小學語文看雲

㈠ 課外輔導的輔導方式有哪些

作為目前孩子們接受的課外輔導，主要分為以下幾種形式：晚托班、小班制教學、一對一教學。這幾種課程形式相信我們家長都不陌生，我們先來具體地介紹一下行業現狀，好與不好，家長們自見分曉。
晚托班的孩子們
晚托班：這種形式的培訓班一般存在於大城市以及小城市。家長們對於這個估計就會產生疑惑了，怎麼會出現在兩個相對矛盾的地方呢？我們大家可以想一想，目前在大城市，小孩的放學時間都是在3點到3點半左右，那麼這個時間我們的家長都在幹嘛呢？沒錯，就是上班。那麼我們的孩子就會出現無人接，並且沒有人監督以及指導孩子寫作業了，所以晚托班在大城市存在是很合理的；那麼在小城市又是什麼情況呢？我們的家長大多數都出去打工掙錢去了，並且地區人民的文化素質相對比較低，那麼大部分家庭的監護人是沒有能力監督孩子寫作業的，因此家長們也普遍選擇將孩子送入輔導班，因此，課外輔導在小城市也有重要的存在價值。這類培訓班典型的特徵是對於孩子以及家長擁有非常良好的服務，因為他已經沒有其他的競爭力了。要想在這類班級中妄想孩子能夠提高成績簡直是不可思議，因為一個老師要帶很多名學生，老師能夠分散給學生個體的時間是非常之少的。
小班制講課
小班制教學：這類輔導班通常是十幾到二十人一個班，教師主要以講課為主，多不負責孩子的家庭作業，這類班級多出現在經濟發達中等的地區。這類型的城市家長對於課程的性價比相當的關注。他們主要考慮到孩子的弱項以及輔導機構的收費情況。這類型的輔導機構一般注重服務以及課程的質量，老師會花一些時間去備課，力求課堂能夠達到預期的效果。但是這個類型的輔導班由於人數相對較多，如果孩子的學習的積極性和主動性不是太好，建議不要選擇。否則就是浪費錢。
一對一講課
一對一教學：這類輔導班是目前較為先進的一種模式了。這類輔導機構在大城市存在比較多，目前正在向小城市蔓延。至於發展速度如此迅猛，自然是因為這類輔導的質量比較高了。高收費帶來了高服務質量，以及高效的學習。老師往往在每一節課上花費了大量的時間去備課。這類機構最大的不足就是選擇一個合適的老師不容易，並且收費較為昂貴。

㈡ 小學二年級上冊語文《農諺兩則》里的《看雲識天氣》反映什麼農諺

朝霞不出門，晚霞行千里。
日暈三更雨，月暈午時風。
燕子低飛要下雨。
東虹轟隆西虹雨。
望採納，謝謝！

㈢ 太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它。也會變成汽，是什麼說明方法

是列數字和作比較的說明方法，6000攝氏度即是列數字的說明方法，鋼鐵碰到回它，也會變成汽答是作比較的說明方法。

列數字也叫列數據，從數量上說明事物特徵或事理的方法，使語句更准確，更科學，更具體，更具說服力。數字要准確無誤，估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬於列數字。

作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特徵的說明方法 ，作用是突出強調事物的某種特徵。

(3)小學語文看雲擴展閱讀：

說明方法可以增加讀者對文章的印象、思路技巧，首先是其對說明事物特徵、性質的作用，其次是說明的真實性，嚴密性、科學性、准確性，第三是語言的形象性、生動性、准確性。

好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵，抓住事物特徵，事物的特徵主要表現，在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。

一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特徵。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵，又是從哪些角度介紹的。

㈣ 現在小學一年級語文課本上雲的拼音，又有幾個人能看懂呢

六年前，我一年級，那時「雲」的拼音就是韻母y加上聲母u(加兩點)再加聲調，不知現在如何？

㈤ 在哪裡能夠找到一些國內優秀中小學語文教師的講課視頻呢，有資源的朋友可否百度雲分享下，萬分感激！

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㈥ 小學一年級語文看圖猜字圖是人踩在雲上是什麼字

會
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㈦ 一年級語文組一組,看誰最先得到旗子，風什麼，雨什麼，雲什

小學生必背古詩70首1、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下， 天似穹(qióng)廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草低見牛羊。 3、詠鵝 （唐）駱賓王 鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 4、風 （唐）李嶠(qiáo) 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 5、詠柳 （唐）賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛(tāo)。 不知細葉誰裁(cái)出， 二月春風似剪刀。 6、涼州詞 （唐）王之煥 黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。 7、登鸛(guàn)雀樓 （唐）王之煥(huàn) 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 8、春曉 （唐）孟浩(hào)然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲,花落知多少 9、涼州詞 （唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。 醉卧沙場君莫笑， 古來征戰幾人回？ 10、出塞(sài) （唐）王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長徵人未還(huán)。 但使龍城飛將在， 不教(jiào)胡馬度陰山！ 11、芙(fú)蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡 寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 12、鹿柴(zhài) （唐）王維 空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復照青苔上。 13、送元二使安西 （唐）王維 渭(wèi)城朝雨浥(yì)輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。 14、九月九日憶山東兄弟 （唐）王維 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。 15、靜夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 16、古朗月行（節錄） （唐）李白 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤台鏡，飛在青雲端。 17、望廬山瀑布 （唐）李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川， 飛流直下三千尺。 疑是銀河落九天。 18、贈汪倫 （唐）李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 惟見長江天際流。 20、早發白帝城 （唐）李白 朝(zhāo)辭白帝彩雲間， 千里江陵一日還(huán)。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重(chóng)山。 21、望天門山 （唐）李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 22、別董大 （唐）高適(shì) 千里黃雲白日曛(xūn)， 水風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君？ 23、絕句 （唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 24、春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知時節，當春乃nǎi發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重zhòng錦官城。 25、絕句 （唐）杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 26、江畔(pàn)獨步尋花 （唐）杜甫 黃師塔前江水東， 春光懶困倚(yǐ)微風。 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅？ 27、楓橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鍾聲到客船。 28、遊子吟(yín) （唐）孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 29、江雪 （唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁， 獨釣寒江雪。 30、漁歌子 （唐）張志和 西塞山前白鷺(lù)飛， 桃花流水鱖(guì)魚肥。 青箬(ruò)笠(lì)， 綠蓑(suō)衣， 斜風細雨不須歸。 31、塞下曲 （唐）盧綸 月黑雁飛高， 單(chán)於夜遁(dùn)逃。 欲將輕騎(jì)逐(zhú)， 大雪滿弓刀。 32、望洞庭 （唐）劉禹(yǔ)錫(xí) 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。 33、浪淘沙 （唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸(bǒ)自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。 34、賦(fù)得古原草送別 (唐）白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 35、池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 36、憶江南 （唐）白居易 江南好，風景舊曾諳(ān)。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？ 37、小兒垂釣 （唐）胡令能 蓬頭稚(zhì

㈧ 小學語文知識競賽題

內容恩？