㈠ 安全意識作文
1.在乘船時，不管水性好壞，一定要預備一個攜帶型氣枕或者充氣式救生圈，尤其是攜帶兒童出遊時。上船的第一件事就是留意觀察救生設備的位置和緊急逃生路徑。發現船上出現超載要保持警惕，尤其是船體劇烈顛簸時，要高度戒備，換上輕裝，將重要財物隨身攜帶。
除非是別無他法，否則不要棄船。一旦決定棄船，請在工作人員的指揮下，先讓婦女兒童登上救生筏或者穿上救生衣，按順序離開事故船隻。穿著救生衣時要打兩個結，以免松開。
如果來不及登上救生筏或者救生筏不夠用，不得不跳下水裡時，應迎著風向跳，以免下水後遭漂浮物的撞擊。跳水時雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻，以防跳下時嗆水。
跳船的正確位置應該是船尾，並盡可能地跳得遠一些，不然船下沉時渦流會把人吸進船底下。
跳進水中要保持鎮定，既要防止被水上漂浮物撞傷，又不要離出事船隻太遠，以免搜救人員找不到你。
如果事故船在海中遇險，請耐心等待救援，看到救援船隻揮動手臂示意自己的位置。如果在江河湖泊中遇險，若水流不急，很容易游到岸邊；若是水速很急，不要直接朝岸邊游去，而應該順著水流游向下游岸邊；如果河流彎曲，應向內彎處游，通常那裡較淺並且水流速度較慢，請在那裡上岸或者等待救援。
為了節省體力，一般落水者都要脫掉沉重的鞋子，扔掉口袋裡沉重的東西，不要貪戀財物，不要有僥幸心理。
2如果您被困火災中，您應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發生時被卡在空中的可能性極大．同時，也可以利用陽台。過道以及建築物外牆的水管進行逃生。
3.破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鍾，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。
4.1、如何得到洪水來臨的信息？
洪水都是天降大雨或暴雨而引起的。現在我國各級氣象部門每天都會通過電視、廣播、報紙和手機簡訊等方式發布氣象預報。我們通過收看、收聽和閱讀報紙、手機簡訊等就可以知道在什麼時候、什麼地方要下大雨或暴雨。容易發生洪水地方的群眾要時時注意天氣預報，並根據預報做好防災避災准備，以便在發生洪水災害時，能夠做到自救與互救，減輕災害造成的人員傷亡和財產損失。
5.可向交警提出要求，要求調解，另外，可要求交警辦理手續在交強險的范圍內由保險公司預付醫療費用。另外，對賠償費用如各方協商不成，可訴訟，要求對方賠償醫療費、誤工費、護理費、交通費、住宿費、住院伙食補助費、必要的營養費及精神損害賠償（刑事案件除外）
㈡ 關於安全意識的作文，急急急！
在我們的世界中，安全是一個很嚴重的問題。安全的重要性，是一個很嚴重的問題，我們無論身處何時，都需要去謹記安全的重要性。我們所要關注的安全問題，有很廣義的安全，也有很狹義的事關我們自己的安全問題。
世界的安全，包括了現在非常嚴重的恐怖問題，還有就是核武器之類的問題，這些的存在，其實都會直接或者間接的影響到我們的生活。世界的問題，不是我們可以解決的，我們能做的東西，幾乎為零，所以，我主要說的，就是我們的安全意識。
中國人有句話，叫做居安思危，就是告訴我們，即使我們身處在很安定的良好的環境中，我們還是要懂得，考慮到潛在的威脅，並且同時，做好迎接威脅的准備。我們的祖先就告訴了我們，要好好重視安全問題。
走在馬路上的時候，要考慮到不可以亂穿馬路，因為亂穿馬路非常容易惹出交通事故，而且走路的時候，不可以三心二意，我想，關於馬路上的安全問題，是我們從很小的時候就開始被教育的最基本的安全問題。其他的，比如，在洗澡的時候要保持通風，省的煤氣泄露；在睡覺的時候要檢查門窗，還有煤氣總開關，諸如此類的東西，是基本的安全常識，也是我們必須遵守的安全規則。
那些因為缺乏安全意識而導致的事故，每年都在發生，報紙上總是有什麼家庭因為洗澡時候沒有通風或者煤氣泄漏的事故報道出來，看到悲劇的時候，我們應該悲痛，但是，悲痛之後，也應該好好反省，我們有沒有做到很好的這個事情呢？
安全意識，是我們必須努力去記住的。活著的時候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我們才會活得更加好。
安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。
記得一個忙忙碌碌的早上，我背著書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那裡，讓車子先過，車子過了以後，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：「這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規則。」我也想對那些不遵守交通規則的叔叔阿姨們說一句話：「為了您的安全，為了我們的安全，請您記住『寧等一分鍾，不搶一秒鍾』」。
還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛才一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：「以後一定要遵守交通規則」。
不遵守交通規則的人還有很多，車禍也發生過很多起，從現在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行
㈢ 安全自我保護意識的作文
