小學三年級科學下冊油菜花開了教案

❶ 幼兒園關於主題油菜花的手指點畫教案課

活動目標： 1、引導幼兒認識紅，黃，藍三原色，讓幼兒掌握手指點畫的方法。 2、讓幼兒在裝飾「油菜花」的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發愛美的情趣。 3、培養幼兒在繪畫時愛清潔的好習慣。 活動准備： 1、准備與幼兒人數相等的「油菜花」 2、每組三個盤子，分別裝入紅，黃，藍，三種顏色。 3、濕抹布若干，曲別針每人一個。 活動過程： 一、教師導入活動，引起幼兒興趣。 1、幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。 手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉一轉，小手舉一舉，小手握好啦！ 2、兒興趣，出示「油菜花」。 二、引導幼兒學習點畫，師生共同參與作畫 1、教師示範講解（重點強調手指沾的顏料的量和手指點畫的方法，力度） 2、請個別幼兒到前邊進行操作 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導 1、發給幼兒皇冠開始作畫，提出要求 2、重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位 3、注意衛生，強調在換顏色之前要把手指擦乾凈，然後再去蘸其他顏色 4、盡量多點，顏色要均勻 四、總結評價，活動結束 老師說：「看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎」？ 帶著幼兒走出教室。

❷ 四年級美麗的油菜花作文指導課教案

春光明媚，鳥語花香，我家邊上的八卦田裡，油菜花開得正艷。
遠遠望去，整整齊齊的油菜田裡，一棵棵綠綠的油菜細長而又挺拔，在微風中輕輕地搖曳。 油菜花已經開得很盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料桶潑灑在了田野里。暖暖的太陽照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼和迷人。 一陣微風吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，在花的清香中夾雜著泥土味。
走近細看，有的油菜花全開了，四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精緻，細細的紋路就像是能工巧匠雕刻出來的； 花瓣整整齊齊地圍繞著花蕊，花蕊微微地透著紅色，一根根彎著腰湊在一塊，彷彿在說著悄悄話；有的油菜花剛開了一半，半遮半掩地吐出一兩片黃色的花瓣，就像一個個害羞的小姑娘，躲藏在綠葉間；有的油菜花還是花骨朵兒，最外一層還是青色的，卻隱隱約約地透出一層黃色來，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。
花叢里，到處可見一隻只可愛又淘氣的小蜜蜂，追逐著，嬉戲著，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采著花粉。
我喜歡油菜花，喜歡它的平凡而神奇，喜歡它的可愛而純朴。

❸ 幼兒園大班美術課油菜花開了教案

活動目標 1、通過觀察了解油菜花的主要特徵。 2、學慣用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。 活動准備 1、圖片：油菜花 2、畫紙，水彩筆，油畫棒。 活動過程 一、導入 出示圖片：油菜花 教師：小朋友，你們認識這種花嗎？知道叫什麼名字嗎？ 二、展開 1、觀察油菜花的外形。 （1）觀察花的外形 --...仔細看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？ --油菜花的顏色是什麼樣的？ --油菜花是怎麼排列在肢幹上的？像什麼？ （2）你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？ （幼兒結合已有經驗講述。） 教師小結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。 （3）觀察枝幹及菜葉。 --油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？ --油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？ 幼兒觀察後回答。 2、幼兒繪畫。 教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好？ 幼兒繪畫，教師巡迴指導。 啟發幼兒畫好後可以再添畫一些別的景物。 3、展示幼兒作品，相互欣賞。 請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品，為什麼？ 三、結束 教師小結，表揚繪畫有創意的幼兒。

❹ 小學四年級科學油菜花開了的圖片

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