㈠ 小學圓錐體問題
設底面半徑為r,高為h,
則 1/3*兀*(r)^2*h-1/3*(r/2)^2*h/2=10
解得 兀(r)^2*h=240/7
還能裝下 1/3*兀*(r/2)^2*h/2=1/24*兀(r)^2*h=10/7升
㈡ 誰知道小學圓錐的體積和面積計算公式
V=1/3πr平方*h
S=底面積+側面積=πr2+πrL.
L是圓錐的母線長
㈢ 小學數學圓錐體表面積
圓錐體的表面積=底面積+側面積
設底半徑為R.底面積=πR^2.
側面是一個扇形,它的半徑是圓錐的側邊長,設為L.它的面積按弧長的比例計算
側面積=πL^2×2πR÷2πL=πRL.
表面積=πR^2+πRL.
直接代入公式即可。
這個圓錐體的表面積=3.14*2*2+3.14*2*3=31.4平方厘米
㈣ 陽光小學運來一堆細沙推成圓錐形，底面積是6平方米高是0．6米。把這堆細沙鋪入長4米、寬2米的跳遠沙坑內
細沙體積V等於三分之一底面積乘以高
即V=1/3x6x0.6=1.2立方米
厚度h=體積除以長再除以寬
即h=1.2除以4再除以2=0.15米
㈤ 圓錐體的體積和面積公式（要有講解，過程清晰，要小學六年級看得懂的）
圓錐的來體積=底面積×高×三自分之一 三分之一這個事情吧，是由N多人用實物驗證的，具體的我也不好說；表面積公式=圓錐側面積+底面積=二分之一×斜面長×底面圓的周長+π×底面圓的半徑的平方。 弱弱的問一下，小學生需要用到圓錐的面積公式嗎？
㈥ 寫小學教案的步驟是什麼
首先要吃透教材抄,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
㈦ 小學6年圓錐體問題
解：在圓錐體高的1/3處，作平行於圓錐底面的截面，
設該截面圓的半徑為版權r，圓錐底面半徑為R，則r/R=1/3,
因此截面面積s1/圓錐底面面積s2=1/9；
從而，截面與圓錐頂點所組成的小圓錐的體積v1/原來大圓錐的體積v2=1/（9×3）=1/27；
這個容器能裝水:2.5×27=67.5升