我曾在電視上看見過這樣的一篇新聞，說有一位小女孩剛剛才學會了游泳，趁父母不在家的時候，約自己的好朋友一起去池塘游泳。池塘邊有許多人都在裡面游泳，她和她的好朋友也沒有考慮到會不會抽筋等一些問題，就匆匆下了水.小女孩遊了一會就覺得沒什麼力氣了，她越游越吃力，她發自己的腳抽筋了，她的身體慢慢的往下沉。她大聲呼叫著，她的同伴急忙找來了一位大人，才把她救上了岸。
我們應該吸取這位小女孩的教訓，我們應該在今後參加游泳、登山等運動時，要做好安全措施，要有大人的陪同。
對我們學生而言，造成傷害比較多的可能是在體育課上。例如說，我校607班的一位小女孩在上體育課時，坐在雙杠上，她的好朋友推了她一下，她不慎從雙杠上摔了下來。跌掉了一顆門牙，流了很多的血。許多學生在體育課上沒有按照正確的鍛煉方法鍛煉，導致受傷事故經常發生。所以，上體育課時，我們應該在運動前做好准備工作，運動中，我們應該聽從老師的指導，規范地去做好。
生活當中，比如說過馬路要遵守交通規則、防止陌生人是騙子等等。我們還要學會一些突發事故的防範和求助電話。
假如我們遇到了這些困難，我們應該怎麼辦？我就可以用這些防範措施來保護自己，使我們的生活更加美好。
㈣ 作文「如何培養小學生安全意識」 小學生怎樣才能懂得安全意識
淺談小學生安全意識的培養
隨著二十一世紀的到來，社會前進的步伐在不斷加快，先進的交通工具、豪華的摩天大樓、新穎的電器等正迅速進入人類的生活。然而，由於現代社會的多元化發展家用，危及人類生存的安全問題也出現多樣化、復雜化的發展趨勢。溫室效應、環境污染、交通事故、疾病流行等等，隨時威脅到我們人類的安全與健康。加上小學生由於年紀小，自我保護意識弱，自我保護能力差，生命安全受到各種因素的威脅。 一、 小學生安全意識差 由於我國小學安全教育工作一直停留在消極的保護狀態，對小學生進行生存教育一直是弱點。由於學校、家庭、社會的不重視，造成小學生安全意識弱；生存、自護、自理能力差；適應能力、抗挫能力低下；缺乏應對能力，影響學生的生活、學習及全面發展。其主要體現在以下幾個方面： 在自身物品管理上：思想麻痹,物品隨意亂放。缺乏自我保護意識,對社會了解不夠。 在生活管理上：小學生在校園內學習、生活、接觸社會少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。在日常生活中還有的小學生在家不注意用電、用火安全,在外出行不注意交通安全，以致於在心理上存在僥幸,這些往往容易造成安全事故 在社會責任感方面：一些小學生抱有「多一事不如少一事」「事不關己,高高掛起」的思想,看到違法事件,在沒有關繫到自己切身利益時,都裝作視而不見或者逃避。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭，學校會帶來什麼樣的危害。
二、 提高安全意識刻不容緩 在現代社會小學教育中，我們的學校教育設施在不斷的完善，教學質量也在不斷的提高，但是校園安全問題確實一個令人揪心的話題，在最近幾年，學校安全事故不斷出現，這不得不讓我們的重新審視這個話題。以近幾年的數據為例： 2000年11月7日，河南許昌縣椹澗一中5名花季少年命歸黃泉，11株幼苗受傷；2000年11月13日晚，山東臨沂市平邑縣武台鎮5名學生在樓道被踩死，32名學生受傷；2001年3月6日江西省宜壽市萬載縣譚埠鎮芳林村小學發生特大爆炸事故，4位老師和37名學生在一陣爆炸聲中喪生……。 據有關統計顯示，意外傷害是我國0---14歲的首位死亡原因。全國每年約有4000萬中小學生遭受各類傷害，其中需門診或急診治療1360萬，住院335萬；120萬學生的正常學習功能受損，40萬因傷害造成殘疾，估計經濟損失30億元，缺課2.6億日。另據權威統計，全國每天有一個教學班（約四五十人）的中小學生非正常死亡。每學期數以萬計的少年兒童因事故的發生造成傷害、殘疾，甚至死亡。 一系列觸目驚心的事故、事件的發生，打亂了中小學校的正常教育教學秩序，給社會增加了不安定因素，造成了比較嚴重的影響，引起社會輿論一片嘩然。作為一個教育工作者，我們不經要問：我們學校到底怎麼了？為什麼校園悲劇一而再、再而三地光顧那些可愛的、無辜的孩子？ 三、 提高安全意識我們怎麼做 《未成年人保護法》第十七條規定：「學校和幼兒園安排未成年人學生和兒童參加集體集會文化、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長、防止發生人身安全事故。2001年5月，教育部專門向各省、自治區、直轄市教育部門發出通知，要求把安全教育和安全宣傳工作作為教育系統當前與今後一個時期的一項重要工作。 加強小學生的安全教育工作,保障小學生人身財產安全,促進小學生身心健康發展,確保學校和社會的安全與穩定,是擺在我們班主任面前的一個突出問題,所以,不斷提高小學生的自我防範意識和能力顯得十分迫切和重要。如何切實做好班級的安全工作及如何提高小學生的安全意識，下面談談我的幾點看法: 第一、每一個新學期開始,我們就要培養學生的安全意識 在日常的校園生活中，我們可以發現小學生的安全意識比較薄弱,自我安全意識不強：首先，自己的物品隨意放,等到東西不見了才著急找老師；其次，課間活動不講文明,不注意安全，活動的時候不注意自己身邊的人、物，當自己碰傷時,便急著找老師等現象經常發生。 第二、通過營造氛圍感染 學校要通過張貼安全標語、設置安全櫥窗、出專題安全黑板報、布置安全科普畫廊等方式,使小學生從多方面了解掌握安全知識,在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養小學生重視安全的意識。 