❶ 11月的升旗儀式主持詞怎麼寫
面臨著美麗的五星紅旗,我們心潮升沉,熱血沸騰。
在這平靜而清爽的清晨,我們回站在旗桿下答,舉行尊嚴的升旗典禮。
曾記得,百多年來,中華民族受侵犯遭欺凌的汗青,
曾記得,中華後代前赴後繼,英勇妥協的崢嶸光陰,
曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深明白,本日的幸福生
活來之不易,深深明白,沒有共產黨就沒有新中國。
啊,國旗,您是故國的意味,人民的自滿!您是用義士的鮮血染成!
啊,國旗,您是反動的旌旗,成功的旌旗,人民的旌旗!
啊,國旗,為了人民共和國輝煌光耀的來日誥日,為了維護故國神聖不行侵佔的尊嚴,
我們肯定高興學習,高昂向上!
在這尊嚴的時候,請您擔當我們高貴的還禮!
(禮畢)升旗儀式主持詞
僅供參考 歡迎採納 希望幫到你
❷ 11月國旗下講話稿
老師們、同學們：
大家好！
今天我發言的題目是《未來屬於自己》。
「過去屬於死神，未來屬於自己」這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句。幾百年來一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數，總會有荊棘密布、暗礁叢生。於是，有的人成功了，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總在嘆息：「哎，我那時……就好了！」他們今天在追悔，明天在追悔，後天也在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神；也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，於是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴邊。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。於是，一場人與人之間的「龜兔賽跑」也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網里。前者的錯誤是把過去當作未來，後者的錯誤是以未來作為過去。他們都要失敗。
俄國文豪列夫•托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1.缺乏毅力；2.自己欺騙自己；3.無自省……。如果托翁青年時沒有幡然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！
當然，「過去屬於死神」並不意味著拋棄過去，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中。「再回首」是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑的迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬於自己的未來，才會堅定而自信的說「我的未來不是夢」。
人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來。如果總是哭泣過去，那麼失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是「柳暗花明又一村」；成功了，把它忘在腦後，明天就從零開始。
朋友，忘記過去，因為「過去屬於死神」；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為「未來屬於你自己！」
謝謝各位老師同學們
❸ 11月小學國旗下講話稿
關注細節，從小事做起尊敬的老師，親愛的同學，大家好：今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請聽這樣一個故事：從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時分還沒有找到客棧，正在焦急之時，突然見到前面來了位老農。他高聲喊道：「喂，老頭兒，離客棧還有多遠？」老人回答道：「五里！」士兵策馬奔了十多里，仍不見人煙。「五里、五里」，他猛地醒悟過來：「『五里』不是『無禮』的諧音嗎？」於是他調轉馬頭趕回來親熱地叫了一聲：「老大爺……」話沒說完，老人說：「你已經錯過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住」。這個故事說明文明的一切都是由細節構成的，請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鍾，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？我們做到愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎？踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什麼快樂嗎？這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為准則。同學們，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；時時刻刻與文明交談，把文明放在心裡的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從每個細節做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的行為，不做有損自身形象的事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
❹ 11月1日去看升國旗的交通問題
1:天安門廣場一般是升旗前1個小時左右開放.5:30左右出門就可以. 2:從前門地鐵A口出來走不到天安門廣場裡面,要過地下通道走過去,10分鍾左右.
