① 有哪些網站有小學英語教學資料免費下載
旺旺英語上好像有迪斯尼英語，而且還有相應的中英文對應材料。你去找找看看。不過這個比較適合低年級的學生。
② 專業的小學英語教學視頻，不知道去哪找啊
我以前也搜過你所說的這個東西，很難找，不過後來我還是在網路上看到了這個叫做9158視頻網站，當然也有用戶主動開設了小學英語教學論壇，便於溝通交流。分享給你，你也去找找吧。我已經從這里找到了很多有用的教學資源啦，你自己搜一下這個社區吧。
③ 誰知道什麼網有小學英語優質課公開課教學視頻，付費也可以。質量要高
滬江 學而思
④ 有沒有優秀小學英語老師教學視頻的網址或者比較專業的教學資料網站很急，謝謝
現在好多這種網站都要給錢哦，我也一直都想找個這種資料，但是沒希望啊。
⑤ 小學英語教學網在哪找哪個網站有關於小學英語的資料和視頻
你好
這個網上有是有
但如果你想要好的的話】
是需要付費的 而且很多
⑥ 求助！！小學英語教學有用的網站！！
挺多的
小學英語教學網
http://www.61abc.net/
英語網
http://www.yingyu.com/
牛津中小學英語網http://www.njzxxyy.com/bbs/index.php
飛翔英語網
http://www.etmeet.com/Index.html
小學英語輔導網
www.yingyufu.net
⑦ 免費的小學英語課堂教學視頻在線播放或可以下載的網站
課件之家看看去,裡面有好多的課件.
最後祝老師你教學成績優秀啊
⑧ 如何在網路環境下開展小學英語教學
在最新的初中英語教學大綱的前言中提到：「當今世界，以信息技術為主要標志的科技進步日新月異。社會生活的信息化和經濟活動的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國對外開放和與各國交往的重要工具。」為此，國家對中學英語教材作了全新的整合，課本中的信息量和閱讀量大幅度增加，對學生的英語應用能力提出了更高的要求，傳統的教學模式已不能適應這一形勢。建構主義學習理論和學習環境強調以學生為中心，要求學生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象轉變為信息加工的主體、知識意義的主動建構者；其教學理論則要求教師由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動建構意義的幫助者，促進者；可見，建構主義的學習理論與教學理論是以學生為中心的教學模式的主要理論基礎。這就要求教師應當在教學過程中採用全新的教育思想與教學模式。要求在學習過程中發揮學生的主動性、積極性，相應的教學設計則主要圍繞「自主學習策略」和「學習環境」兩方面進行。建構主義所倡導的學習環境是一種支持學習者進行建構性學習的各種學習資源的組合。近年來，以多媒體和網路技術為核心的信息技術迅速興起，並逐步進入課堂，它集聲音與動畫於一體，視聽結合，以聲像並茂、動靜皆宜的表現形式，以跨越時空的非凡表現力，大大增強人們對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。
那麼在網路環境下如何優化英語教學，實現「信息技術與英語教學的整合」？也就是如何利用多媒體和網路技術創建有利於學生主動學習的英語情境，將抽象化為具體，將枯燥變為生動，能充分調動學生學習的主動性和積極性，吸引學生參與學習過程，變被動式學習為主動探索式學習？
一、利用多媒體創設生動活潑的情境，激發學生學習的興趣，活躍課堂氣氛
根據新教材的要求，在教學過程中要聽、說、讀、寫並重，更主要的是注重「說」的能力培養，注重英語的應用能力訓練。教材上的課文雖然配有磁帶、掛圖，有聲音有圖像，但畢竟無法動起來，不生動，無法讓學生融入到情境中去，很難引起學生的興趣和長時間的注意力，傳統教學中，教師雖在此作了不少工作，想了很多辦法，但從總體來看效果不是很好，最終英語教學仍停留在黑板、小黑板、收錄機、投影機上。教師講解語言點，然後用投影機打出例句或把例子寫在黑板上，學生做筆記。這種教學模式既費時，又沉悶，活躍不了課堂氣氛，難以調動學生的興趣和積極性。同時受時間和空間的限制，教學內容局限在教材里的課文，教師只能依綱靠本按部就班，分單元、分課完成教學任務。這樣學生學到的知識就很有限，難以達到素質教育的要求。這樣的英語課，學生累，教師也累，無法調動學生的積極性，但有了計算機輔助手段，教師可以利用網上現有的資源或自己製作的與課文相關的多媒體課件，將課文中的內容放到課件中，運用動畫效果創設情境，有圖有動畫有聲音，並可對課文中的重點內容、難點內容分層顯示，反復強調。例如：在英語課《Call telephone》，用flash製作一個動畫，首先出現提示：你是李雷，家裡電話是83376195，接到朋友王芳的電話，希望下午去火車站接表妹麗麗。而後出現李雷家的全景，桌上有一部電話，電話鈴響，李雷接電話，同時出現王芳在打電話，並隨著嘴動在屏幕下方出現以下對話字幕和聲音：
李雷：Hello, 83376195.
王芳：Hello, May I speak to Li Lei?
李雷：This is Li Lei speaking. Who's that?
王芳：Hello, Li Lei. This is Wang Fang. Would you please come with me to the railway station to meet Lili this afternoon?
