❶ 2012浙江省小學信息技術教師資格考試就沒有了嗎
我也很郁悶啊，找不到這個科目了呢
❷ 關於浙江省教師招聘考試--小學信息技術
沒有就是說不參加浙江省統一出題，都是由各教育局自己出題目，你可以找點真題看看
❸ 哪裡可以下到浙江省小學信息技術的教案（1-6年級） 浙江攝影出版社的
浙攝出版的小學信息技術只有三到六年級。
❹ 浙江省小學信息技術教師資格證在浙師大考嗎
一般都是在戶籍或是學校工作所在地報考的，考點是隨機安排的，准考證上會寫有。
❺ 小學信息技術教師招聘專業知識考哪些
你好，我也是計算機專業考教師的。
考兩次了...
這是我記下的考題，希望對你有幫助
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教師招考試題（專業課：信息技術）
一、選擇題24個題（24）
1、 mp3不僅可以聽歌還是一個（可移動硬碟）
2、粘貼快捷鍵是（ctrl+v）
3、在打開多個窗口情況下，活動窗口和其他窗口的區別是（標題欄為藍色）
4、控制項上有（……）能出現對話框。
5、Word中的剪貼版可以復制幾次
6、在編輯文件時突然斷電，剛寫的東西丟失了，我們非常後悔，那在編輯文件時文件暫時存儲在什麼地方Ram
7、word 中紅色的波浪線是指（拼寫錯誤）
綠色的波浪線是指（語法錯誤）
8、a1為1，b1為1，c1為1，d1為1，f1為0，e1輸入sum(a1:f1)結果為：
9、幻燈片在瀏覽時什麼情況會停止瀏覽。A:修改文件時
b:刪除文件時 c: d:
10、計算機中內存最小的文件是（記事本），比如安裝程序時關於安裝說明等。
二、判斷題14個題（14）
發送郵件時可以連同一個文件夾發送，
郵件可以發給多人，多個地址用分號或逗號隔開。
三、簡答（12）
1、什麼叫搜索引擎？常用的搜索引擎和搜索引擎的方法。
2、網址和域名的聯系和區別是什麼？舉例說明。
3、計算機病毒的預防措施有哪些？
4、論壇中的信息和電視、報紙的信息，你更相信哪個，並舉例說明理由。
四、根據附加內容寫教學設計。
小學信息技術28-34頁，上網時遇到喜歡的內容如何使用收藏夾。
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以上是去年的，都是計算機基礎知識里的。
三、簡答（2x8=16）
1、泡沫排序法
2、計算機的五種硬體及功能
四、分析（1x10=10）
c語言編程—---排列大小
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今年的又加上了C語言和數據結構，多看看課本的例題。
❻ 浙江中小學信息技術教師招聘
額。。。。教育基礎知識我還知道些，可以看山香的教材，
額，這個專業知識就不曉得了。。。可以參照下歷年的試題吧，上文亮教師招聘看看，我覺得還可以，應該你能找到需要的，
加油吧！！！
❼ 求：浙江科學技術出版社《小學信息技術》教案
〔課題〕第1課 信息與信息技術
〔教學目的與要求〕
知識與技能：感受生活中的信息現象，認識到信息是普遍存在的。
過程與方法：掌握信息活動的一般過程。
情感態度價值觀：感受信息對生活與學習的作用，產生學習與使用信息技術的興趣和積極性。
行為與創新：能夠養成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習慣。
〔教學重點與難點〕
重點：信息的獲取、傳遞、處理、表達等；信息及信息技術在生活中的應用。
難點：感受信息及信息技術的重要性，了解生活中的信息的一些過程。
〔教學方法與手段〕
本課使用了教師引導、學生體驗學習、游戲學習等教學方法，通過學生個人、小組、集體的多種形式進行學習活動。
〔教學准備〕
相關圖片、課件、猜詞游戲
〔教學過程〕
（一）導入：
同學們，我們正處於一個信息社會里，生活中充滿了各種各樣的信息。那什麼是信息呢，信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。
（出示課題：信息與信息技術）
（二）新授：
一、信息
（出示課件圖片1）
師問：從這張圖你能得到哪些信息呢？
（生答）
（出示課件圖片2－4）
分別問：通過觀看以上圖片，你能得到什麼信息呢？
（生分別回答）
師問：你還能說出其它的信息呢？（生答）
我們可以知道：信息是一些消息，在我們學習、生活、工作中都離不開信息。
（閱讀「知識屋」）
二、信息的獲取
師問：那信息是如何獲取的呢？
（出示課件圖片）
（生答）
但是有些信息我們用自己的感覺器官無法獲取到，比如說，我想看清對面大樓上是一隻什麼鳥？
（生回答）
師：其實很多工具都能幫助我們獲取更多的信息，你知道還有哪些工具嗎？試著在小組內交流一下。
三、信息的傳遞
獲取信息後，我們要將它傳遞給更多的人，我們可以通過一些方式來進行信息的傳遞。
（出示課件圖片）
科技的發展讓信息的傳遞有了更多的方式，但並不意味著原始的方式就此淘汰了。
完成「討論坊」的內容。
四、信息的處理
人類獲取、傳遞了信息後，對信息進行一些處理，會產生更有價值的信息。
（出示課件圖片）
計算機被發明後，人們就把信息處理的大量工作交給計算機來完成。計算機也叫信息處理機。
五、信息技術
在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術稱為信息技術。信息技術跟我們的生活學習密切相關。
（出示課件圖片）
師：你們還知道哪些地方使用到信息技術嗎？
（生討論）
游戲：猜詞游戲
通過這個游戲，大家可以知道相同的信息會有不同的處理方式或表達方式等，信息有它自己的特點，信息是千變萬化的，信息沒有統一的標准來衡量。
（三）總結
今天我們主要學習了有關信息和信息技術知識，在生活中，信息和信息技術是無處不在的，我們在生活中要學會分辨信息的真假。
❽ 後天要考教師資格證面試了，我在浙江省，信息技術，有什麼要注意的嗎，考過的進，謝謝
我報的是信息技術的專業課老師，抽到的那份是幾張《自動控制原理》教科書的復印紙，版只能說跟權專業是相關的，看樣子像是職高的教科書（跟大學的教科書反正不一樣）。
後天\考教師資格證\面試,浙江省,信息技術
我報的是信息技術的專業課老師，抽到的那份是幾張《自動控制原理》教科書的復印紙，只能說跟專業是相關的，看樣子像是職高的教科書（跟大學的教科書反正不一樣）。
❾ 關於浙江省中小學信息技術等級考試證書
(根據《浙江省教育廳關於嚴格控制和規范中考加分項目的通知》經研究，決定2009年起繼續實行市區高中招生優惠加分辦法，並對部分加分項目和分值作如下調整)
紹興市教育局關於調整市區高中招生優惠加分辦法的通知
1．省中小學信息技術等級考試二級及以上等級證書獲得者，2009年仍按5分執行加分。
根據規定,因為紹興縣歸屬紹興市,所以正常加分
獲省中小學信息技術等級考試二級及以上等級證書者可降5分參加錄取
你只需要等加分統計的時候把證教了