㈠ 閩教版小學英語三年級下冊 第七單元Unit7 Clothes（2） Part C 教案
閩教版么，木得哎，只有牛津版
㈡ 小學的四年級下冊riceland and clothesland怎麼讀
小學的四年級下冊riceland and clothesland怎麼讀。
拼音諧音讀法如下：
外絲愛蘭德 安德 克佬絲愛蘭德。專
中文意思：
rice land and clothes land
水稻土地屬和土地的衣服
㈢ 小學英語改寫時態He is going towash the clothes next Su
一般將源來時：He is going to wash the clothes next Sunday.
一般現在時：He washes the clothes every Sunday.
一般過去時：He washed the clothes last Sunday.
㈣ 小學英語，急急急，加分
請看清楚，上面的全是用工具回答的，錯誤大把．哪有什麼today is couldy day的表達回．
Today is couldy and the weather is so colol. All students put on heavy clothes. I really hope every day has such weather that summer is not every hot.
不會太熱，不會太．答．．應該用not every ．．．來表示．
㈤ 小學五年級英語whichclothescanyouwearinjuly請完整回答
I can wear my nice dress in July.
㈥ 小學英語clothes的課怎麼創新講
1、本課在教材中的地位
《PEP小學英語》課文內容新穎、實用、有趣味性、有時代感,所選課文內容涉及文化、學習、日常生活等多方面內容。本單元的話題是談論衣服，是學生在日常生活中喜歡的話題，也是小學英語日常交際的重要組成部分。學生通過這一單元的學習，能夠簡單描述所穿服飾。本課時主要通過let』s learn中的:I like the+顏色+hat/skirt/pants/dress…的句型來描述自己喜歡的衣服和let』s do部分中的Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt./Put away your pants.簡單的指示語來進一步將所學新單詞用於交際中，並要求學生聽懂並按照指令做出相應的動作。體現了教材循序漸進的編排思想，又符合學生的知識水平和認知水平；也體現了編寫者倡導「學習與生活相結合」，「學以致用」的教學思想。根據本課的教學內容、針對學生實際，我制定了以下教學目標。
2、教學目標：
（1）知識目標：
能聽，說，讀hat, skirt, pants, dress, clothes五個新單詞。能聽懂Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.並作出正確反映。能運用I like the+顏色+hat/skirt/pants/dress…的句型進行口語交際。
（2）技能目標：
培養學生積極參與游戲、唱歌、表演等豐富多彩的活動，提高學生聽、說、讀、演的能力，養成動腦、動手的好習慣，啟迪思維，讓學生成為學習的主體。
（3）情感目標：
培養學生團結、友好協作的精神和熱愛生活的美好情懷。並能通過活動、游戲使學生產生學習英語的興趣。
3、教學重點和難點:
本課時的教學重點是：學會五種衣物的單詞，會靈活運用 I like the+顏色+hat/skirt/pants/dress…的句型進行口語交際。難點是：單詞「clothes, dress」的讀音；及如何結合實際生活, 創設語言環境 , 拓展學生對所穿服飾的應用,讓學生學以致用。
4、教學准備：
（1）多媒體課件；(2)衣物圖片；（3）單詞卡片；
二、說教法（Teaching methods）
根據英語這門課本身的特點及結合四年級學生活潑好動、感性學習大於理性要求的特性，我通過設計具體形象的情景，讓學生直觀地感知與理解。
1、情景教學法。
利用多媒體輔助教學為學生創設相關衣服的生活情景，激發學生的好奇心和求知慾。
2、主題教學。
本節課以常見顏色為主題引入本課新內容、展開訓練；以活動為方式,變課堂為生活.以任務型活動安排本課教學，師生互動，增強英語課堂趣味性、提高學生運用語言的能力。
3、啟發式教學。
通過Let』s sing和Let』s chant等歌曲和活動在教學過程中啟發、引導學生思維，培養不同層次的學生大膽用英語交際的能力。
三、說學法（Learning methods）
英語教學目的不是知識的積累而是發展學生的英語思維能力與交際能力。作為教師我們應該「授之以漁」而不是「授之以魚」。在本課時，學生通過聽，說，看，做等游戲途徑提高了合作學習的能力、口語交際能力。讓學生在多層次的練習中體會到學習英語時「運用」的必要性，鼓勵學生積極思維，大膽嘗試。
四、說教學過程（Teaching procere）
Step 1. Warm-up （熱身）
播放Color song這首歌曲和let』s chant，讓學生邊唱邊做。
（Purpose: 俗話說：「良好的開端是成功的一半。「心理學研究也表明學生注意力是細致觀察、良好記憶、正確思維的重要條件。上課鈴一響，學生剛剛從激烈的課外活動回到教室，注意力很難較快地集中到課堂上來。此時我組織學生唱英語歌曲 既能集中學生的注意力,又能導入新知,把輕松與愉快帶給課堂。）
Step 2 Revision (復習)
用多媒體展示顏色類的圖片，用What color do you like?來進行日常口語交流。
（Purpose:通過情景的設置與學生 Free talk,復習了顏色的相關單詞,鞏固了所學的知識，也為呈現新知創設一個生活化的語言環境,激發開口說英語的興趣。）
Step 3 Presentation （新課展示）
學習5種服飾的單詞。
（1）用幻燈片依次出示hat, skirt, pants, skirt, clothes單詞, 讓學生自己聽讀和帶讀。
（2）出示五種服飾的單詞卡片，並引出句型I like the+顏色+hat/skirt/pants/dress…
（3）讓學生根據多媒體跟讀五個新單詞。Use multi-media to listen to the new words, ask students to read the new words.