李雷：Ok, I would love to. When and where shall we meet?
王芳：Let's meet at school gate at 3:00 pm.
一列火車從遠方緩緩進站，火車站出口處，李雷看到人群中麗麗走出來，走上前打招呼，出現以下對話：
李雷：Good afternoon. Are you Lili?
麗麗：Yes, I am.
李雷：Oh, Good, I'm Li Lei. How do you do?
麗麗：How do you do?
這樣的動畫效果大大地吸引了學生的注意力，將學生帶入了現場，對話過程比老師解說要生動得多，學生也容易接受，學生理解後，可以將李雷的聲音及字幕去掉，讓學生從鍵盤輸入要講的話，與電腦里的人物聲音對話，當學生輸入的字句有錯時，電腦顯示錯誤，並讓學生選擇返回糾正或繼續，直到全部正確，通過這種情景練習，使學生的交際能力得以提高，從而使情景學習在學生腦中得以深化、鞏固，為學生自主學習英語打下良好的基礎。
二、利用網路進行合作學習
近十年來，Internet飛速發展，隨著上網人員和組織的增加，Internet所能提供的信息也在迅速增長。如今的Internet，是一個擁有信息最豐富、交流信息最為快捷的媒介。每天，千百萬人正在通過Internet學習、交流，從某種意義上說，Internet可以稱為世界上最大的學校。學生可以在世界范圍伺服器主頁上瀏覽，可以利用E-mail雙向非同步交流，可以通過聊天室雙向同步通話，可以通過BBS進行雙向同步討論，可以使用同步多媒體環境的虛擬教室。因此，可以讓學生把自己的問題放到網上去，讓同學或其他人為他解答問題。他也可以通過閱讀、查資料等方法去解答其他人的一些問題，當他為別人成功地解答好一個問題的時候，心裡就會充滿歡樂和成就感。特別是對那些性格比較內向的學生，平時見到老師都會臉紅，更談不上向老師提問了，而在網上，他們就可以無所顧忌地提出自己的問題了。學生上網用英語聊天，可以到一些著名的網站去和同學、網友用英語進行交談，這樣學生們既增強了運用英語的能力，還學到了很多書本學不到的知識，在聊天中也使學生對英語越來越感興趣。這對於學生們的協作學習很有好處。通過這種方式，可以讓遠方的專家、教師、同學替代計算機有針對性地來幫助、讓學生集體通過交互討論、合作解決復雜問題。同時，學生還可以向網路資料庫、知識資料庫學習，從而形成最合理、最科學的學習途徑。這對於培養學生獲取信息、分析信息、利用信息和製作信息的能力，對於培養學生的探索創新精神，都是很有成效的。
三、利用網路進行分層教學，分層評價
建構主義者認為，學生的學習不是被動接受的過程，而是主動建構的過程。學生在學習過程中由於背景知識、學習習慣和能力、認知風格都有很大的差異，必然會產生好的學生吃不飽，學習困難的學生又消化不了的現象。而在傳統的講授式課堂教學中，教師普遍存在著無暇顧及學生接受能力存在差異的現象，往往按照「一刀切」的方式進行教學。這樣的教學很難「讓胃口小的吃飽，胃口大的吃好」，效果肯定是不盡如人意。校園網路的起用，計算機的交互性為這一問題的解決帶來了希望，可以在不「分班」的情況下，切實進行「因材施教」、「分層教學」，把主要精力用於優生的點撥與對後進生的個別輔導上。在教學中，可以利用多媒體課件讓學生自己選擇自己薄弱的環節學習，有的放矢的學習，有利於提高學生的學習效率，也就提高了課堂教學的效果。針對學生的不同認知水平，按難易層次設計的練習，通過計算機的交互形式呈現給學生，學生則依據自己的實際能力有選擇性地做各種練習，無論是能力高還是低的學生都可以找到適合自己的內容，速度快的學生在完成練習之後，可以去有關網站，如中小學教育教學網、碧海英文網站等，去閱讀英語短文，自己去獲取知識，基礎弱的學生則可以多次重復練習，也可以回過來復習、鞏固課文中自己掌握得不太好的知識，這樣給每個學生都提供了發展的機會，有利於學生的主動探索、主動發現，有利於人才的培養，同時也給基礎薄弱的學生提供了多次嘗試的機會，利於他們在自己選擇的練習中建立自信心。
實踐證明，在英語教學中引入CAI教學，充分利用網路資源，提高了課堂效率，活躍了課堂氣氛，使學生能超時空、多方位感受世界，激發學習興趣。在課堂中不僅能學到課本知識，還能學到豐富的課外知識，更能感受到現代科技帶給他們的樂趣。我們有理由相信，隨著CAI的深入開展，信息技術與英語課程的整合將成為一種趨勢，這必將引起一場新的革命，並形成一個新的英語教育前景。
⑨ 浙江小學英語教研網打不開了，怎麼回事，被黑了
http://www.61abc.net/換成這來個，你試試，原來自的密碼和用戶名，可以登入的。在小學英語教研網出來前，它叫小學英語教學網。
⑩ 小學英語教學網站
說哪個好的話，和同學現在上課的ABC先下英語,e線口語,Hkknow英語,多恩加英語，我覺得還是蠻.好.的，那裡有針對不同的人開設的課，有多種選擇。