『壹』 小學六年級數學題，求陰影部分面積
問題已解答，敬請採納！
圖形中，大半圓的半徑是4，小半圓的直徑為4，半徑為2。①＋②＋③的面積之和=大半圓的面積，即①＋②＋③=π×4×4÷2=8π。
②＋③＋④的面積之和=兩條直角邊長度分別為4、8的直角三角形面積，即②＋③＋④=4×8÷2=16。
③＋④＋⑤的面積之和=小半圓的面積，即③＋④＋⑤=π×2×2÷2=2π。
陰影部分的面積=①＋③＋⑤
（①＋②＋③）－（②＋③＋④）=①＋②＋③－②－③－④=①－④=8π－16
①－④＋③＋④＋⑤=①＋③＋⑤=8π－16＋2π=10π－16
取π≈3.14，那麼，陰影部分的面積=①＋③＋⑤=10×3.14-16=15.4。
『貳』 小學數學，如圖，求陰影部分的面積，謝謝
我說思路吧，能看懂的話就可以算下。
看你在圖上標的字母：就是 三角形ABF的面積+正方形BEDC的面積-三角形AED的面積
畢業太久了，已經忘記公式了。。。。
『叄』 小學5年級數學 計算下圖陰影部分的面積
陰影面積就等於那個平行四邊形的面積減去那個小三角形的面積
平行四邊形的面積等於4x10=40
小三角形的那條直角邊等於10-7=3
面積就是1/2x4x3=6
40-6=34
『肆』 小學數學陰影部分的面積怎樣求
1
小學組合圖形陰影部分面積計算的解題思路
組合圖形陰影部分面積的計算是小學數學平面幾何知識的綜合
運用。在小學數學教學中是一個重點。由於小學生只學習過三角形、
正方形、長方形、平行四邊形、梯形、圓、扇形面積的計算，但沒有
學習線、圖形相互關系方面的知識，因此，這些幾何知識是零碎的；
再次，小學生的空間思維發展滯後，使得組合圖形陰影部分面積的計
算在小學教學中也成為了難點。
總結經驗，概括了幾種求組合圖形陰影部分面積的解題思路，從
思維上幫助學生清晰了解題思路
，
引導小學生走上正確解決組合圖形
陰影部分面積的解題思路。
一、加法––分割的思路
加法––分割思路是把所求陰影部分面積分割成幾塊能用公式
計算的規則圖形
(
三角形、正方形、長方形、平行四邊形、梯形、圓、
扇形
)
，分別算出面積並相加，得出陰影部分的面積。
二、減法––拓展的思路
減法––拓展思路是把不規則的陰影部分面積拓展到飽含它
(
陰
影部分
)
的規則圖形中進行分析，通過計算這個規則圖形的面積和規
則圖形中除陰影部分之外多餘的圖形面積
，
運用「大」減「余」的方
法解得。
三、移拼––割補的思路
2
移
拼––割補思路是把不規則圖形通過割補，使之變為一個面積
大小不變且能實施計算面積相的規則圖形。
四、重疊––分層的思路
重疊––分層就是把圖中不規則的陰影部分看作幾個規則圖形
用不同的方法重疊的結果，利用分層把重疊的陰影部分分出來。組成
重疊圖形的各個規則圖形的面積總和減去分掉的那層面積
，
就剩下所
求面積。
『伍』 小學數學題：求陰影部分的面積（裡面有圖)
平行四邊形減去一個三角形
5*7.2-0.5*5*（7.2-3）
=36-10.5
=25.5
『陸』 小學數學，求陰影部分面積
用梯形面積算，S=（6+8）*（6+8)/2=98,對了求採納
『柒』 小學數學求陰影部分面積的方法
小學數學求陰影部分面積可以用整個的面積減去空白部分或(去掉部分)的面積就是陰影部分的面積。
『捌』 一道小學數學題，求陰影部分的面積
用割補法，如圖所示，將下方陰影面積移到藍色部分，可以得陰影面積＝四分之一圓減去三角形面積＝20×20×3.14÷4-20×20÷2＝114
『玖』 小學數學:求陰影部分面積
這道題要用三角函數知識即可解答。1.思路：兩個扇形的兩個交點與兩個扇形圓心，這四個點連接成一個四邊形，這個四邊形正好為新的兩個扇形重合而成。這兩個新組成的扇形面積之和減去四邊形面積，即為陰影面積。2.答案：陰影面積約為3.8。3.過程：四邊形的兩條邊為4，兩條邊為2，兩個扇形圓心連線可把四邊形分為兩個全等的直角三角形，且兩直角邊為4和2。繼而求出直角三角形面積為4，四邊形面積為8。再可求出直角三角形銳角分別為26.6和63.4，即大扇形弧度為126.8，小扇形弧度為53.2，大扇形半經為4，小扇形半經為2，面積分別為7.4和4.4，兩扇形之和為11.8，減四邊形8，即為3.8。