『壹』 急求小學科學課優質教案
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『貳』 急需小學綜合實踐活動課的主題及教案！！！謝謝了！
綜合實踐活動課教學案例
活動主題：感恩
活動背景： 如今的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解、孝敬、感謝父母，以實際的行動報答父母的養育之恩。
活動難點：激發學生感謝、關注父母的情感。
活動准備：
1、思想准備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂。
2、物質准備：收集家庭生活的照片及有關父母關愛我們的生活資料以及歌頌父母的光碟或錄像帶、VCD機、實物投影儀；鉛筆、小紅花。
3、組織准備：活動時採取個人表達、小組交流、角色表演和班內展示相結合的組織形式。
活動過程：
（一）活動開始
1、播放音樂《愛進我家》
2、主持人在音樂聲中出場 。我們每天都生活在爸爸媽媽的關心與疼愛之中，為了我們能夠健康成長，他們操碎了心！今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來，同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導。
（二）感受父母的愛
1、問卷調查
主持人：首先，我們來做一個小調查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什麼呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學生回答後，教師參與進來，學生邊回答，教師邊請這位學生的家長來驗證，體現一種教師與家長與學生之間的互動）現在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答）通過這個小小的調查，我們不難發現，有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你們知道為什麼嗎？我相信大家都知道為什麼？因為爸爸媽媽對我們的愛要多於我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？
2、調動情感
無論你身在何地，有一個人，她永遠把你放在心中，願用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，享用， 卻不要你任何回報……這個人，叫「母親」，這種愛叫「母愛」。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴裡交換來的母愛》。（生講故事，播放音樂《天下父母心》
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障；父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好…然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。
（三）話說父母的愛
主持人： 爸爸媽媽全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。爸爸媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來誇誇我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學都了解爸爸媽媽是怎麼愛我們的。
（利用學生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影或DV錄象進行介紹，配上優美的旋律，讓學生進一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）
（四）回報父母的愛
1、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令人懷念的故事，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧！
2、媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學們想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學生自由發言）。
3、同學們談了自己的想法，希望在今後大家能向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。
4、這些同學用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意，同學們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！請看幾個小片段。（投影出示幾個提示，同學表演，之後集體討論）
（1）：爸爸媽媽下班回家時
一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋准備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸媽做些什麼？
（2）：添飯，媽媽也添飯時
主持人：同學們，你們覺得在這種時候，我們應該怎麼做呢？（指名回答）我們看看這位同學是怎麼做的呢？（接著看完片段）
（3）：爸爸媽媽過生日時
一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，誇獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：你准備在爸爸媽媽過生日的時候怎麼為爸爸媽媽過呢？（指名回答）
（五）、感恩
1、主持人：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們為我們日夜操勞，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風下雨，都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。每個父母，都不會計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應該從現在起，自強、自立、奮發向上，以優異的成績報答父母的養育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲「謝謝您」。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手製作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧！（播放音樂《感恩的心》）
3、下面請班長公布班委會倡議書，同時我們也真誠的希望家長在今後的生活中來監督我們。（向全體同學發起倡議）
4、今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，請家長們談一談他們的感受。（家長自由發言）
5、總結：同學們，我們的生活多麼幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最後，讓我們集體把對爸、媽的愛通過歌聲告訴他們吧！
6、齊唱：《感恩的心》
活動總結：
1、我的反思
在《感恩》綜合實踐活動的整個過程中，我力求以「源於生活，實踐體驗，表達交流，感悟真知」為出發點開展活動。
1）綜合實踐活動課是針對全班學生開展的一項集體活動，所以在活動的現場，全員參與，不僅所有學生參與其中，在場的所有爸爸媽媽、所有的老師，都參與進來，使這次活動的范圍很廣，活動開展的氣氛很活躍。
2）活動的最後，對全班同學宣誓發出倡議，要以實際行動報答父母的養育之恩，每天為家裡做一件事情，不管大小，只要力所能及，幫助父母減輕勞累，都可以。並由班委會及在座的家長進行監督。使這項活動最終落在了實處，活動延伸到了生活實際當中。
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2007-09-23 小學五年級信息技術教案.doc
一、談話引入： 1、看一下powerpoint的動畫演示——「歡迎進入PowerPoint世界！」 2、問：誰知道這是用什麼編制的？（引出PowerPoint的重要性）那麼，你認為可能會在什麼方面使用powerpoint呢？（在高級的現代商業活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內容是使用powerpoint；教師教學中使用po..
