『壹』 結合一般書信,總結,報告三種文體,寫一篇文章給父母,題目《成長的報告》字數500字以上
給出處理。
『貳』 與兄弟學校交流讀書心得和學習生活感悟的書信徵文怎麼寫
1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方專能感受到學習的樂趣，方能屬學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
『叄』 寫信給老師(總結學習收獲,反思不足之處 )600字作文
期末考試已經結束了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什麼，認識到自己的身上有哪些不足以及今後的努力方向。作為文科生，腦子的好壞並不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是局限於寫完作業，更不要用說什麼認真復習、預習了，總是邊翻著書邊做作業，並沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識並沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放鬆的神經能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。
通過這次的考試，我已經找出了自己學習中存在的不足，並調整了一下的學習方法。我覺得，學習並不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。
『肆』 寫信給老師(總結學習收獲,反思不足之處 )600作文
敬愛的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
敬祝x老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
您的學生：xxx
xxxx年x月x日
『伍』 批評教育的流程，就是長輩教育晚輩，一般先說什麼，再說什麼，再怎樣總結。像寫信的格式一樣羅列出來吧。
教育別人....= =|||
XXX啊~ 最近怎麼樣? (學生:挺好的) 嗯,好就好.聽說你最近@#$%%^%^&&了呀? 這件事怎麼回事呀?你想跟我解釋一下伐? (學生:額....其實就是@#$%Y^%^6....然後我#$@#$5@$%6654-0-=了呀....結果就QErrt00-#$%&&*#$5-.....) 哦~~是這樣的呀.那你覺得你做的對伐?我覺得像你這樣聰明的(或者優秀的,有目標的,反正就是褒義詞) 同學不應該犯這樣的錯誤呀.難道你不覺得你這樣做是一種不負責任(沒有上進心,玩物喪志,不道德,違法學校法紀法規等)的表現嗎?反正我是你的話,肯定不會這樣做的.這樣完全就是#$%@565(批評的語句)的.你父母辛辛苦苦把你供到大學你就做出這種事來報答他們哦? (學生:嗯 老師我錯了) 知道錯哪兒就好,現在你還在學校,老師總是希望你好的,總會給你機會改正的,希望你以後不要再(!#$%@#$%^5656)了.平時好好學習.沒事干也別做這么不靠譜的事啊.等等等等...
上面是批評小錯的.
如果犯了大錯一般會說:
知道我為什麼找你來伐?(學生:因為我@%^$%67_....了) 我想給你一個警告處分.不過最後我還是給你一個解釋的機會.你想告訴我你為什麼@#$%$5嗎? (學生:blablabla的解釋) (覺得情有可原的話就用上面的套路,覺得不是情有可原的就說:)那你覺得你做的對啊?我覺得只有@#$%@#$%6-樣的人才會做出這種事啊.你為什麼就@#$%#546了呢?我就想不通了.平時老師學校沒教你@#$%@56啊?做人要踏實(誠實,善良,等等) blablabla~~````寫份檢討給我.今晚10點前我希望接到你家長打給我的電話.走吧.
總之,要給對方解釋的機會,理解他的想法.而且在批評的同時告訴對方你對他的期望是比較高的,在你的眼中他是可以變好的.希望他能改正.
我覺得我還真是閑的蛋疼
『陸』 感恩書信！寫心得！急急
學會感恩
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧！」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊
「在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發現 ！從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……
可是當我看到枝頭的樹葉並沒有忘記大地母親，踏著歡快的節拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養料的時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？相比之下後者應該更多吧？
當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，我也應該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。
我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……… 希望能幫你
『柒』 以書信形式寫一篇作文，總結你在暑假生活的生活，學習和進步。（寫給小學老師或者自己的親友。）我開學...