第三、通過創設情境、利用生活中的小事等提高學生的自我保護能力，學生一遇到問題就去找老師,找家長,這是學生缺乏自我保護能力的一個表現。針對這一點,班級里可以開展一些活動, （一） 利用游戲進行模擬練習，游戲是小學生最喜歡的活動。將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使小學生在輕松、愉快的氣氛中進行安全教育。如讓孩子懂得交通規則，學會安全過馬路，就通過游戲「紅綠燈」讓小學生扮演車輛，行人等來練習。再如，利用表演游戲《乘公共汽車》，讓小學生懂得「上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外，不在車內亂跑，」等乘車常識，這樣孩子自我保護意識在游戲中得到了發展。 （二） 通過示範講解教他們如何去做，孩子年齡小，光憑一張嘴說教還不夠，有時得示範、演示、甚至手把手地教。如在飲水機取水喝時，為了避免燙手，教小朋友先取一些涼開水，再取燙開水，並逐個地練習一遍。再如關門（玩具櫃門、杯子架門、教室門等）時，要讓學生注意看看有沒有別人的手扶在門框上，看到別人要關門得趕緊把手挪開，避免手受傷 （三）小學生日常生活中常會有一些不安全因素的出現，教師就應抓住這些不安全因素，對小學生進行擇機而教、隨機而教。如一名小朋友把硬幣放在嘴裡，教師發現後就應組織全班小學生討論：「硬幣放在嘴裡吃對不對？為什麼？會給身體帶來什麼危害？」再如，有的小朋友們在上下樓梯時喜歡跳上跳下，這時教師應告訴他，在樓梯上跳上跳下不僅影響其他人行走，還可能給自己帶來危險，如腳扭傷、頭摔破等。針對諸如此類正在發生的不安全事情，對小學生進行教育，通過討論，分析，加深小學生對不安全因素的認識及分析能力，從而提高他們對不安全因素的判斷和預見能力。
（四）通過事情後果教育法，引起小學生心靈的震撼，懂得自我保護的重要性發生在小學生生活中的事故往往是具體的，活生生的教育事例，如一個小朋友在活動室里跑得很快，結果摔了一跤，額頭剛好磕在桌角上，縫了三針。這樣的事例，讓受傷的小學生現身說法，把傷勢展示在大家面前，讓大家聽聽受傷的痛苦經歷，從事情的後果中得到教育，懂得安全的重要，從而提高小學生安全意識和自我保護意識。 通過這些主題活動的開展，不僅可以使小學生避免一些意外傷害與不幸的發生，而且也大大提高了小學生的安全意識，為安全能力的發展奠定了基礎。 第四、通過安全告知制度,提高學生自我保護意識 班主任的告知可分為四個方面:一是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項、體育運動中某些項目的危險性、練習設備、器材的安全性能等內容都應在活動之前告知學生。二是把校園及其周邊的設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內外維修改造,施工場所或臨時搭建的設施,校園內外處所、場地、水電設備可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。三是把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發生傷害或意外事故等,都要及時與家長聯系、溝通。四是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務,可積極有效地預防安全事故的發生。 第五，班主任安全管理責任 安全教育責任：班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防範、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要努力使學生樹立安全第一觀念及意識。 第六,導之以行,引導學生遠離安全事故 安全意識的教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防範於未然，提高自身的安全意識。
防範於未然,重中之重是規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行,注重引導與規范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的區域活動;教育學生知道是么是安全的，什麼是不安全的，培養學生良好的行為習慣,使之遠離安全事故。 第七,做好監督管理工作。 安全工作無小事,安全責任重於泰山。學生大部分時間在學校,大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忽視了那少部分的課余時間。我們很多安全事故就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點,認為學生該休息,我們也該休息,此時學生失控,最易出亂。 因此,我們要善於空檔的管理,細致入微的管理,最大限度地預防安全事件的發生。
學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重於泰山的意識,才能構建和諧學校、和諧社會。
㈤ 強化安全意識的作文
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩！在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。