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2007-09-23 小學六年級信息技術教案.doc
一、談話引入： 上節課，我們到網上兜了一圈，你們是不是發現，網路是個大寶藏。可是，這個寶庫太大了，怎樣才能迅速地找到我想找到的寶貝呢？今天，老師就介紹幾個小幫手給大家，你們喜歡嗎？二、開始新課： 1、閱讀課本P6-7，功能強大的搜索引擎：雅虎：http://www.yahoo.com 21cn: http://search.21cn.c..
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2007-08-27 小學信息技術遨遊網際網路說課稿
遨遊網際網路說課稿各位領導老師大家好! 今天我說課的課題是:遨遊網際網路 年級:五年級 一, 教材分析 1,教材地位和作用 本課是省編教材小學信息技術下冊《遨遊網際網路》的內容,是在學生已掌握了第一課中Internet的基本操作方法,如:瀏覽器的打開,網址的輸入,鏈接等操作的基礎上而設立的高層次的學習任務:是教會學生在..
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2007-07-23 小學信息技術(上冊)教案
小學信息技術(上冊)教案 1,信息和信息處理工具 [教學目的與要求] (1)了解什麼是信息. (2)了解哪些是信息處理的工具. [課時安排] 1課時. [教學重點與難點] 重點:哪些是信息,信息處理工具. [教學過程] 一,導入現在,請同學們一起觀察老師,說說老師有什麼特徵 學生討論回答(老師的發型,衣服的顏色,臉型,姿勢等等特徵..
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2007-07-20 小學信息技術上冊教案
小學信息技術(上冊)教案 1,信息和信息處理工具 [教學目的與要求] (1)了解什麼是信息. (2)了解哪些是信息處理的工具. [課時安排] 1課時. [教學重點與難點] 重點:哪些是信息,信息處理工具. [教學過程] 一,導入現在,請同學們一起觀察老師,說說老師有什麼特徵 學生討論回答(老師的發型,衣服的顏色,臉型,姿勢等等特徵..
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2007-07-12 人教版小學信息技術教案 冬天來了
一,教學目標: 情感態度價值觀:增強學生的審美意識激發保護環境的情感. 技能目標: (1)對學生進行有關審美的培養與訓練,自主學習的良好行為習慣. (2)培養學生的觀察能力,分析能力,實際操作能力和創新能力. 知識目標: 1,學會將圖片設置為背景的技能. 2,學會繪制自選圖形,並為其設置顏色的技能和方法. 3,通過雪花飄盪掌..
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2007-07-03 小學信息技術
第一冊(1-15)課教案 阿壩州實驗小學 艾禮順 第一課:與電腦見面 教學目標:1,激發學生對信息技術的興趣,認識計算機的基本組成. 2,初步學會使用滑鼠的移動,指向,單擊. 3,學會正確的開機,關機. 教學重點:激發學生對信息技術的興趣,...
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2007-07-03 人教版小學信息技術冬天來了教案
人教版小學信息技術《冬天來了》教案 一,教學目標: 情感態度價值觀:增強學生的審美意識激發保護環境的情感. 技能目標: (1)對學生進行有關審美的培養與訓練,自主學習的良好行為習慣. (2)培養學生的觀察能力,分析能力,實際操作能力和創新...
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2007-07-03 四年級第一學期信息技術教案
教學內容: 第29課 初識Word 2000 教學目標: (1)學會進入與退出"Word 2000"窗口的方法. (2)初步了解"Word 2000"窗口的結構及其主要功能. (3)初步了解"文件"的"保存"方法. 教學重點: 使學生學會進入與退出"Word ...
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2007-07-03 小學第一冊信息技術教案
神奇的信息世界(教案) 教學目的:通過學習使學生更充分地了解信息技術在生活中的應用. 教學內容:觀看"神奇的信息世界"光碟 教學准備:1,調試每台計算機 2,打開計算機並由教師機控制 3,由各組組長帶隊有秩序地進電腦室 教學過程: 一,...
