Ⅰ 如何過一個有意義的生日主題班會教案
《怎樣過生日才有意義》主題班會
武安市馬家莊鄉中學87班班主任 劉國旗
背景:我是馬家莊鄉中學87班的班主任，同時擔任該班的數學教學。以前同學們過生日，我採用的是循環贊美的方法。具體做法：利用我的數學晚自習，讓生日的同學站到中間，其他同學輪流說出贊美「壽星」的話，然後「壽星」面對面對該同學說聲謝謝，42個學生用時大概得40多分鍾，基本上一節課，贊美完以後，每個同學把贊美的語言寫到一張紙上，交到班長手裡統一裝訂成冊，作為生日禮物送給「壽星」。贊美時，一要真誠；二要最好能舉出一些贊美實例。優點：通過循環贊美，學生看到了自己的長處，獲得了同學們的肯定，找到了自信。缺點：我的數學晚自習只有兩天，沒有晚自習的時候就不能給過生日的同學舉行循環贊美，星期六、日放假生日的同學也享受不到贊美。在這樣一個背景下，我決定開一個主題班會，一是要讓學生知道感恩父母，二是如何解決過生日的問題，讓每個學生都能享受贊美，但又不會耽誤太多的學習時間。
契機：昨天是劉亞傑的生日，正好有我的課，我依然採用循環贊美的方法，但同時提出了這個問題讓學生討論，今天班會課召開這個主題班會。
開場白:
昨天是劉亞傑同學的生日，我們利用數學晚自習對她進行祝福，但是數學晚自習不是每天都有，如果沒有數學晚自習，我們班有同學生日怎麼辦，如何送上我們的祝福；如果一個星期有3個同學或更多的同學過生日，怎麼辦能不影響我們上課？今天班會課我們來討論一下「如何過生日才有意義」的問題。我認為首先得弄清楚生日的由來，二學會感恩父母，三解決剛才的問題。