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
『捌』 小學生500500字書信的格式和，作文題目總結。作文。
給自己的一封信
馬虎的奇奇：
你好！
我和你是同一個人，我的名字也叫奇奇。每天清晨，我們一起上學；課間，我們一起游戲；傍晚，我們一起做作業。今天，我給你寫信，是因為你最近太粗心，導致好多次機會都與你擦肩而過。
記得三年級時，你每次語文月考幾乎都是前三名，數學和英語也名列前茅。可是，最近你一反常態，盡干一些粗心大意的事情。比如期末復習時，數學很好的你總是因為芝麻大小的錯誤丟掉分數：不是計算錯啦、看錯數啦，就是公式背亂啦，鬼知道你有多少種錯法呢！要知道小升初時，差一分和差十一分已經沒有任何區別了，那時你再後悔又有什麼用呢？
再想想今年的期末考試，本來卷子不是很難，由於你答題馬馬虎虎，竟把默寫了千百遍都沒有錯過的一道題答串了。煮熟的鴨子飛了，結果呢？基礎只得了六十三分，總分與九十分無緣。
看到這兩個例子，你還不警醒嗎！你的疏忽大意，在生活中也鬧了不少笑話。那次，你用微波爐熱牛奶喝，插上插頭就去看電視了，等打開微波爐一看，頓時傻了眼：原來牛奶還沒放進去呢！哈哈哈~~~連我都想笑了！
其實，改掉粗心大意的毛病並不難，只要你有足夠的毅力和信心。同時這也反映了一個問題：基礎知識不夠扎實。如果你能做到這些，我想，成功就離你不遠了。困難像彈簧，你弱它就強！我希望你能早日擺脫馬虎的糾纏，更上一層樓。
就說到這兒吧！後會有期，再見！
祝你
學習進步，身體健康
簡評：給自己的信，給自己的感動，相信你一定能更上一層樓！
『玖』 新約監獄書信的心得體會2000字
新約聖經中的監獄書信是：以弗所書、歌羅西書、腓利門書，腓立比書，提摩太書。
以弗所書，寫作時間：約公元60年，保羅寫這封信並非為對付異端或或處理教會問題，而是為了堅固信徒的信仰。
歌羅西書，寫作時間：約公元60年，歌羅西教會是由以巴弗及一些在保羅佈道旅程中信主的人建立的，保羅從未到訪過這所教會。教會受到了思想沖擊，一些信徒嘗試把異教或世俗哲學的某些內容攙雜在基督教的教義中。保羅寫信指責這些錯誤的教導、並證實基督的豐盛。
腓利門書，寫作時間：約公元60年，奴隸制度在羅馬帝國非常普遍，有些基督徒也有奴隸。保羅並沒有譴責這個制度，卻大膽地提出腓利門的奴隸是腓利門主內的弟兄。
腓立比書，寫作時間：約公元61年，保羅及他的同工在第二次佈道旅程中建立了腓立比教會，這是在歐洲大陸建立的第一個教會。腓立比教會的弟兄姊妹差派了以巴弗提給保羅送來禮物，當時保羅正被囚在羅馬的獄中，保羅復信感謝他們的禮物，又堅固他們的信心。
提摩太後書，寫作時間：約公元66或67年，保羅獲釋只有一兩年，便再次被捕，後來被尼祿皇帝處決。保羅在獄中寫這封信，目的是要將福音的火炬交給新一代的教會領袖。他也懇求他的朋友來監獄探望他、及帶給他一些書籍，特別是那些羊皮卷（可能是部分舊的聖經、福音書及一些新約文件的手抄本）。
『拾』 書信作文：老師,我想對您說,入學以來的感想，發生了什麼事情
老師我想對你說 每年我都要教不少學費 但你為啥不教我 真正的知識呢老師我想對你說回 一快到考試的時答候 你就讓我買各種教科書 那書上還沒有答案 錢還有給你 老師你吃了多少回扣老師我想對你說 學外語有用嗎？ 中國人為啥要學別人的語言 為啥別國不學咱們的語言老師我想對你說 我的體質太差了 咱一星期就一節體育課 能在加點 讓我鍛煉一下嗎老師我想對你說 作業那麼多 你當我列印機加網路嗎？ 書包那麼重 我是在參軍嗎？哥們我想對你說 把你的真實感受寫給你的老師吧 不要害怕 順便採納一下