Ⅰ 小學道德與法治教師的師徒結對活動記錄表怎麼寫
聽課記錄和談話記錄，聽課記錄就是簡要的教案，談話記錄就寫課後的一些師傅給的聽課指導意見，或者你的課堂疑問反思感想。 其實只是檢查你有沒有材料，具體細看你材料的人應該沒有
Ⅱ 小學師徒結對--查閱徒弟備課教案 對徒弟怎麼評價
首先要吃透教材復,把教材的編制寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
Ⅲ 教師課堂教學評價表是什麼怎麼弄啊
是對教師上課的總體評價。（以下是課堂教學評價表，由於表格線不能復制，所以你自己再製作一下）
課堂教學評價表
姓名 授課班級 等 級 得
分
學科 時 間
課題 分值 優 良 中 差
評 價 指 標
教學
目標 符合學科課程標准和教材的基本要求，教學目標明確、具體、多元化。 8 8 6 4 2
教學
內容 形成合理的知識結構，突出重點，難易程度，聯系學生生活和實際。 8 8 6 4 2
教學
策略與
方法 圍繞目標創設靈活的，有助於學生學習情境、營造民主、平等、互動、開放的學習氛圍，激發學習興趣。 8 8 6 5 4
善於引導學生主動學習、合作學習，指導具有針對性、啟發性、實效性。 8 8 6 5 4
學生認真參與學習，評價活動，積極思維，敢於表達和質疑。 12 12 10 8 5
根據教學實際先用恰當的教法，為學生的學習設計並提供合理的學習資源。 10 10 8 6 4
教學
效果 學生獲得的基礎知識扎實，在學會學習和解決問題方面形成一些基本策略和能力。 10 10 8 6 4
學生在情感、態度、價值觀等方面得到相應的發展。 12 12 10 8 6
教師
素養 正確把握學科的知識、思想和方法，重視教學資源的開發與整合。 8 8 6 4 2
有較為豐富的組織和協調能力，有教改創新精神，有獨特良好的教學風格。 6 6 5 4 3
現代教學技術手段設計應用適時適度，操作規范熟練。 6 6 5 4 3
語言准確、有感染力，板書工整、合理 4 4 3 2 1
備注 各項累計得分90分以上為優，89~80分為良，79~70為中，60分以下為差。 合計
意見
與
建議
評議人：_______________________