㈠ 如何培養小學生對象棋的興趣
找幾個會引導的老師。以提高興趣為主。不打擊孩子 的積極性。
㈡ 我是業余象棋愛好者，從小學二年級就會下了，已有十一年了，感覺沒進步過一樣，怎麼才練好象棋功力，有高
去書店買象棋教程來學，也有光碟現場教學的
㈢ 小學生象棋教學一組多少人合適
化作一縷縷的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感溫暖內.我和媽媽,因為這一股容股清亮的水,變得更加親近起來.我時常親昵地稱呼她,也常常在晚上外出散步的時候把心事吐露出來,而她則是一個很好的旁聽者.每次傾訴完,我的痛苦都減少了一半,而她又來安慰我,增加我的自信,教我如何處理事情,使我的不痛快掃除得一干二凈.
母親是翅膀,給予我們力量；母親是陽光,給予我們溫暖；母親是清泉,給予我們甘露.讓我們去
㈣ 小學教師如何上好一節中國象棋展示課
1.講的內容不要多，有的老師一節課只教小孩認識3個棋子。
2.要形象，有故事回。一種是下棋答的故事，歷史故事或者逸聞傳說等。一種是棋子聯想的故事，比如那個「象」，就可以講一個大象的故事，只要能聯繫上就可以。棋子擺好陣開戰，可以講一個古代打仗的故事。
3.有大掛盤就比較方便了，但至少也要有實物吧，能在桌子上擺一局讓小孩看到。
4.課快結束時要總結一下，今天講了些什麼，去告訴家長。如此有益於和家長的溝通。
㈤ 小學生學象棋有什麼好處
有益大腦的開發，擴展想像力。象棋不僅是一種文化，更是一種精神運動。現在我還在懷念小時候下象棋的快樂時光！
㈥ 小學生學下象棋的步驟
下象棋的技巧口訣
一、單一功能的「守著」或「攻著」效果有限，
應朝「守中帶攻」或「攻中帶守」方向思考
二、明顯攻者不易得手，切忌一廂情願，意圖僥幸，應注意攻者之暗度及深度
三、中局炮勝馬，殘棋馬勝包
四、中路無法突破或我方陣型有缺陷時，中炮位置應予調整（移形換位）
五、佔有先手時，宜避兌進攻主力
六、車不立險地
七、要注意兌子，得子後的棋型及先手得子失先非上策
八、子先勢殺
九、義氣的思考方向在於：尋找己方的最佳可行途徑；阻擾對方的最佳可行途徑
一○、仕勿輕上，兵戒冒進，子忌險棄
一一、有三子靠近九宮時，注意突起發難，棄子成殺
一二、以士角炮突發打掉對方六路士，有時會有出乎意外的奇襲效果
一三、棋弈思考的基本動作是：
思考對方剛走的這一步棋用意何在
思考對方下一步棋的最可能方向
思考己方的因應之道，予以破壞或將計就計
隨時要有全局在胸
一四、後手布局應分析對方前一手棋（伺機反撲）
如為好，好在哪裡？如何阻攻？可否守中帶攻？
如為軟手，軟在哪裡？如何見縫插針？可有暗藏機關？
一五、七路馬被對方車壓制時，考慮：
用一子保之（如高車保馬，士角車保馬，另一炮保馬，退窩心馬保馬），而用另一炮擊之（橫線擊殺或縱線擊開均可）
可否棄馬使彼車立暗位？或伸炮過河伺機平七倒掛金鉤雙擊車相或單純擊殺該暗位車
一六、我車即將被對方炮擊時，考慮：
移開後是否先手捉子或叫殺2.伸炮護前擋駕反打彼炮3.先離險地
一七、馬前卒疏通性不如對手時應留意：
避免兌車，以免殘棋難下；車應伺機巡河兌換三、七兵二八、中央象位有馬，可防止對方兩邊卧槽馬，這就是精髓的下象棋的技巧口訣。
㈦ 她上小學後開始對象棋感興趣翻譯
She became interested in chess after she went to primary school
㈧ 怎樣教小學生象棋
首先要培養他的興趣，再教它象棋的規則，再教他簡單的象棋殺著練習，再嘗試著學開局布局，一邊教這些的時候一邊和他們對弈，寓教於樂嘛。「學海無涯苦作舟」這句話不知害慘了多少好孩子呀，因為從小就被告知，學習是苦的，我的天呀！