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2013年鄒城市小學教師招聘真題

發布時間:2020-12-31 14:42:23

① 2013年江門教師招聘歷年真題

2013年江門教師招聘歷年真題:
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② 求山東濟寧鄒城市教師招聘考試近兩年考試題型及真題

你好,真題一般都是沒有的,都是由學員自己回憶得來的題目,建議你可以在當地找下當地的培訓機構,他們會收集學員的一些題型。

③ 鄒城市教師招考試題

《教育學原理》試 卷 (第一套)
一、填空(每空0.5分,共15分)
1、 教育學是以研究________為對象的一門___科學。
2、原始形態教育的特點是_________、___________、__________。
3、教育對生產力的促進作用表現在__、____、__、____。
4、教師的知識結構包括_______、_______、________。
5、影響人發展的基本因素有____、____、____。
6、1922年通過的「___」學制、基本參照__國的學制,通常又稱「____」學制,這是舊中國使用時間最長的學制。
7、教學過程的基本因素為___、___、___、____。
8、我國最早提出啟發式教學思想的是____,在國外,啟發式教學始於古希臘的_______。
9、我國中學思想品德教育的任務,大致可以歸納為如下幾個方面:
______、______、______。
10、班主任爭取家長配合,與家長聯系的方式主要有____、_____、___
二、不定項選擇(將正確的答案題號填在橫線上,共10分)
1、教育學成為一門獨立學科,以____的《大教學論》的發表為標志。
A 赫爾巴特 B 誇美紐斯 C 凱洛夫 D 蘇霍姆林斯基
2、確定德育內容的依據是_______。
A 當前形勢的需要 B德育的任務 C青少年學生思想實際 D學生年齡特徵
3、學生是人,是教育的對象,因而他們_______。
A 消極被動地接受教育 B 對外界的教育影響有選擇性
C 毫無顧及地接受教育 D 能動地接受教育
4、根據教學大綱的要求,在校內外組織學生進行實際操作,將書本知識運用於實踐的方法是_______。
A 練習法 B 實驗法 C 試驗法 D 實習法
5、作為班主任,要使工作取得滿意結果必須了解和研究學生,而了解和研究學生是指了解________。
A 學生思想 B 學生品德 C 學生現有知識水平 D 學生身體素質
6、班主任的工作任務體現為________。
A 教書 B 育人 C 指導學生課外活動 D 組織學生參加生產勞動
7、我國的主要教學組織形式是________。
A 個別教學 B 班級授課制 C 現場教學 D 啟發式教學
8、「教學與發展」的思想是_______提出來的。
A 赫爾巴特 B 巴班斯基 C 布魯納 D 贊可夫
9、班主任的工作是從_______開始的。
A 評定學生操行 B 教育個別學生 C 了解和研究學生 D 組建班集體
10、在校外活動中,教師處於_______。
A 領導地位 B 啟發指導地位 C 顧問地位 D 主導地位
三、判斷並改錯(10分)
1、校外活動是課堂教學的延續。
2、環境對兒童發展的作用總是積極的。
3、有人類社會就有教育、也就有了教育學。
4、只要運用正面說服的教育方法,一切學生都能教育好,因此,反對紀律處分等強制性的方法。
5、在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體,又是教育客體。
四、解釋名詞(共15分)
1、學制
2、課堂教學
3、學校教育
4、陶冶教育
5、《學記》
五、簡答下列各題(共20分)
1、學校美育的任務是什麼?
2、青少年身心發展的規律有哪些?
3、中學有哪些常用的教學方法?選擇和運用教學方法的依據是什麼?
4、思想品德教育過程的主要矛盾是什麼?
六、論述題(共22分)
1、試述思想品德的基本要素知、情、意、行的辯證關系及其對德育工作的要求。(10分)
2、啟發式和注入式的根本區別是什麼?為什麼我們要提倡啟發式教學?(12分)
七、實例分析(8分)
某教師回到辦公室說:「二年二班的學生真笨,這堂課我連續講了三遍,他們還是不會。我是發揮了教師的主導作用了。他們不會我有什麼辦法」。(如何理解教師主導作用,這位教師全面發揮主導作用嗎?)

