考編小學教師

A. 小學教師考編需不需要專業對口

不需要與教師資格證上的專業對口。

小學教師考編不需要專業對口。在考編之前填表時，你得慎重選擇一個你最有把握最拿手的科目。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試。

並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

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報考條件：

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍。

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3．符合申請認定教師資格的體檢標准。

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

（五）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

B. 有了小學教師資格證，怎麼考編制

你好，很高興為你解答！
教師編制考試又稱教師招聘考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業的能力後，進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。 教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制。
首先，教師考編分為省級統考、市聯考、市統考、單獨教招和人才引進。安徽地區是省級統考，全省所有市、區、縣在同一時間參加考試，具體的公告要求可以在安徽省教師招聘考試網查看。
你的教師資格證是小學的，編制也只能考小學的。考編對於專業的要求一般分為相同專業，相近專業和不限專業，一般不局限於師范專業或是非師范專業，具體專業要求需要看各個地區崗位招聘的要求。
希望我的解答能幫到你，如有疑問可評論留言或私信！

C. 小學老師編制考試有什麼學歷上的要求

小學老師編制考試需要大專以上的學歷。

大城市、縣城裡的教師職位都要求本科以上的學歷。

而邊遠地區的小學、農村的小學，小鎮的小學學校的教師只需要大專以上的學歷。

考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。

以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。

所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。

但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。

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編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。

職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。

D. 考教師編制難嗎

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，專科畢業生考教師資格證難嗎？

下面我們來具體的說一下。

總結

教師資格證還是比較好考的，每個省份考試時間不一樣的，有的一年考一次，有的一年兩次，如果是全國統考的話，還是比較容易的，你去淘寶上搜教師資格證考試用書，基本上中公和華圖兩種，小學中學高中的都是統一用書的，好好准備就會考過的，加油吧

E. 教師考編具體流程是什麼樣的

報考流程：

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後體檢，如果都合格，即通過。

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1、考試時間：國家自實施凡進必考制度以來，招教考試在全國各個地區每年都有。一般從二三月份各地市就陸續開始考試，六月份到九月份為集中考試時間。

2、特崗招聘流程：公布崗位;自願報名;資格審查;考試和考核;體檢;確定招聘人選;崗前培訓;教師資格認定;簽訂協議;派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。

3、面試內容：

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。

說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

F. 考小學教師編制難不難

考小學教師編制難不難？1確實非常難考，你首先要在大學里選修版兩學(教育學，心理學)，並權且要通過國家的普通話測試二乙以上。以前，只要達到這個條件，在學校就可以得到教師資格證，但是現在不行了，你還得參加由當地教育局組織的相關考試，過關了之後才能取得教師資格證。

我的證是在改革前取得的，所以很輕松，可是現在我改行了，沒有什麼用了！



2目前，在中國，要想進入體制內擁有一份穩定體面的工作，有以下途徑：

1、公務員考試

2、事業單位考試

3、教師公招。正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難。

第一，能參加考試的條件比教師資格證的條件要苛刻和嚴格些，不是所有人都能參加考試。第二，考試所涉及的面和程度也比教師資格證的要廣和深。第三，教師編制考試考上了就是正式有編制的老師了，而教師資格證只是你能應聘當老師的一個門檻，還不是有編制的老師。

4其實，我覺得帶編制的教師也沒有太難考。大學時，我們寢室七個人，五個考上編制，一個考研，一個在私立學校教課。

要想考上編制，自己一定要努力。剛畢業那年，自己心裡也不太情願當老師，也沒有認真復習，可想而知，考了好幾場，都成為炮灰。

G. 考小學教師編制考什麼

教師編制考試內容大致分為以下幾種類型：

1、教育基礎理論和回面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招答聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報業學科的基礎能力和知識。

(7)考編小學教師擴展閱讀：

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題。

進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。首先要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。

H. 考小學教師編制條件

1、首先考到教師資格證才可以考編制教師，具體以當地招聘公告為主。

2、考到教師資格證後如果想取得編制，要參加教育部門組織的教師招聘考試，一般分為筆試和面試，至於有沒有資格參加教師招聘考試，要看具體的教師招考要求，可以查詢意向地區教育部門的招考公告。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

(8)考編小學教師擴展閱讀

《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

I. 當小學教師必須通過事業編制的考試嗎

（1）在公辦小抄學：公辦學校屬於事業單位，如果在公辦小學當正式教師，是需要通過事業編制考試的；目前由於公辦小學師資力量不足，一般都會招聘一些臨聘教師（代課老師）補充師資力量，沒有編制的教師是不需要通過事業編制考試的。

（2）在民辦小學：在民辦小學當教師，是不需要通過事業編制考試的；

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

(9)考編小學教師擴展閱讀：

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金