（4）小組內齊讀新單詞及句型。
（Purpose：教學中以聽、說、認讀為主，要求學生敢於開口說話，培養英語學習的興趣及聽說能力。在學生認讀單詞的過程中,教師利用了多種形式,激發學生的學習興趣.）
Step 4 Practice（趣味操練）
（1）播放Let』s do 部分，讓學生邊說邊做。對句型Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.作出正確反映。
（2）小組合作，邊說邊做。
（Purpose：抓住四年級兒童的特徵，愛玩，愛表現自己，用Let』s do部分來鞏固新單詞，學生都參與其中，在此基礎上，把今天所學的知識延伸到生活中去。）
Step 5 Extension/Consolidation(拓展/鞏固)
（1） 播放What are you wearing?短片。
（2） 聽力訓練。Choose the right answers.選出正確答案。
（3） 小組合作完成服裝秀。復習句型I like the+顏色+hat/skirt/pants/dress…
（Purpose: 檢查一節課的教學效果，課外知識的拓展，豐富學生的知識面。選做題的設置，再次調動起學生的積極性,形成了一個積極的參與氛圍。）
Step 6 Homework(家庭作業)
（1）熟讀課本第49頁內容。
（2）用所學內容描述自己喜歡的衣物。
（Purpose:鞏固所學，將課內的學習延伸到課外，增強學生的語言運用能力。）
㈦ 求一份小學英語in the clothing store 說課稿
Today I go shopping with my mother.We want to buy clothes.We decided to go to the Huaxin Clothes Store.Because my mother think there's clothes'mass is the best in our town,And there'clothes is very popular.
In the Huaxin clothes store,I see many clothes.And the clothes is cool！We buy some clothes.Such as dress.I buy dress for my grandmother,I think she dresses this dress is very beautiful.And I buy some socks for my father.
樓主，自己可以再加一點= = 打英語很累的專= =。求採納屬
㈧ 小學生學英語clothes英式讀法正確還是美式讀法正確呢
在中國說英語兩個讀音並沒有誰在意，但是有些大型口語考試會測試你的口語是否純正，也就是說，不管英式美式，最好只用一種。我個人認為英式英語更好些。
㈨ 小學有哪些衣服的英語單詞
clothes衣服
dress長裙復
sweater毛衣
jacket夾克衫
T-shirtT恤衫
scarf圍巾制
suit套服
trousers褲子
shorts短褲
tie領帶
waistcoat坎肩
cap帽子
socks襪子
parka風衣
coat外衣
skirt裙子
sportsshoes運動鞋
leather shoes皮鞋
leather boots高筒皮鞋
sandals涼鞋
㈩ 小學our clothes的英語作文30詞
our clothes
Everyone has their own style.Different peopele have different opinion about clothes.I would liake to wear school uniform.Although school uniform is not so pretty,we still can not deny its advantage .Firstly,school uniform is very soft,which is very important to protect our skin.I do not want to wear some clothes fasion but uncomfortable.Secondly,it is also very safe.You do not need to warry the metarl .Lastly,stand wher I from,fasion clothes is not good for our health .On the contary,school uniform is healthier and safer.B y the way,it it also a good way to keep our flim