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⑤ 求歷年 招聘小學教師考試題

語文知識部分
一、 語文基礎知識
1、給下列字注音。(4分)
慰藉( ) 蒼勁( ) 潛( )伏 戛( )然而止
裝載( ) 熾( )熱 揩( )拭 殫( )精竭慮
2、.請寫出下列字的書寫筆順:(2分)
鼎: 凹:
3、列詞語有錯字嗎?把你認為有錯的改過來。(4分)
迫不急待 穿流不息 憑心而論 世外桃園
再接再勵 一愁莫展 如願已償 管中窺豹,可見一般
4、寫出下列詞語的反義詞(4分)
①熱愛( )②團結( )③親近( )④經驗( )
⑤具體( )⑥和藹( )⑦擁護( )⑧堅定( )
5、寫出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐,_________________。
(2)__________________,人情練達即文章。
(3)身無彩鳳雙飛翼,_____________________。
(4)_________________,領異標新二月花。
(5)紙上得來終覺淺,_________________。
6、寫出杜甫千古流傳的兩句古詩:(4分)
(1)
(2)
7、寫出下列作品的作者:(4分)
《送東陽馬生序》——( ) 《朝花夕拾》——( )
《岳陽樓記》——( ) 《魯濱遜漂流記》——( )
8、下列人物均出自我國四大古典名著,請選擇其中的一位,寫出與他有關的一個故事名稱、書名和作者。(4分)
人物:林沖 諸葛亮 賈寶玉 孫悟空 魯智深 曹操
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二、閱讀題(10分)(每小題2分)
我母親生病需要做大手術,醫院張口要10元萬押金。10萬,對我這個剛剛靠借錢買下計程車的下崗人員來說,無疑是個天文數字。但我下了決心,就是把自己賣了,也要給母親治病。於是頂著高溫開著車奔波於城市的各個角落,總算湊了9萬元。醫院開恩,收了9萬元後讓母親住了進去。
都說福無雙降,禍不單行。這話偏偏就應在我身上。那天午後,剛拉了一趟活兒的我正喜滋滋地抄近路趕著回家,不知是我腦子走神還是該我倒霉,迷迷糊糊地就把車開上了人行道。我猛地發現車前正走著一位老太太時,腳便狠狠地踩在了剎車上。吱的一聲,老太太也應聲倒下。當我跳下車抱起老太太時,她已昏迷過去。怎麼辦?我發現此時四周一個人影兒也沒有,一個想法便閃入我腦海中:跑。可怎麼也邁不開腿,一個聲音也在耳邊響:你還算人嗎?眼前要是你的母親你也這樣嗎?我不由得打了個冷戰,容不得多想,立即將老太太送向附近醫院。在醫生搶救下,老太太很快蘇醒了過來。還算走運,老太太只斷了一條腿,別的地方什麼事也沒有。
一個大漢走了進來。大漢看了我兩眼後走近老太太說:"媽,您還記得撞您那人什麼模樣嗎?仔細想想,一會兒警察來了您就跟他們說。"聽了大漢的話,我心裡猛地一跳,覺得還是自己先說出實情為好。於是我趕緊對大漢說:"大哥,我……"老太太急忙打斷我的話,指著我對她兒子說:"對,就是這位司機救了我。"我正懷疑是不是我的耳朵出了毛病,那大漢一把就握住了我的手,感動地說:"兄弟,我、我什麼也不說了。你的救母之恩,我一定會報的。""我。哎,你聽我說,我……"我的話沒說完,又被大漢給攔了回去。"什麼也別說了。兄弟,把你的姓名和地址寫給我,過後我一定登門重謝。"這時我腦海里又閃出一個念頭,還留什麼姓名和地址啊,老太太既然沒記住我,溜吧。想到這,我邊往外走邊對大漢說:"好好照顧大媽,我走了。"說完我逃跑似的沖出了醫院。
在回家路上,我覺得這事挺走運,老太太不但沒認出是我撞的,還把我當成了救命恩人。可到了晚上,心裡總是不踏實,我想起了母親常對我說的話:什麼時候都要心裡干凈。心裡有鬼的人,遲早會出事的。於是我下了決心,第二天一定要到醫院說清楚。
第二天,我拿了一堆補品和5000元錢,早早來到醫院。可巧,就老太太一人在,老太太見是我,挺生氣地說:"你怎麼還來?"
"大媽,您、你知道我是誰嗎?"
老太太說:"知道。孩子,大媽不糊塗,眼睛也好使。看得出你的心不壞。"
"那、那您為什麼不說出真相呢?"我不解地問。
"孩子,你能及時把我送到醫院,就足以證明你是個好孩子,我就知足了。我哪能因為你的一次失誤,而誤了你的前程呢?說不定,好多要緊事正等著你去做呢。天下做父母的,都是這個樣……"
我的淚水早已止不住地流下來,我忘情地叫了一聲媽,便把頭扎在老太太的懷里,失聲痛哭起來。
1、第2節開頭說"福無雙降,禍不單行",請用簡潔的語言概括出與"禍不單行"相關的兩件事。
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2、文中的"我"想"跑"卻沒跑,"溜"了又返回,你對此如何評價?
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3、文章主要運用了什麼 描寫方法來表現老太太什麼樣的優秀品質?
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4、給本文擬一個含有"母親"兩個字的標題,不超過8個字。你課外也一定讀過不少歌頌母親、表達母愛的作品,請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名),並註明作者。
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5、文章結尾說"我忘情地叫了一聲媽,便……失聲痛哭起來" 。
此時此刻,文中的"我"肯定有許多話想說,請你發揮想像,探究一番,然後代"我"說幾句。
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