❺ 小學二年級十一月份國旗下演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？」
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對於學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心裡的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。「恰同學少年，風華正茂」，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園！
演講完畢，謝謝大家！
❻ 11月23日國旗下講話稿
老師們、同學們：
大家好！
今天我發言的題目是《未來屬於自己》。
「過去屬於死神，未來屬於自己」這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句。幾百年來一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數，總會有荊棘密布、暗礁叢生。於是，有的人成功了，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總在嘆息：「哎，我那時……就好了！」他們今天在追悔，明天在追悔，後天也在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神；也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，於是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴邊。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。於是，一場人與人之間的「龜兔賽跑」也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網里。前者的錯誤是把過去當作未來，後者的錯誤是以未來作為過去。他們都要失敗。
俄國文豪列夫•托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1.缺乏毅力；2.自己欺騙自己；3.無自省……。如果托翁青年時沒有幡然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！
當然，「過去屬於死神」並不意味著拋棄過去，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中。「再回首」是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑的迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬於自己的未來，才會堅定而自信的說「我的未來不是夢」。
人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來。如果總是哭泣過去，那麼失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是「柳暗花明又一村」；成功了，把它忘在腦後，明天就從零開始。
朋友，忘記過去，因為「過去屬於死神」；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為「未來屬於你自己！」
謝謝大家！
❼ 2011年11月28日升旗儀式主持詞
某某學校第十四周升旗儀式現在開始。
第一項：出旗，奏樂。全體師生向國旗致禮
第二內項：奏國歌容，升國旗
（禮畢）。
第三項：國旗下演講
有請來自 同學作國旗下的演講。
第四項：下面請。。。為大家講話，大家歡迎！
升儀式到此結束， 請各班有序退場！
註：升旗儀式是一個正式的場合，所以要嚴肅一些才能體現庄嚴，不需要太多的修飾詞。演講的可以安排一人也可以是兩人，當然我們曾經還有過一個老師一個學生。希望對你有幫助。
我們學校都這樣的，開始我有開場白，受領導批評了.如果你嫌單調就介紹一下你們的國旗班，升旗手護旗手。
❽ 11月24日國旗 講話
642年——西奧多一世當選為教宗。
1642年——荷蘭探險家阿布·塔斯曼成為第一個到達澳洲塔斯馬尼亞島的歐洲人。
1859年——英國生物學家查爾斯·達爾文的著作《物種起源》出版。
1867年——美國人約瑟夫·格利登發明的有刺鐵絲網獲得專利。
1894年——孫中山在檀香山創立興中會。
1944年——美國人哈羅德·克萊頓·尤里採用氣體擴散法生產鈾235成功。
1960年——瑞典生物學家卡爾-果蘭·許登（en:Carl-Göran Hedén）提出記憶分子學說。
1965年——剛果民主共和國國民軍總司令蒙博托·塞塞·塞科發動政變，推翻總統卡薩武布。
1966年——亞洲開發銀行成立。
1966年——保加利亞一家客機在布拉迪斯拉發墜毀，82人遇難。
1976年——毛主席紀念堂奠基儀式在北京天安門廣場舉行。
1983年——埃及航空公司由雅典飛往開羅的客機被四個利比亞槍手騎劫，被迫降落馬爾他首都瓦萊塔機場。
1987年——香港亞洲電視大廈四級大火。
1992年——中國南方航空3943班機在廣西桂林市陽朔縣墜毀，141人遇難。
1992年——美軍撤離蘇比克海軍基地，將其交還給菲律賓。
1998年——美國在線收購網景。
1999年——山東煙大汽車輪渡股份有限公司「大舜」號滾裝船在煙台附近海域遇難，280人遇難或失蹤。
❾ 11月16日升國旗時間是幾點幾時
北京今天11月16日，
升旗時間 06:59 今天降旗時間 16:58
❿ 中學生11月的國旗下講話稿 關於刻苦學習
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要「頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰」，每天在「兩點一線」之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜裡看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首於通向成功征途，是必須真真正正「埋」下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持「心靜如水」的狀態，才能投入最後的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最後你同樣到達目的地，但那也不是你人生准點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的「青蘋果」之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：「如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。」就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，微風拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高雲淡，紅葉似火；冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，「一萬年太久我們只爭朝夕」！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
2、交友之道
在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。《詩經》上寫到：「嚶其鳴矣，求其友聲。」連鳥兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！
然而，有的人拉幫結伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上……這些都是經不起時間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說，朋友之間只有志向相同，才能取長補短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人，及至在洛陽相遇，相見恨晚，於是共同漫遊名川大山。杜甫為李白的風采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：「痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？」李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時，定下後會有期：「何時石門路，重有金樽開？」一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時之氣而受到了懲罰，結果連真正的朋友都沒有得到！有何苦呢？
慷慨以助人，就是要無私地熱情地幫助有困難或者有過失的人，並且溫和友善的與他人相處！古人雲：「吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！」有一位失足青年，認為自己再也無顏見人，整日沉默寡言。這時候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？
寬厚以待人，就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦盪盪的風度，是一種澹泊以致遠的氣質，是宰相肚裡能撐船的風采，其中也蘊藏著己所不欲，勿施於人的內涵。以這樣的心態交友，只不過是在心中給他人的過錯騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？
巴金說：「友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。」確實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至於孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發展友誼！
而現在有的同學，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時有發生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的後果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂！
3、水手的風采
蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立於甲板之上，屹立於海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打後的成熟。當你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。
期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。 水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變為炸葯，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪並不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏雲遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分准備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓是成長的養料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經驗來為未來的戰斗荷槍實彈。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反復地試航，不斷發現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。感謝一中這片充滿競爭的凈土，它賜予了我們充實、完善自己以戰勝未來大風大浪的不二法門——智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑雲野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、卧薪嘗膽。我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象子彈一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風雨中，這點痛算什麼，嶄新日出到來之時，我們將破繭化蝶，在自己嚮往的世界裡自由飛翔……
最後，我想將文學大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰斗的同學：「成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。」
希望對你有幫助！！！