⑴ 小班我很不錯教案
我的小腳
設計思路:
《上海市學前教育綱要》指出,小班階段幼兒知識經驗不夠豐富,但對周圍世界充滿濃厚的興趣,探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的,卻很少有機會去仔細觀察它,創設這樣的機會讓孩子感受,在游戲中萌發對身體的初步探索興趣,著實是件非常有意義的事。這也是我們在進行《認識我自己》主題活動中一個內容。
在活動形式安排上,我也考慮到了幼兒的「認識很大程度上依賴與行動」的特點,通過看、說、摸、跳等形式,讓孩子充分感知、觀察、比較、體會任何事物都會變,引申出我們會長大,腳會長大,從而萌發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。
活動目標:
1、
在活動中感知自己小腳的特點,產生初步的探索興趣。
2、
知道小腳會隨著人體的長大而長大,激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。
活動准備:
地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。
活動過程:
1、
聽《我的身體》音樂活動小腳。
2、
和小腳做游戲。
1)
腳上有什麼?
數一數:一隻腳上有幾個腳趾?(幼兒數)哪個腳趾最大?
師小結:小腳小腳真可愛,1、2、3、4、5,五隻腳趾頭。
2)
撓撓小腳:
撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什麼感覺?
師小結:小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍——
3)
比比腳大小;
和老師、同伴比比。你的腳為什麼比老師的小?
教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒;老師的腳出生時這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長大了,腳也長大了。
猜猜你長大了,腳會有多大?
師小結:小腳小腳真有趣,你長大我長大,大家都長大。
3、
說說小腳的本領。
聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現小腳的本領。