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2007-08-26 五年級上冊科學教案（全冊）
五年級上冊科學教案第一單元 生物與環境第一課時 設計種子發芽實驗教學目標: 1. 通過種子發芽實驗,啟發學生對實驗觀察的興趣; 2. 經歷設計種子發芽實驗的過程,學慣用對比實驗的方法觀察,記錄影響種子發言條件; 3. 了解設計實驗,制訂實驗計劃的步驟和內容,能按要求設計出自己的實驗計劃. 教學重點:能設計種子發芽的..
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2007-07-23 三年級上冊科學教案
我看到了什麼教學要求: 1,引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,並體驗情感. 2,組織學生經歷從"看"到"觀察"的過程,並對大樹作簡單的描述. 3,通過觀察,描述獲取有關大樹的信息. 教學准備: 1,教師選擇一棵大樹,供學生觀察.(校園內). 2,觀察記錄紙. 3,一些工具(繩子,尺,放大鏡等). 4,課前准備好有關..
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2007-07-23 教科版五年級科學上冊教案
第一單元 生物與環境單元分析 這是一個研究生物與環境關系的內容,也是環境主題的重要內容.隨著學生年齡的增長,視野越來越開闊,隨之而來的是關注的問題越來越廣泛,問題的深度越來越深入,特別是對人與自然,生物與自然環境的關系會越來越感興趣.學生會對一些司空見慣的現象進行研究,發現其中的奧秘,揭示其中的規律,這會更加..
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2007-07-20 小學四年級上冊科學第一單元教案
第一課時 動物怎樣生活學情分析:經過一年的《科學》學習,對這門課程有所了解和喜歡,對新學期學生有更多對科學探索的願望. 教學目標 1.知道某種被觀察動物的顯著觀察特徵和行為特徵; 2.能根據提供的觀察事項以小組的形式進行觀察,討論和搜集相關信息; 3.進一步增強對植物和動物特徵進行探索的興趣,初步獲得對有生命的物..
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2007-07-20 小學科學六年級上冊教案
1,小草和大樹教學目標: 1,能用放大鏡等工具進行細致的觀察,並用圖和文字進行記錄. 2,能分析出某一種植物的典型特點或特徵(包括形狀,顏色,氣味等). 3,能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特徵. 4,能根據植物不同點,採用一定的標准,對植物進行分類. 教學重難點: 指導學生通過觀察和比較植物的特徵,學習簡單的分類方法..
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2007-07-20 教科版五年級上冊科學教案
第一單元課題一:種子發芽實驗教學目標:1,通過種子發芽實驗,啟發學生對實驗觀察的興趣 2,經歷設計種子發芽實驗,啟發學生對實驗觀察的興趣 3,了解設計實驗,制訂實驗計劃的步驟和內容教學重難點:經歷設計種子發芽實驗,啟發學生對實驗觀察的興趣教學准備:設計實驗用的表格教學過程:一,引入師:科學研究通常通過實驗..
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2007-07-20 小學科學四年級上冊教案
四年級上冊科學教案第一單元 有生命的物體第一課時 動物怎樣生活教學目標: 1.進一步增強對動物特徵進行探索的興趣,獲得對有生命的物體多樣性的認識. 2.通過回顧觀察過的動物,引導學生運用已有的知識和經驗了解新的觀察內容. 3.會查找,交流,匯報對動物的觀察結果. 教學重點:觀察動物的生活,能有目的地查找有關資料..
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2007-07-20 小學科學六年級上冊教案
1,我們常用的工具一,【教學目標】 1. 科學探究:嘗試在實踐中更方便地解決科學問題(拔釘子和螺絲釘),提出更多的問題,並有計劃地開展進一步研究. 2. 情感態度和價值觀:對工具的研究感興趣,很樂意與同學合作交流,從而啟發自己對工具更多的認識. 3. 科學知識:能向別人介紹常用工具的一些基本特點,使用方法和優勢用途. 二..
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2007-05-27 人教版小學第十一冊《社會》教案
使學生知道東北地區林海雪原的自然環境，以及這里擁有豐富的自然資源，指導保護森林和珍稀動物。知道這里重工業集中，是我國著名的大型工業基地。 ... 情感目標：有節約資源、愛護資源的意識，要養成節糧、節水、節電等良好行為習慣，懂得要遵紀守法。 ...
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不知你要的是信息技術教案還是科學教案,所以給你這兩個網址,你看看有沒有你需要的吧.
