小學教師二級到一級需要多少年

Ⅰ 小學二級教師多久才能評一級需要條件才能評

我們這里原來是二級到一級要三年。但是有大專文憑，只需要一年就可以從無級直接上一級了。你最好問問你自己學校的老師或者領導，最為穩妥。

Ⅱ 二級教師十二級職稱變十一級需幾年

二級教師抄十二級職稱變十一級襲沒有時間限制。

二級教師對應專業技術崗位十一至十二級，所以二級教師十二級、十一級是同一級的不同級別。

學校每年會有教師十二級到十一級的名額與指標，到時候報名參加評定即可。但是學校一般都會有自己的晉升制度，一般會優先考慮資質老、優秀突出的教師優先參加評定。職稱的評定也與學歷程度有直接的關系，如果本科畢業到學校參加工作，從從定級中二至少需要4年才能評職稱到中一，評了中一，就直接定級為十級了，不需要經過定十一級。所以，教師參加職稱的評定要根據每所學校的不同情況來定。

Ⅲ 小學教師從一級晉升二級工資漲多少一月

是從一級晉升二級工資漲多少一個月小學教師從一級技升二級工資漲多少，這是國家統一規定的，該漲多少就是多少

Ⅳ 小學二級晉升一級教師需要什麼條件要求謝謝！

小學二級教師晉升一級教師需要獲得二級教師職稱四年以上，教學工作量，班主任工作年限要達到要求，還有公開課，培養青年骨幹教師等等要求，比較多，需要認真學習評審條件。

Ⅳ 二級教師十二級職稱變十一級需幾年

二級教師十二級職稱變十一級沒有時間限制。

二級教師對應專業技術崗位十一至十二級，所以二級教師十二級、十一級是同一級的不同級別。

學校每年會有教師十二級到十一級的名額與指標，到時候報名參加評定即可。但是學校一般都會有自己的晉升制度，一般會優先考慮資質老、優秀突出的教師優先參加評定。

職稱的評定也與學歷程度有直接的關系，如果本科畢業到學校參加工作，從從定級中二至少需要4年才能評職稱到中一，評了中一，就直接定級為十級了，不需要經過定十一級。所以，教師參加職稱的評定要根據每所學校的不同情況來定。

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教師職稱評審標准：

1.思想品德標准

忠誠於人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2.知識水平標准

系統掌握教育教學的基礎理論知識，准確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。

3.專業能力標准

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

參考資料：網路-教師職稱

Ⅵ 中學二級教師晉升中學一級教師要用幾年

海南省教育廳、人事勞動保障廳日前聯合發出通知，決定從２００８年起，在中專內、中小學教師容中級和高級專業技術資格評審工作中，對提交的教育教學論文繼續堅持數量和質量要求，但論文發表與否不再作硬性規定。

為確保論文質量達到要求，海南將全面開展教育教學論文代表作鑒定工作，對論文代表作進行質量評價，鑒定結果作為申報材料中業績條件的一部分，結合教育效果、教學效果、說課成績、公開課或示範課、論文答辯等方面情況進行業績綜合評價。

通知指出，論文代表作發表與否不限，但必須是結合本人教育教學實際撰寫的教育教學論文。如查實弄虛作假、抄襲剽竊他人成果的，取消其獲得的專業技術資格，並進行相應的通報批評和處分，３年內不得申報。

Ⅶ 我是小學二級教師，想升一級教師，年頭到了應該上哪裡辦理

小二升小一是屬於自然晉級，只要到你所在的教育單位要一份表格，填上就可以。（註：表格不是單頁，可能有十幾張吧。）

Ⅷ 小學二級教師進小學一級教師需要哪些條件

要求復勝任小學中、低年級的教學制工作，因材施教，面向全體學生。

小學一級教師須遵守法律和法規，忠實執行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質和師德；掌握本學科教育教學所必需的基礎理論知識和教育教學基本功，勝任小學中、低年級的教學工作，因材施教，面向全體學生。

在提高教育教學質量和培養學生具有全面發展的基本素質以及培優轉差等方面取得一定成績；努力學習新知識、新技能，認真上好科組公開課，積極參加教研活動，是學校的積極分子。

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小學一級教師的相關要求規定：

1、獲得碩士學位後，試用期滿，經考核合格，可認定小學高級教師資格。大學本科畢業後，受聘小學一級教師職務滿1年。

2、大學專科畢業後，受聘小學一級教師職務滿5年。中師畢業後，受聘小學一級教師職務滿7年。

3、取得教師《專業合格證書》（僅限於農村教師）、《大專專業證書》，其小學一級教師任期比具備本科、專科學歷的相應延長1年。

Ⅸ 小學教師職稱分哪幾級每級都要達到哪些條件

小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

基本條件
一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
二、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
三、身心健康。
四、中小學教師評聘各級別職稱（職務），除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：
（一）正高級教師。
1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
（二）高級教師。
1．根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；
2．具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；
3．具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；
4．勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；
5．具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
（三）一級教師。
1．具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務；
2．對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好；
3．具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；
4．在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績；
5．具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷並在二級教師崗位任教4年以上；並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；並在小學二級教師崗位任教5年以上。
（四）二級教師。
1．比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；
2．掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好；
3．掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐；
4．具備碩士學位；見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；並在小學三級教師崗位任教3年以上。
（五）三級教師。
1．基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；
2．具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；
3．具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。
特殊條件
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：
1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；
2．承擔縣級以上教育行政部門、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；
3．受到市(廳)級以上教育行政部門表彰：
4．公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。

其他詳細可在網路搜「教師職稱」

Ⅹ 教師職稱 小學二級 多久 晉升 小學一級

今年中小學評聘職稱改革了，現在小學中學不分了，我也是今年升二級。五年後升一級，但是還得有相應的，硬體。要有市級課題、論文、業績等！！！