❶ 四川省教育報刊社第八屆教師優秀論文評選結果
各市、州、縣(市、區)教育局：
為促進我省中小學教師的專業發展，推動學習型學校的深入開展，不斷提高教師隊伍的整體素質，經與省教育廳人事處、基礎教育處、師范教育處研究，並報經省教育廳領導同意，決定開展第八屆教師優秀論文評選活動。具體組織工作由四川教育報刊社承辦。現將有關事項通知如下；
一、評選活動主題
本屆優秀論文評選活動的主題是：素質教育的行動研究。
二、評選辦法及要求
(一)圍繞「素質教育的行動研究」這一主題，結合本人理論學習和課改實踐，著力研究如何以課程改革為載體，全面實施素質教育，使素質教育體現在行動中，落實到－課堂上，實現教學行為方式的轉變，結合本校、本人的科研課題和工作實際進行思考、研究、總結。
(二)請各市、州、縣(市、區)教育局將此《通知》轉發到學校，將此項活動與教師的學習、培訓結合起來，認真組織實施．各師范院校和教師進修校也要積極動員和組織教師參與這一活動，以推動培訓工作的開展。各地可以學校為單位組織教師撰寫論文，經初選後寄稿參評．教師個人也可直接寄稿參評。
(三)參評論文力求理論與實踐相結合，體現素質教育的精神．根據內容自行擬定題目。每篇論文字數一般不超過3000字．請用稿箋紙抄正或列印，並請自留底稿，因人手有限，—律不退稿。
(四)組委會將組織專家進行評審。評審分為初評、復評和專家組評審，最後由組委會對評審結果進行審定。
(五)來稿請寄：成都市上南大街49號吉祥大廈6樓四川教育報刊社陳玲收，郵政編碼：610041。截止日期：2007年7月31日(以寄出時的郵戳為准)。
(六)參評論文每篇繳納評審費50元(用作組織評審、製作證書、郵費開支等)。匯款請寄：成都市陝西街26號四川教育報刊社，收款人欄填「出版發行部」。注意：匯款人的姓名和參評文章作者的姓名一定要相符。
(七)來稿務請在信封左上角註明「論文參評稿」，以避免混入其它稿件，延誤評審。請隨稿件附寄評審費憑據的原件，並請自留復印件。
三、評選獎次
本屆活動將評選出一、二、三等獎，對獲獎者將頒發由主辦單位獲獎證書．一等獎按繼續教育10學時計算，二等獎按8學時計算，三等獎按5學時計算，計入獲獎者的繼續教育檔案，並將作為獲獎者考核晉級、申報職稱時的參考材料。未獲獎的論文將按繼續2學時計算。
四、評選活動組委會名單
為加強評選活動的領導，組建第八屆教師優秀論文評選活動組委會。
主 任：塗文濤(省教育廳廳長)
副主任：汪風雄(省教育廳副廳長)
何紹勇(省教育廳副廳長)
姜樹林(省教育廳副廳長)
周光富(省委教育工委委員)
成 員: 王建貴 (人事處處長)
劉 莉(基礎教育處處長)
錢仁芳(師范教育處處長)
謝志道(四川教育報刊社社長)
四川省教育報刊社章
二00七年四月六日
❷ 四川省第十五屆青年教師優秀論文獲獎名單
四川省第十一屆教師優秀論文獲獎名單
姓名
獲獎項目
頒獎單位
獲獎時間
王穎
論文《以一種主動，愉快的方式學習——初步探索實踐小學國際理解英語課校本課程教學》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動一等獎
四川省教育廳
2010.9
王威威
《如何實現課堂教學的有效性》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動一等獎
四川省教育廳
2010.9
方文傑
論文《小學英語語法教學—以一種發現式學習的方式》獲二等獎
四川省教育廳
2010.9
夏英
論文《播下幸福的種子》獲獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動二等獎
四川省教育廳
2010.9
李紅
論文《讓上課成為對話》獲獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動三等獎
四川省教育廳
2010.9
李琦敏
論文《雅園雅生》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動三等獎
四川省教育廳
2010.9
顏詩琴
論文《淺談故事教學，提升學生對信息技術學科學習興趣》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動三等獎
四川省教育廳
2010.9
奉小剛
論文《效應式地習慣培養之有感》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動三等獎
四川省教育廳
2010.9
張小濤
論文《心理輔導校本課<選擇>教學目標設定反思》獲四川省第十一屆教師優秀論文評選活動三等獎
四川省教育廳
2010.9
❸ 四川省2017年高級教師職稱還需要幾篇論文
高級抄教師資格：
1．教育教學經驗豐富，教學水平高，業績顯著。在全市范圍內有影響，是縣的學科帶頭人或把關教師（附縣以上教育部門出具的證明材料）。
2．獲得省級以上榮譽稱號，或論文。教育科研成獲得省級二等以上獎勵，或論文、教育科研成果獲得由省教育主管部門主辦的省各科教研會一等獎。
3．獨立從事教育。教學某一方面的科學研究或教學改革，寫出理論聯系實際，具有較高水平的教」育教學論文或專著，並在省級以上刊物發表2篇以上，或公開出版專著1部。
僅供參考，四川省高級教師職稱評定條件可以咨詢教育局。
❹ 四川省中學高級教師勞動與技術教育職稱答辯要求
九品論文網 教育論文發表
論文發表
論文代表作的答辯就成了中學高級教師資格評審中版一道難以逾越的門檻。權可以說，論文的鑒定與答辯，是對教師論文的真偽與優劣的一次檢驗，是對教師研究問題、解決問題的水平和教育教學能力的綜合考核，也是廣大教師展示自己才能的一個絕好機會。那麼，與論文答辯的有關事項有哪些呢?
(一)答辯時間
十五分鍾(別忘了帶身份證)。
(二)答辯內容
1.教師自己撰寫的論文代表作。
2.回答專家們提出的問題。
(三)事前准備
教師最好事前幾天做好答辯提綱的准備工作。俗話說得好，「不打無准備之仗」，
「磨刀不誤砍柴功」，「工欲善其事，必先利其器」。答辯教師可從以下幾個角度去考慮：
你為什麼會選擇這個課題?
答：提升教學的實效性是教師永遠的話題，也是教師和教學管理者永遠研究的課題。找准「師生原有基礎」特別是「學生在知識、能力、情感、態度、價值觀」等方面原有基礎作為評價的起點....
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❺ 四川省涼山州州級教育論文刊物有哪些
教育論文刊物有很多，這要根據你的要求來定刊物，刊物選擇正確是重點。