『肆』 小學生科技製作教案 二年級上 第一課 不倒輪 小學生科技製作教案 六年級上 第一課 筆桿魚類 2冊全部教案
本發明涉及一種音叉式微機械陀螺及其製作方法。微機械陀螺主它是由第一基板及其上的四組驅動用條形固定對電極和兩組檢測用條形固定對電極、固定在第一基板上的中間錨點和兩側錨點、懸在第一基板上方的第二基板組成；第二基板包括可沿驅動方向振動的兩個結構相同且對稱的驅動質量塊、中間錨點與驅動質量塊相連接的第一彈性梁、兩側錨點與驅動質量塊相連接的第二彈性梁、連接兩個驅動質量塊的耦合彈性梁、可沿垂直於驅動方向的檢測方向振動的兩個檢測質量塊、檢測質量塊與驅動質量塊之間的連接彈性梁組成。本陀螺採用微電子機械繫統技術製作，採用變面積電容實現驅動和檢測，驅動和檢測方向均具有滑膜阻尼，靈敏度較高，是一種實用的微機械陀螺。
1.一種音叉式微機械陀螺，其特徵在於： (A)它是由第一基板(1)及其上的四組驅動用條形固定對電極(1a、 1b)和兩組檢測用條形固定對電極(2a、2b)、固定在第一基板上的中間錨點(4)和兩側錨點(5)、懸在第一基板(1)上方的第二基板(12)組成； (B)第二基板主要包括可沿驅動方向振動的兩個結構相同且對稱的兩個驅動質量塊(2)、中間錨點(4)與驅動質量塊相連接的第一彈性梁(6)、兩側錨點(4)與驅動質量塊(2)相連接的第二彈性梁(7)、連接兩個驅動質量塊的耦合彈性梁(3)、可沿垂直於驅動方向的檢測方向振動的兩個檢測質量塊(8)、檢測質量塊(8) 與驅動質量塊(2)之間的連接彈性梁(9)組成； (C)第一基板上的兩組檢測用條形固定對電極(2a、2b)分別在前兩組驅動用條形固定對電極(1a、1b)之間和後兩組驅動用條形固定對電極 (1a、1b)之間；
『伍』 科學綜合實踐課教案
綜合實踐課教案
[ 2008-4-28 11:24:00 | By: fjya01林艷的博客 ]
一． 主持人說話
老師 同學們今天我們聚在一起，共同探討我們身邊的流行風。我宣布九（2）班的綜合實踐課現在開始。大家知道：流行是什麼？流行是被人們所追捧的某一種事物或現象；流行最大的特點是什麼？就是其字面意思所表達的：流動與運行；流行的軌跡是什麼形狀？它好比摩天輪，兜兜轉轉、周而復始……
校園流行時尚是什麼？同學們在日常生活中關注哪些話題？通過對本校學生的一次調查，透露了這方面的某些信息。音樂 手工 卡通漫畫 發型 服裝是當今校園的流行時尚。
一位學生說，它可以減輕我們的學習壓力。
一些教師認為，學生應正確看待時尚，以積極的心態面對生活，迎接未來。
通過以上調查我們分5個小組進行探討：
第一組：音樂
第二組：手工
第三組：發型
第四組：卡通漫畫
第五組：服飾
現在有請第一組組長上來匯報，我們掌聲歡迎。
二． 小組匯報
第一組：音樂
組長：劉玉蘭
組員：洪金櫻，羅慶仁 陳文銘 范小萍 管旭東 馮永良 吳慶花
目的：通過這次活動使我們的共同合作能力有所提高。
調查形式：討論，上網，查閱，收集報刊。
調查內容：校園流行音樂帶來的啟示。
如：（1）1、《童年》：最佳安慰獎；
雖然是一首老歌，但由於歌詞十分受歡迎。至今在校園 。 仍有不少「唱眾」 「功課只做了一點點」多麼經典的一句，在作業沒交，老師批評時，低聲唱這首歌，對心理上是極大的鼓舞
2、《同桌的你》：最佳影響獎
原來，我們在學校都是男生和女生同桌。自從出了這首歌，變了全變了！男生跟男同胞坐，女生跟女同胞坐。不少學校採取此法。引起學校學生強烈反對，同桌的你成為最具影響獎當之無愧
3、《明天明天的明天》：最佳借口獎；
