㈠ 《不該在教室里玩足球》的反思作文
「叮鈴鈴。」。老師伴著輕快的上課鈴迎面而來。「吧考卷發下去。」老師冷冷地說。我接過考卷，呀，我頓時傻了眼，一個不起眼的分數像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎？我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎？
「這張考卷難道很難嗎？」老師一頭霧水地問道。可見老師對我們的期望早已破碎。老師當天樂滋滋的容貌再次浮現在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期中考試老師可是養兵千日，用在一時，但老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的考試不但使老師的期望破碎，也傷了我們同學的心。那天，老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎？為什麼出乎意料的結果還是讓人垂頭喪氣，我知道老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬著，我們總嘆著息：「哎，我那時要是。就好了！」我們為什麼總是今天在追悔，明天在追悔，後天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓，重整旗鼓，更加努力去為成績、目標付出奮斗，更加要堅持不懈的努力學習。
為什麼我自己總是在結果出來時，才懊悔不已？為什麼自己當時就不能在認真一點呢？這個結果又能怨誰？只能自己往自己設的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現在還不迷途知返，當心會越陷越深，誤入歧途。
振作起來吧，遭受失敗之後，只有認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。
讓我們再接再厲、不驕不躁，不斷進取去迎接下一個更大的任務吧！
㈡ 小小足球賽反思報告書500字
小小足球賽反思報告書500字：
就不要拿穆里尼奧和弗格森比了,弗格森就算當初三年五冠版,起碼沒有奔著降權級區墮落吧,也是年年前三進歐冠的,再說了,那個時候弗格森已經用接近二十年的時
間奠定了自己在球隊的地位,更沒有由於自己的性格和大嘴巴和球隊的隊醫出現矛盾,球員在任何時候都是完全支持弗格森的,穆里尼奧現在的問題不是幾年無冠的
問題,現在是連前七都進不去,如果現在切爾西排在聯賽前三,我想球迷不會有這么大的反應.更重要的是球員對於穆里尼奧是不是有信心,不管穆里尼奧自己承認
不承認,穆三年雖說是坊間流傳沒有太多根據,但是在困難時候多少會影響球員的心理,再加上穆里尼奧的這種性格,他是絕對不會承認自己熬不過三年這個現象
的,所以如果這時間球隊成績差,他不會攬下這個責任,如果攬下了就相當於承認了穆三年的這個論斷,他只能找各種各樣的借口,球員當然首當其沖,這也會加劇
某些球員對他的不信任,這是種惡性循環,穆里尼奧和這個賽季的切爾西還任重道遠
㈢ 營盤山小學足球比賽反思作文300
星期一，我們學校舉行了一場四（3）班和四（4）班的足球比賽。一開球，四（3）班的陳小利搶到了球，傳給了王嘉水，四（4）班的王大力過來搶球，王嘉水急忙把球傳給了張明一，張明一帶球往前沖，到球門前，抬起一腳射門，球偏了。四（4）發球了，吳強接到了球。雙方搶來搶去，到了35分鍾都沒有進球。四（3）班的王嘉水把足球帶到了對方的球門區域，對方人員馬上追上去攔截，可是王嘉水竟然像猴子一樣靈活，躲過了對方人員的攔截帶著足球直沖球門，而且躲過守門員，提起腳來用力一踢，足球直向球門裡面射，球進了。上半場一比零。下半場四（4）班採用新的戰術和對方比賽，終於也踢進了一球，雙方一比一成了平局。到了最後15分鍾，四（3）又發起了猛烈的進攻，陳小利趁對方還沒有近前，就把足球踢給了王斌。王斌馬上把足球踢給了李濤。李濤在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了守門員的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。「好球！」大家大聲喊了起來。最後，四（3）班二比一戰勝了四（4）班。這是一場精彩的比賽。南京市長江路小學分校四（3）班四（3）班和四（4）班比賽
㈣ 幼兒園中班游戲做踢球的反思
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。
㈤ 《怎樣移動足球》教學反思
在活動開始的時候，我就出示了足球孩子們的注意力一下子就被吸引住了，所謂興趣是最好，大班的孩子對於球類游戲有著濃厚的興趣。讓足球移動到額方法呢？我們的孩子在日常生活中已經有了而一定的接觸，所以在本次的活動中，我主要要是以幼兒自由探索來開展本次活動。
㈥ 足球賽輸了反思450字
輸了才知道我們實力還不夠
輸了才知道我們技術還不細
輸了才知道我們配合還不好
輸了才知道我們訓練還不嚴
輸了才知道我們拉拉隊的女生不夠漂亮
輸了才知道我們最多就是一支中國隊
輸了才知道我還要寫作文...
㈦ 小班踢足球游戲反思
目標：
1、樂意做一名足球運動員，感受與小朋友一起追球所帶來的快樂。
2、在活動中學會謙讓、互相關心。
3、發展幼兒的腿部能力，鍛煉幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。
玩法：
每位老師負責兩個小足球在操場上踢，讓小朋友在後面追著老師腳上的足球跑，看誰最快能把老師腳上的足球踢到小龍門里。
指導重點：
提醒幼兒在追球時要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。
環境材料：
廢舊的報紙和塑料袋製作的足球若干個。