解釋。
2、使同學們對「理想」有更加深刻的認識。
3、著重教育同學們以理想來帶動學習的積極性。
二. 活動時間和地點：
2008年1月14日於高三（14）班
三. 活動方式：
多媒體課件展示，學生積極參與
四. 活動內容及過程安排：
1．班主任導入
（1）理想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無臭，什麼也不像。
我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。
對於今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,佔領人生的制高點。
（2）一個孩子的夢想
五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然後把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周遊世界。
七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的嚮往，她的心裡植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神秘的宇宙。
十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。
現在，她的嚮往趨於平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。
夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
2．展示高校風采（圖片）
北京大學 清華大學 浙江大學 上海交通大學
復旦大學 廈門大學 山東大學 國防科技大學
福州大學 集美大學 華僑大學 福建師范大學
香港大學 劍橋大學
3．學生感想
學生1：通過剛才的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。
學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩餘的時間里好好用功，我會考上一個好的大學的。
學生3：我這人很現實，我知道剛才所展示的大學很多都是名牌大學，對於本一以上的我不敢奢望，但是對於本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。
學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
4．過渡
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。願我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年後，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元2008年1月14日起，我以一個直立的人行走至今。
距高考只有 143 天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。
現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。
5．高考狀元談學習
（1）2006年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：
第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，並舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班裡所有同學也都在考前相互鼓勵。最後，他們創造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
（2）2006年吉林理科狀元 薛蓬博
課堂巧做筆記
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富於經驗，他知道哪裡容易出題，哪裡是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻「警惕」，老師很不經意的一句話可能就是症結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來後這就是你最大的財富。