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小學數學的教學後記

發布時間:2020-12-25 03:07:22

『壹』 小學四年級數學下冊人教版教案附隨筆,後記

數學是一門非常嚴謹的學科,教師在教學中,往往由於過於注重教學邏輯和知識的傳授,而導致課堂氣氛壓抑,學生乏味無趣,教學效果低下。要切實上好一節數學課,讓學生聽得有趣、學得輕松,教師在課堂的開頭導入非常重要。如果課堂的開頭導入好了,就能高度激發學生的求知興趣,達到事半功倍的教學效果,使整個課堂非常的活躍。那麼怎樣導入才能達到這樣的效果呢?
我認為數學課的導入最好是走近小學生的生活,從他們身邊的一些事例出發,或者設置一些題型、或引用一些數字、或改編一些有趣的數學故事,然後進行教學,學生易於接受、並能激發學生的學習興趣,能使整個課堂教學效果特別好。
我們的數學源於生活,用於豐富多彩的生活,或許不同的老師有不同的數學導入方法,有善於設疑者、有喜於歸納者、有慣於直奔主題者可謂是「仁者見仁、智者見智」,但數學
最終還要回歸到生活中去,用來解決生活中的一些實際問題,因此我們在教學中越接近我們的實際生活,學生就越容易接受和理解,當然我們的教學效果就越好,學生也能夠對數學產生更大的樂趣。解決實際問題不再是教師主宰、學生跟著教師走,而應是關注學生的一言一語,把自己視為學生中的一員,這樣,根據學生自主學習的情況,隨時調整問題解決的教學過程,設計和組織後續的教學活動,有效地促進數學問題教學改革與創新,提高小學生問題解決的質量,使其理論價值和應用價值得到充分發揮。

『貳』 小學三年級數學下冊一位數除兩位數的教學後記



小學數學說課』小學數學說課 多位數乘一位數說課稿

·這節課是在前面學習了兩位數乘兩位數的不進位筆算乘法和多位數乘一位數的筆算乘法的基礎上進行教學的。在課的開始,我設計了2道筆算是為了讓學生通過計算回憶乘法筆算的注意事項,為新知探......
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『小學數學說課』北師大版四年級上冊《路程、時間與速度》說..

·一,說教材 《路程、時間與速度》是北師大版教材四年級上冊的教學內容。 1,學情分析在學這節課前,學生已具備了除數是兩位數的除法的計算能力,並對路程、速度與時間有了初......
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『小學數學說課』北師大版小學數學四年級上冊《生活中的負數..

·一、說教材義務教育課程標准實驗教科書(北師大版)數學四年級上冊第七單元第88頁—第89頁「溫度」。依據《標准》的要求,本單元生活中的負數,主......
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『小學數學說課』小學數學說課 四年級《生活中的正負數》說課..

·《生活中的正負數》說課稿尊敬的各位專家、評委、老師:(教學內容)下午好!我是來自深圳市南山區同樂學校的孫紹建老師,今天我說課的題目是《生活中的正負數》。這節課是北師大版......
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『小學數學說課』小學數學說課 四年級《生活中的正負數》說課..

·《生活中的正負數》說課稿尊敬的各位專家、評委、老師:(教學內容)下午好!我是來自深圳市南山區同樂學校的孫紹建老師,今天我說課的題目是《生活中的正負數》。這節課是北師大版......
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『小學數學說課』小學數學說課稿 《面積和面積單位》說課稿

·我說課的內容是《九年義務教育》第7冊134頁—136頁《面積和面積單位》,本課內容是在學生學了長方形和正方形以及它們的周長計算的基礎上來進行教學的。學生學了這部分內容,為以後學習平......
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『小學數學說課』人教版小學數學說課稿 第五冊三步計算應用題..

·三步計算應用題說課稿一,說教材 1,說課內容:人民教育出版社五年制小學教科書第五冊三步計算應用題. 2,教材簡析: 應用題是這一冊的一個重點.在這一部分的學習開始,先是學......
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『小學數學說課』六年級數學《圓的面積》說課稿

·一.教材分析 1.教材內容本節內容是從一個小狗活動的實例出發結合學生的生活經驗引出圓的面積. 2.教材的地位和作用在此之前,學生已經學過了圓的周長,弧長等有關概念,公式......
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『小學數學說課稿』人教版小學數學第十一冊說課稿 圓的周長

·《圓的周長》說課稿溧陽市永和小學 馬忠梅一,說教材《圓的周長》選自人教版六年制小學數學第十一冊"圓"的第二節."圓的周長"概念教學,是以長方形,正方形周長知識為認知基礎......
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『小學數學說課稿』小學數學四年級上冊說課稿 認識計算器及其計..

