㈠ ★小學一年級作文50字：紙飛機飛過誰的記憶
一張紙有什麼用呢？可以剪窗花，可以寫作業，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青雲直上，最後再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條「小尾巴」機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往裡折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終於能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發我想起第三步。我看完後又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫「蝴蝶」，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的「幸福鳥」和同桌楊佳玉的「毛毛蟲一號」，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。(
老師點評：有自信！此文章層次分明，脈絡清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機描寫的生動形象，如「青雲直上、倒栽蔥」賦予飛機以生命，使文章充滿活力，文章重點放在了自己折飛機忘記步驟時的情景，還有比賽時的場景，都描寫的形象生動，將當時場面盡現讀者眼前，而且文章最後表達了自己的感悟，很有自信，凡事都要對自己充滿信心，「相信自己，一切皆有可能！」加油！
㈡ 一年級的孩子對什麼感興趣
一年級的孩子對：繪畫和折紙感興趣。
1.一年級的孩子，年齡比較小，可讓他們學習簡筆畫。
簡筆畫的繪畫方法用最簡單的線條和平面型概括的勾畫出物象的主要特徵，由於勾畫簡單，我們稱為簡筆畫。
特點：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。
2.一年級的孩子。可教他們一些簡單的折紙。如：飛機，紙鶴，小船等。
折紙又稱「工藝折紙」，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。在大部分的折紙比賽中，要求參賽者以一張無損傷的完整正方形紙張折出作品。折紙與自然科學結合在一起。折紙不僅成為建築學院的教具，還發展為現代幾何學的一個分支。折紙慢慢發展為一項兒童玩具，有益身心、開發智力和思維的活動，一個和平與紀念的象徵手段，也是一個極佳的消遣方式。
㈢ 折紙船看圖寫話
一年級的時候，奶奶教我折紙船。要准備的製作材料有:一張白紙。先把這張紙橫專向對折，再把折好的屬兩頁分別對折，然後把這張紙展開，之後把紙的左右兩頭，各向里折一點，按原來的摺痕反方向折好，把出現的四個角向里對折後，再折一遍，接著把船的兩條長邊向中間對折，最後把船底打開、壓平，把兩個小蓬子翻出來，一條漂亮的小船就折好了。
你們不要小看我的小紙船，它寬寬的船底，尖尖的船頭，能載好多東西呢!
㈣ 一年級數學題一共有14隻手套其中折紙手套有多少只右手手套有多少只
請問這個其中折紙手套有多少只指的什麼，明明是一年級數學題，這下都搞到腦筋急轉彎的題目了，感覺這題要是做了，明顯就是傷智商的題目，少惹為妙吧。
㈤ 適合小學一年級的折紙
千紙鶴
㈥ 急用！想用折紙的辦法讓一年級的孩子知道正方形的四條邊相等，該怎麼用語言表述
正方形有四條對稱軸，沿垂直邊的對稱軸折，就可以得到對邊相等。沿對角線折，就會得到鄰邊相等。