可安全總不被人重視。這幾年，闖紅燈，酒後駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數，。雖然如今世界上的汽車逐日增加，馬路上川流不息的車輛也為我們提供了方便，但是同時，也為我們的安全帶來了極大的隱患，「有這樣的一篇報道：「全國每六分鍾就有一個人死在車輪下。」這並不是天方夜潭，事實再一次給我們敲響了警鍾。
「文明行走，構築和諧」，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓「平安大道」更加暢通無阻！。比如說發生火災時，我們應用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進，避開空氣上方的濃濃煙霧。另外，發生火災是呼叫往往不易被發現。這時，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時選擇適合自身條件的自救方法，想辦法盡快逃離火場。
請記住：珍愛生命，關注安全。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
㈥ 作文:中小學生安全意識社全實踐調查報告
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿於日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節安全教育課，而且必須要認真備好課，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，並能靈活運用於生活實際中。查字典範文大全特意為大家整理了關於小學生安全知識教育調查報告範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
人們常說小學生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據一項調查顯示，我國去年小學生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然佔有很高的比例，而我國已於XX年將3月31日定為我國中小學生安全知識教育日，並要求各單位、各學校等大力加強對中小學生關於防火、防電以及其他安全知識的教育。那麼，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢?為此，我們借著四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志願者協會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的調查報告。
在此次調查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調查結果如下：
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調查：有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今後應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想像的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我們今後在這方面有更好的合作。我們認為，對於小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調查報告顯示85%的家長表示更願意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對於這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調查基本上說明了對於小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對於小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
㈦ 小學生安全意識的作文批語
批語
書寫 A、本子清秀、整潔猶如海濱小城的街道一樣找不到一點臟……端端正正的字跡讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮… B、隨隨便便字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間當然看起來不順眼……你的字東倒西歪是不是今天風太大才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好永遠就這么潦草……認真耐心地寫你會寫的比我還要棒…… 內容 A、這般豐富的內容簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉讀起來真是一大享受……你的作文內容具體我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書才寫出這么多字…… B、乾巴巴的內容如同白開水一點味道也沒有多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字)你不覺得有點難
你是個活潑開朗、善解人意的孩子。學習認真，上課積極發言，勞動積極主動，禮貌待人。希今後在學習上加倍努力，盡快提高作業質量，揚長避短，朝著更高的目標，奮勇前進吧!
