❶ 古箏初學者教學
古箏基本構造和各部位名稱
（1）琴弦：現多用尼龍纏弦，以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲製成的。
（2）琴碼（又稱：雁柱）：支撐琴弦，琴碼的右側為演奏區域，左側為左手補韻的裝飾音區域。
（3）岳山：分為前岳山，後岳山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。
（4）面板：琴面略有弧度的木板。
（5）調弦盒：內有弦軸，用於調音；琴盒內可以放指甲，琴扳手等物件。
學戴義甲
（1）大指：將義甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴 食指、中指：將義甲戴在指肚上，順指甲生長方向直戴
（2）學生練習佩戴義甲，教師和家長指導學生佩戴 注意：佩戴時義甲不要擋住手指的關節；膠布的一半應覆蓋在自己本身的指甲上。
演奏姿勢
（1）座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。
（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍後放好。
（3）上身端正，後背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對准衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。
（4）兩臂和雙手鬆弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放鬆。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。
（5）雙手放鬆呈半握拳狀彈琴。
指法講解與練習
1.分辨琴弦提問：古箏共有多少根琴弦？分別有幾種顏色？答：有21根弦。兩種顏色：白色、綠色。
講解：認識綠色琴弦，綠色琴弦都唱「5」（sol），共有四根綠色琴弦，有粗有細，由細到粗， 分別代表 高音5；中音5；低音5；倍低音5
2.指法講解
「勾」：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心撥弦。用義甲尖觸琴弦
「托」：符號；右手先握拳，自然松開，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心撥弦。 用義甲尖觸琴弦
❷ 古箏第一節課怎麼上我是第一次教課，想給大家留個好印象，麻煩具體的說一下第一節教課的內容！謝謝
根據學生的年紀來定,如果是小孩子那麼你就得以她的思維方式為主,最主要的是先讓她接納你,信任你.教會她的手型,認弦就好
❸ 古箏教學，如何備課
你的老師上課怎麼教你的你就怎麼教別人，一般呢都是先復習上次課的內容，大家回先答統一彈一遍，然後一個個的彈給你聽，你糾錯，糾錯的地方他們再彈一遍給你聽，接著你就可以上新課了，一般新課是你先自己彈一遍完整的，然後你數拍子讓他們跟著你一起彈，這里要慢慢地，幾小節慢慢來。加油哦！
❹ 古箏教案
我就是彈古箏的 ，這個我也練過，感覺不錯
❺ 教小朋友彈古箏
第一節課先跟小朋友搞好互動最重要 將古箏簡單的介紹一下各個部位 讓她了解 然後誘導她入門 可以加入你的一些生動的敘述 然後就是基本的手型還有簡單的勾托指法 認弦 放心吧這么點就足夠他一節課了 還有那個指甲佩戴啊 家長一般不會問的 問什麼說什麼好了 臨場發揮
❻ 如何給小朋友試古箏課
如何給小朋友是古箏課 因為是古城個 非常簡單你教的學的時候就古裝 放了之後它直接嚼就可以讓小朋友們看他教怎麼教你就告訴他就可以了 小孩子接受能力非常強的
❼ 古箏的第一節課
對，都是這樣，這些是很基本的指法，基礎一定要打好。
❽ 兒歌兩只老虎古箏教案
教案，是在認真備課、研究教材、學生和環境等的基礎上，進行規劃課堂教學的活動，是一個動態的、持續創造的過程。這種規劃，既可以以文本的形式表現，但更多、更豐富的內容是以非文本的形式存儲於教師心中的架構。前者是「有形教案」；後者是「無形教案」；前者是「顯性備課」、後者是「隱性備課」；前者是「備課於書」、後者是「備課於心」。 誤區之一：寫教案=備課； 誤區之二：教案越詳細越好； 誤區之三：教案可有可無。