⑴ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆（即彩色鉛筆）好
兩者的性質來說沒什麼大的差別，效果基本相同，但材料不同，油畫棒不如蠟筆衛生，因為孩子小所以用蠟筆比較好！
⑵ 幼兒大班閱讀識字《小蠟筆》怎樣寫教案
活動目標
1、能聽懂兒歌內容，初步感知兒歌的押韻美，學習有表情地朗誦兒歌。
2、豐富孩子的詞彙儲備：五顏六色。
3、引導孩子會表達自己的意思，發揮想像能力，嘗試用「我用×色畫 ××」的句式仿編兒歌，激發孩子的創作慾望。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
教學重點、難點
教學重點:體會兒歌的語言特點，引導幼兒有表情朗讀，並用嘗試用「我用×色畫 ××」句式仿編兒歌。
教學難點:兒歌的層次特點，不同顏色繪畫不同事物。
活動准備
1、每組一盒彩色蠟筆，一張白紙。
2、展示板上固定一張大白紙。
3、圖片准備：國旗、草地、海洋、金雞。
活動過程
1、實物引入：
（1）出示彩色蠟筆，引出主題。
（2）這些蠟筆是什麼顏色的？它們有什麼用？你的蠟筆你都可以畫什麼？
（3）展示國旗、草地、海洋、金雞的圖片，它們都是什麼顏色畫成的？
今天我們來學習一首兒歌：小蠟筆。
2、根據兒歌內容，演示學習朗誦兒歌
（1）朗誦兒歌的第一、二句。突出蠟筆的五顏六色的特徵，詞彙積累，表達孩子對小蠟筆的喜愛之情，有感情的朗讀。
（2）根據兒歌內容，邊演示邊朗誦兒歌。
分別出示紅色、綠色、藍色、黃色蠟筆，讓孩子說出顏色，教師在白紙上即興畫出國旗、草地、海洋、金雞。
（3）每畫一幅畫引導孩子說：我用×色畫 ××。
（4）將四幅畫連起來，讓孩子按順序說出每幅畫的內容:我用×色畫 ××。
（5）教師和孩子一起連起來說這四句話，注意顏色和事物的匹配。
（6）領著幼兒朗誦兒歌的最後兩句。
（7）兒歌里說小蠟筆是什麼顏色的？除了你剛才兒歌里聽到的顏色外，蠟筆還有什麼顏色？你還看見什麼東西是五顏六色的呢？
（8）你喜歡這首兒歌嗎？這首兒歌讀著朗朗上口，領著幼兒重點念一念：你、筆、旗、地、雞，初步感知兒歌的韻腳。
（9）帶領幼兒完整的朗誦兒歌。
3、 引導幼兒仿編兒歌
（1）剛才老師用蠟筆中的紅色畫了國旗，用綠色畫了草地，用藍色畫了海洋，用黃色畫了金雞，你喜歡什麼顏色？你想用這種顏色畫什麼？
（2）在你的白紙上用你喜歡的顏色畫你喜歡的東西，並用「我用×色畫 ××」來描述你的畫。
（3）和你的小朋友在一起進行交流，把小朋友的畫都連在一起說說。
（4）記錄幼兒仿編的兒歌，將全班幼兒仿編的句子合在一起，帶領幼兒完整的朗誦一遍。
教學反思
本節教學活動，根據幼兒的發展特徵，設計教學活動，從幼兒認知特徵出發，用孩子喜歡的蠟筆實物引入，用孩子喜歡的繪畫形式，反復使用「我用×色畫 ××」的句式練習兒歌，讓孩子在動手動口的學習中獲得快樂。
在學習中始終關注孩子的學習狀態，充分了解了孩子的學習基礎和表達基礎，接納孩子的點滴創新發現，不斷的體現師生互動，生生互動，孩子能完整表達自己的繪畫，語言表達能力得到鍛煉和提高，取得了較好的教學效果。通過教學活動，發現自己的繪畫技能還有待提高，基本功還不夠扎實，對於駕馭教學活動的能力還需要不斷加強。
如果重新再上這節課，我想再准備一張更大的白紙，鼓勵全班幼兒在上面畫出自己仿編的一句兒歌，全班合作完成一幅畫，區域活動時，鼓勵幼兒看圖朗誦兒歌。也可以再閱讀區域提供白紙和蠟筆，鼓勵幼兒先用彩色的蠟筆描繪美麗的圖畫，再根據原有兒歌的結構，朗誦仿編的兒歌。
小網路：蠟筆是將顏料摻在蠟里製成的筆，可有數十種顏色，畫畫用。蠟筆沒有滲透性，是靠附著力固定在畫面上，不適宜用過於光滑的紙、板，亦不能通過色彩的反復疊加求得復合色。它是兒童學習色彩畫的理想工具，一些畫家用它進行寫生和色彩記錄。
⑶ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆（即彩色鉛筆）好
彩鉛在安全衛生污染方面雖好，但對繪畫效果不及水彩+油畫棒