在玩時，在睡覺時，在逃課時心理會在某些時候出現恐慌時，心中默唱此歌，絕對是玩、睡覺、逃課必需良葯，老少咸宜。明日復明日，明日何其多，願君多浪費，千萬別恐慌
（2）做個游戲：聽歌猜歌名
調查總結：校園歌曲給我們的青春帶來了歡樂，帶來了激情，帶來 了憧憬。
體會：團結就是力量，只要我們有付出就有收。在小組活動過程中，我們大家齊心協力克服遇到的困難，所以我們無論在某方面，只要我們堅持不懈迎難而上踴躍拼搏，這樣就能把事情做的透徹更完美。
第二組：手工
組長：張麗青
組員：管小蘭 劉愛琴 劉建璋 鄧秋偉 許有億 劉長偉 劉小惠
目的：通過這次活動，讓大家懂得在生活和學習上要團結 互助 合作
調查形式：圖書館，上網找資料，詢問大人。
調查內容：我們身邊的手工製品。
結果：圓滿完成任務，動手能力增強，更深理解團結就是力量的含義。
體會：通過這次活動，我們體會到了團結就是力量，同學們都非常高興在團結互助的過程中完成任務。俗話說的好，兄弟同心，齊力斷金；同學們讓我們團結起來，創造美好的明天。
第三組：發型
組長：朱嘵莉
組員：王麗莉 鄧清雲 馮冬生 管流湘 劉華容 吳麗妹 馮永東 張先樺
目的：了解大家喜愛的發型，加強團結合作意識，增強動手能力。
調查形式：上網，閱讀，調查，動手實踐
調查內容：同學們喜歡什麼樣的發型
調查結果：對發型有一定的了解，覺得舒服簡單就是我們喜歡的發型。
體會：通過查找相關資料，展示發型，親自動手實踐，了解到我們身邊發型的特點，同時也認識到時代在進步，也讓我們學會了與人交往，加強了同學之間的團結。
第四組：卡通漫畫
組長：吳夏蓮
組員：馮仙男 馮麗麗 藍飛 管曉斌 黃廣榮 劉小春
目的：了解我們身邊的卡通漫畫，看看它給我們帶來了什麼？
調查形式：調查，查閱，繪畫，上網
調查內容：卡通漫畫給我們帶了什麼
調查結果：在調查過程中，並不是我們想像的那麼順利，我們嘗到了各種滋味，但最終完成了任務，我們心裡高興極了，感謝我們組的每個成員。
體會：在這次活動課中，我們受益匪淺，讓我們了解了許多的卡通漫畫，他們都有代表著一定的含義。如：2008北京奧運會的五個福娃。因此，我們做什麼事只要認真做，不管你的成績好壞，相信自己並不差。
第五組：服裝
組長：馮秋華
組員：馮洪浪 劉文淋 黃明建 張愛銀 陳觀佑 劉宋 羅歡敏
目的：為了了解同學平常喜歡穿哪一類型的服飾，並且讓同學們注意環保，在了解過程中鍛煉大家的耐心和合作意識。
調查形式：去圖書館，上網查找資料，動手製作，表演。
調查內容：你喜歡什麼樣的衣服呢？
調查結果：增強體會：在這次綜合實踐課中，我們遇到了許多困難。例如：在製作服裝中，由於我們材料是報紙等很容易裂開，所以我們要很有耐心。我們覺得無論做什麼事都要認真，耐心，團結合作，才能把事情做好，學習也應該是這樣的。
合作意識，動手能力，環保觀念。
三． 總結
從這次綜合實踐活動課中，我們加強了同學之間的合作，增進了友誼，了解到我們身邊的流行，希望大家應正確對待流行，讓自己的生活豐富多彩。
最後，請同學們珍惜時間，把握現在，努力學習。九（2）班綜合實踐課到此結束，感謝老師同學們的熱情參與。再見
『陸』 小學科學拓展課程教案 播種知多少
活動目標：
1、在游戲情境中學習說完整話，並學習使用量詞。
2、產生關心愛護老人的情感。
活動准備：
1、在活動室內設置一個小兔的「家」，家中擺放部分傢具，如櫥、櫃、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的地方放置部分日用品。畫有禮物的小卡片若干。