1. 安徽教師招聘考哪些科目
筆試科目和內容
筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科,所有考生均需參加。
筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》(見附件2)為准。
其中教育綜合知識包含:教育學、心理學、法律法規、新課程改革、教師職業道德五大模塊(可以參加安徽說教師下載大綱)
學科專業知識,主要可以大致理解為基礎知識+案例教案。
建議備考教材必備:說教師版本《教育綜合知識》教材、全考點《考編必備》、《高分同步練習冊》、《12套歷年真題》、《標准預測卷》
專業課主要為:《學科專業知識》教材、歷年真題及標准預測卷。在輔做一些中高考真題或習題。
筆試通過後按比例進入面試考試
面試考試又名專業測試(各地不一)教師招聘不考結構化
專業測試工作由市、縣(市、區)負責,專業測試方案、考官遴選經人社部門核准,具體專業測試工作由教育部門會同人社部門組織實施。專業測試工作開展前,各市、縣(市、區)須在當地教育部門、人力資源社會保障部門網站公布所屬招聘單位參加專業測試的人員名單及其統考筆試成績、名次,同時應註明:招聘崗位及數量、專業測試的程序與規則、方式和時間、地點以及招聘單位聯系人、聯系電話、監督電話等事項。
專業測試滿分為100分,採取上課、說課等方式進行,主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分,達不到最低分數線的,取消進入下一環節資格。
舉例:合肥市全部為試講(市區在加答辯)
2. 安徽省教師考編用什麼教材比較好
1、安徽教師考編是全省統考,筆試科目是來教育綜合知識和學科專業知識
2、建議你除了買這兩門的源教材還可以做一些歷年真題和試卷
3. 2019安徽教師招聘考試筆試大概什麼時候考小學數學該怎麼准備該買哪些教材
今年有可能會比去年提前的呢,該買什麼教材可以看下這里:合肥中小學教師考編需要看什麼書呢?
4. 2018年安徽省教師編制考試時間
2020年安徽教師招聘公告暫時還未發布,預計會在6月份發出,筆試時間為8月8日。內
報名條件:①大專及以上容學歷 ②35周歲以下
2019年報名時間為:6月10日8:00至6月15日18點,筆試時間未7月6日,面試時間
是7月31日-8月20日
公告信息,可以留意各地教育局網站和省教育廳的通知,同時,課觀教師也會進行同時信息的轉發!
筆試內容一般會分為三種科目:教育基礎4知識、公共基礎知識、學科知識。
教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;學科知識一般是所報版階段的學科的知識,比如你報考的音樂,學科知識考點就是音樂這一科目的知識。
面試的形式為:試講或說課,體音美有技能展示
5. 安徽省教師招聘考試
您好,安徽省教師招聘考試是安徽省統考。教師招聘考試,並非全國性考試。
安徽省是每個地市,教師招聘考試的試卷是一樣的。
6. 安徽省的教師考編需要看哪些書籍專業課的考試需要看哪些》
首先當然是教育學、心理學了,至於專業課,主要看的是高中課本。
7. 請問安徽教師編制考試考什麼內容
2020年安徽教師招聘公告暫未發布,整理了2019年的公告供大家參考:
安徽教師編制內考試筆試科目和內容
筆試為《教容育綜合知識》和《學科專業知識》兩科,所有考生均需要參加。
筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》為准。
筆試題型根據往年考試題型來看,安徽教師招聘考試題型多為單選題、多選題、辨析題、簡答題、材料分析題。
8. 安徽省事業單位教師編制考試需要考專業課嗎
安徽省事業單位教師編制考試需要考專業課。考試是分為教育學心理學綜合。和專業課。
9. 請問安徽教師編制考試考什麼內容
安徽教師招聘筆試考試為:《教育綜合知識》、《學科專業知識》(考生都需要參加)。
筆試每科滿分為120分,按《學科專業知識》佔60%、《教育綜合知識》佔40%合成筆試成績。設定合成筆試成績最低分數線為60分,達不到最低分數線的,或考生有一科無成績的,取消進入下一環節資格。
其中教育綜合知識包含:教育學、心理學、法律法規、新課程改革、教師職業道德五大模塊
專業課主要為:《學科專業知識》
學科專業知識,主要可以大致理解為基礎知識+案例教案
教綜綜合知識:
1.單項選擇題 30題,每題1分,共30分
2.多項選擇題 5題,每題2分,共10分
3.辨析題 3題,每題5分,共15分
4.簡單題 4題,每題5分,共20分
5.材料分析題 3題,每題15分,共45分
10. 安徽教師考編考試內容是什麼
安徽教來師考編是全省統考,筆試源為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科,所有考生均需參加。
筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》為准
其中《教育綜合知識》包括教育學、心理學、教師職業道德、教育法律法規、新課程改革五塊內容;《學科專業知識》主要包括學科專業基礎知識、教案設計、案例分析、新課程標准等內容。