·"用計算器計算"是江蘇(國標)版四年級(上冊)數學第十一單元的教學內容,這部分內容是在學生熟練掌握了整數的四則計演算法則及兩步混合運算的基礎上進行教學.通過學習,使學生可以藉助計算器......
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『小學數學說課稿』蘇教版小學數學第三冊說課稿 認識厘米

·《認識厘米》說課稿一, 說教材. 我授課的內容是蘇教版義務教育六年制小學數學第三冊第六單元中的《認識厘米》."認識厘米"是"空間與圖形"知識板塊中的內容.課程標准要求在教學中......
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『小學數學說課稿』小學數學四年級上冊說課稿 角的度量

·"角的度量"說課稿教材簡析: 《角的度量》這節課是義務教育課程標准實驗教科書小學數學四年級上冊第二單元第37~38頁的內容.它是在學習了直線,線段和角的基礎上學習的,它是學習......
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『小學數學說課稿』人教版小學數學第十一冊說課稿 圓的認識

·《圓的認識》說課稿說課內容:人教版九年義務教育六年制小學數學教材第十一冊第85—88頁. 一, 說教材 (一),本教學內容在教材中的地位和作用圓的認識是在學生學習了直......
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『小學數學說課稿』北師大版實驗教科書數學二年級說課稿 認識角..

·《認識角》說課稿一,說教材 1,教學內容:義務教育課程標准北師大版實驗教科書數學二年級下冊第七單元"認識圖形"的第一課時"認識角". 2,教材分析: 在生活中,許多物體中......
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『小學數學說課稿』小學數學第四冊說課稿 直角的初步認識

·我說課的內容是《直角的初步認識》,這部分內容是省教版九年義務教育六年制小學數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時. 教材先讓學生認識角,再讓學生認識直角. 角的初步認......
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『小學數學說課稿』小學數學(人教版)二年級說課稿 找規律

·《找規律》說課稿說課內容:義務教育課程標准數學(人教版)二年級下冊第115頁教學內容的地位,作用和意義在一年級下冊教材中,學生已經學習了一些圖形和數字簡單的排列規律.本......
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『小學數學說課稿』小學數學二年級說課稿 比一比

·《比一比》說課稿 "比一比"一課是北師大版義務教育課程標准實驗教科書小學數學二年級下冊"生活中的大數"這一單元的內容,下面我從教材分析,教法與學法和活動過程等三個方面來進行闡述.......
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『小學數學說課稿』小學"用數學"說課稿

·"用數學"說課稿一. 教材分析這一節的內容包括8,9的認識,有關8,9的加減法 以及8,9加減法的應用三部分,共5課時 "用數學"是第三課時,其內容分為三部分:一是通過同......
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『小學數學說課稿』小學四年級數學說課稿 《梯形的面積計算》

·《梯形的面積計算》說課稿一,教材: 1,說課內容:五年制小學課本第八冊第三章第3節. 2,教材簡析:梯形的面積計算是在梯的認識基礎上進行教學的是以後學習圖形面積計算的基礎.......
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『小學數學說課稿』北師大版小學一年級數學第一冊說課稿 物體分..

·1,教材分析《物體分類》是北師大版義務教育數學實驗教材第一冊第六單元的教學內容.內容雖然不多,但很重要,對豐富學生對現實空間的認識,建立初步的空間觀念起著重要作用. 2,教學......
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『小學數學說課稿』小學數學四年級下冊說課稿 條形統計圖

·課程改革,讓我們每一位數學老師強烈意識到,數學與生活緊密相聯.統計與概率既是生活內容,也是數學內容.今天我說課的內容就是西師版課標教材小學數學四年級下冊的統計知識――條形統計圖. ......
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『小學數學說課稿』小學數學第十冊說課稿 長方體和正方體的體積..

·各位評委老師,你們好! 今天我說課的內容是九年義務教育六年制小學數學第十冊《長方體和正方體的體積計算》.本課是從直觀形象的認識向理性認識轉變的一課,下面我就從教材,學情,教法,學......
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『小學數學說課稿』小學數學四年級上冊說課稿 乘法交換律和結合..

·一,說教材 1,教學內容九年義務教育六年制小學教科書《現代小學數學》四年級上冊第41~42頁. 2,教材簡析 "乘法交換律和結合律"是非常重要的運算定律,它不僅可以使一些......
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『小學數學說課稿』小學數學第五冊說課稿 千米的認識

·教材分析千米的認識是九年義務教育六年制小學數學第五冊第84,85頁的內容.《千米的認識》是小學數學量與計量知識的一個重要內容.它是在學生學習了米,分米,厘米,毫米等長度單位,並......
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『小學數學說課稿』小學數學第十一冊說課稿 軸對稱圖形

·一. 說教材 1.說課內容:. 九年義務教育六年制小學《數學》第十一冊第四單元第四小節P121頁 122頁 軸對稱圖形. 2.教材的編寫意圖: 教材從具體到抽象,從感性到......
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『小學數學說課稿』小學數學第九冊說課稿 平行四邊形面積的計算..

·尊敬的各位領導,各位同仁: 大家好!我是來自北山小學的武文麗. 今天,我說課的內容是:九義六年制小學數學第九冊,第三單元,第一節"平行四邊行面積的計算". 一,教材分析幾......
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『小學數學說課稿』小學數學說課稿 認識圖形的面積

·一,教材分析 (一)教材內容: 北師大版義務教育課程標准實驗教科書小學數學三年級下冊第39—41頁的《認識圖形的面積》. (二)教材地位和作用 "認識圖形的面積"是在學生初......
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『小學數學說課稿』小學數學第六冊 "年,月,日"說課稿

·1,教材分析時間單位是較為抽象的計算單位.小學在前面已經掌握了小時,分,秒,並在實際生活中積累了年,月,日方面的感性經驗,有關年,月,日方面的知識,也越來越多地出現在他們的生活......
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