你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業端正清楚。希今後再接再厲，發揚滴水穿石、開拓創新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與「勤學善思」交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模範帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今後不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。
你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今後充分明確「逆水行舟，不進則退」的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。
你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規，掌管鑰匙認真負責，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不好。希今後各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。
你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今後上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：「逆水行舟，不進則退」的道理，奮勇前進吧!
http://www.oh100.com/a/201112/36084.html
你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂於助人，關心集體，本職工作認真負責，希今後不要固步自封，要善於發揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創新，立於不敗之地。
你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與「勤奮、善思」交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂於助人，學習認真，作業清楚，端正，本職工作認真負責。希今後上課積極舉手發言，揚長避短，發揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。
你性格有點內向，辦事穩重，待人真誠、關心集體，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真。希今後再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創新，才能立於不敗之地。
你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由於智質較差，學習成績不理想，希今後揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。
你是個活潑聰明，明理懂事，待人真誠的孩子，自覺紀守規，關心集體，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真，希今後再接再厲，勇於開拓創新，發揚與時俱進的拼搏精神，牢記：「逆水行舟，不進則退」的道理。
你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂於助人，學習認真。希今後積極參與課堂研討，勇於發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立於不敗之地。
你是個性格內向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極主動，希今後積極參加課堂研討，敢於發表意見，勇於開拓創新，努力攀登科學高峰。
㈧ 寒假期間安全意識作文300字
（一）
俗話說的好：「安全第一，學習第二。」在任何一件事物之中，安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊，教育我們，時時刻刻為我們敲響警鍾。所以我們更加要以身作則，珍惜現在的時光，別讓它像流水似的流逝光了。 近段日子，我看了一些有關於安全方面的小短片。本來對安全並不那麼重視的我，在觀看的時候，卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸葯，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實，在我們的生活里，就有許許多多的例子：曾今，新聞報道過，一輛超載的泥頭車正吃力地前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的後果，而催使那場悲劇上演了，鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知，這位司機是多麼地不負責任啊！可這……他知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送一條生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎？
這件事情，給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當的警鍾……隨著社會的快速發展，生活節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好：「天有不測風雲。」在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。
「遵守交通規則。」是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它牢牢地刻印在腦海中，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會，創建文明城市。
（二）
生命對於人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續需要許多人的共同努力、珍惜、愛護，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對安全的。環境污染、地震、水患、火災，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那麼多不安全因素無時無刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
安全，對於每一個人都很重要，而對於我們這些特殊的弱勢群體尤其重要。可是，在我們身邊，總有那麼多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風.
我們身邊的不安全因素太多了！安全對於我們的學習、生活是多麼重要啊！我們每一個人都必須掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學會預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一
（三）
我對"安全'的看法
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
——題記
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
希望我的回答令你滿意~！
㈨ 求一篇，安全意識在我心 的800字作文
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣瓜農用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們
㈩ 一篇學生如何加強自身安全防範的作文800字左右
中小學生是祖國的未來,通過加強中小學生公共安全教育,培養中小學生的安全意識、知識和技能,提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力,對於提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響.現就我們學校進行了安全教育後我的一點心得體會.
在新的時代背景下,安全教育越來越顯現出其重要性.為了提高安全教育的質量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要.近年來我國陸續修訂了《未成年人保
護法》、《義務教育法》,頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求.其中,均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和
預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力.
隨著經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見.然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇.當你看到一個
個鮮活的生命消失於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是
各種事故領域的「頭號殺手」.而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫.為
了更好地宣傳交全知識,更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發出了倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路；
記
得有一個故事.幾個學者與一個老者同船共渡.學者們問老者是否懂得什麼是哲學,老者連連搖頭.學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命.這時一個巨浪打
來,小船被掀翻了,老者問：「你們會不會游泳啊?」學者們異口同聲地說不會.老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命.」
雖然這只是一個故事,
但其中蘊含的哲理卻耐人尋味.災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡.孩子、學子、工人、知識分子,人民公僕……無論咿呀學語,還是學富五
車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那麼,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了.