所以您自行考慮，我內建容議如果要出優秀作品還是採用水彩+油畫棒
其實危害性也不大，都可以的。
蠟筆塗上的顏色不太勻稱，效果不如油畫棒，但比油畫棒衛生，不容易弄臟手，
希望對您有所幫助~
⑷ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆（即彩色鉛筆）好
在現在時代快速的發展的社會，現在的家長越來越重視孩子的教育和興趣的培養，說道興趣培養不得不提的就是美術，不管是從幼兒園還是成年人，對美術興趣的追捧，也在逐年的上升，但問題也在不斷的出現，那麼今天四個爸爸小編為大家來解決不同年齡段的孩子如何選擇畫筆這一問題，下面跟四個爸爸一起去看看吧！
1～5歲的孩子如何選擇畫筆
這個年齡段的孩子，適合用硬筆類，這類筆指的是鉛筆、彩色鉛筆、彩色墨水筆。硬筆比較適於小一些的孩子畫畫，因為它們便於使用，不用太大的力氣就能畫出形象。而且畫東西可粗可細，當然在塗大色塊時這種筆就比較麻煩。
使用硬筆類畫筆的時候，家長一定要注意，孩子用的畫筆的筆頭不要太尖銳了，否則容易傷到孩子。
6～10歲的孩子如何選擇畫筆
這個年齡段的孩子，適合軟筆類，比如毛筆和帶刷子的筆。這種類型的畫筆表現力特別強，但對技能和技巧的要求比較高，所以比較大的孩子使用更好一些。這種筆最大特點就是可以調色，能使孩子在有限的色彩中根據自己的認識調配出萬物的色彩。而且一旦掌握好了使用軟筆的技巧，畫的時候可以想粗就粗，想細就細。
通過四個爸爸對不同年齡段的孩子如何選擇畫筆的介紹，想必大家也有了一定的了解。從學習角度出發，最好讓孩子對各類繪畫工作都嘗試下。這樣既可以不斷以新鮮的繪畫工作激發孩子畫畫的興趣，又可以讓孩子在使用工具的能力得到鍛煉。大家想要了解更多的關於寶寶畫畫的相關知識請大家加「四個爸爸在線兒童美術」具體了解
⑸ 小班美術蠟筆畫小河教案
寫教案的具體內容來包括以下十項自：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課,還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學方法要根據學生實際,注重引導自學,注重啟發思維
八．教學過程（或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟）
九．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）
十．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十一．教具（或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具）
⑹ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆（即彩色鉛筆）好
還是水彩筆好一點，彩色鉛筆里的錢對人體有害。蠟筆會有色彩留在手上，小孩會弄得臟臟的，不易洗掉。油畫棒，小孩一賠就壞了。
⑺ 請問用什麼軟體能夠做出這種蠟筆效果的圖畫並帶教學方法!謝謝了！
用手繪板，畫筆調個粉筆刷寫字就可以了；
沒板子就找個粉筆字體也還行
⑻ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆（即彩色鉛筆）好
兩者的性質來說沒什麼大的差別，效果基本相同，但材料不同，油畫棒不如蠟筆衛生，因為孩子小所以用蠟筆比較好！
⑼ 幼兒繪畫教學用油畫棒好還是蠟筆好專家給點建議，哪種更適合幼兒更沒有污染
我認為，油畫棒和蠟筆作為幼兒繪畫的基本材料，從對幼兒身體健康出發，使用原料均不會對孩子有大的影響，可發放心使用。但其作用有所不同。一是繪畫的效果不同。蠟筆的表現清淡，油畫棒表現濃烈;二是繪畫的作用不同。蠟筆的筆尖細，適合孩子表現精細的作品。油畫棒粗一些，適合大面積和塗抹的使用。總之，孩子都應該感受，...教師和家長應根據孩子的不同發展特點，適時提供使用。