㈠ 樂樂剛剛做了包干區衛生，不知道哪位學生又在包干區扔紙，扣分，老師批評他，他應該怎麼跟老師溝通呢
這種情抄況下溝通不會有襲效的。因為老師但凡進行批評，都是已經不相信他認真做衛生了。所謂溝通只會讓老師覺得樂樂死嘴硬犟不認錯。所以老師批評，除了認錯沒有其它辦法。還有一種情況，就是帶手機，做完衛生馬上拍照，只有這樣才能說服老師。
㈡ 他瞞這老師和同學悄悄地把衛生包干區打掃得乾乾凈凈修改病句
有兩種改法：
他瞞著老師，和同學悄悄地把衛生包干區打掃得乾乾凈凈。
他瞞著老師和同學，悄悄地把衛生包干區打掃得乾乾凈凈。
㈢ 修改病句:他瞞著老師和同學悄悄地把衛生包干區打掃得乾乾凈凈
瞞著老師和同學，他悄悄地把衛生包干區打掃得乾乾凈凈
㈣ 我是個學生，成績不怎麼好。我和我的朋友在值日生里是做包干區的，因為老師說要承包(連續掃三年不換)，
你成績差抄跟你義務勞動是兩回事，不襲要放在一起，身為教室里的每個同學都有義務打掃共同學習的環境，老師有歧視心裡，會對你以後有心理陰影。既然打掃跟不打掃都一個結果，你幹嘛去做？以上畫你可以跟老師說，自己要動腦子去想解決問題的方法，最後實在不行，流找校長嘍
㈤ 包干老師是什麼意思
包干老師只不過是別人給老師起的一個外號，就跟女學生時代總給老師起外號是一樣的。
㈥ 昨天下大雨，打掃完包干區，結果檢查的時候又有人扔了垃圾導致扣分，老師罰掃一個學期的包干區，過份嗎
過份，這就是不調查，強加，這種行為你可以和父母說下讓他們向學長反應，或者你自己通過談話去溝通