Ⅰ 小學生600字作文左右 一張難忘的照片
一張難忘的照片
這是一張我八歲時的合影照。照片上有五十多位我的同學，他們興奮地喊著、做著「V」字形的手勢。他們身後有一大塊背景布，其中印著「放飛夢想——朱夢涵2008新春小提琴獨奏音樂會」等彩色的大字。中間簇擁著一個頭戴皇冠、身穿歐式公主裙、夾著小提琴、面帶微笑的小女孩——那就是我。看著這張照片，我的耳邊不禁回響起那一遍又一遍的掌聲，它彷彿把我帶回到2008年的1月3日。
那天下午兩節課後，我的小提琴獨奏音樂會，在我們學校的大音樂教室正式開始了。聽說這是建校六十年來的第一次。在滿場熱烈的掌聲中，我走上了大約課桌三分之一高的舞台。上了台，我心裡十分緊張，兩腿發抖，心臟也好像加快了跳動，為了讓自己放鬆一些，我輕輕地呼了一口氣，然後強作鎮定地環顧了一下四周，只見下面全是人頭，黑壓壓的一片，把教室都坐滿了。除了我班全體同學以外，還有其他班的同學。我先開始向老師、同學們問候新年好！並簡要地介紹了一下自己；接著，我激動地表達了對音樂達老師和各位老師同學，以及爸爸媽媽的感謝！然後，我開始高聲宣布：「『朱夢涵2008新春小提琴獨奏音樂會』正式開始——」這時全場又一次爆發出熱烈的掌聲。
「新的一年已經來臨，新春的腳步正悄悄而來，讓我們以歡快的心情迎接春天的到來。下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》。」我用抑揚頓挫地聲音說完串詞，挺了挺胸，左手輕輕地把琴架到左肩，右手慢慢地把弓放到琴弦，心裡默默地倒數著「5-4-3-2-1」。隨著「1」一結束，一陣歡快的琴聲從我這里彌漫開來，在教室回盪……漸漸地，我彷彿看到人們迎接和歡度新春時的喜悅表情，緊張的心情也一下子放鬆了許多。我不經意地掃了一下台下，只見所有目光正聚精會神地投向這里。我越拉越起勁，不知不覺這首曲子結束了。下面立即爆發出雷鳴般的掌聲……後來，我又演奏了精心挑選的同學們熟悉的曲目：有鼓勵同學們遇到困難、決不放棄、樂觀面對的《大長今》；有富有愛心、樂於助人、機智勇敢、愛動腦筋的學習榜樣《聰明的一休》；有我省民歌《茉莉花》；還有描寫我們青少年生活的經典曲目《讓我們盪起雙槳》；還有祝願我們同學友誼長久的《友誼地久天長》……每一首曲子結束，都會迎來同學們經久不息的掌聲，滿屋不斷地被十餘次的掌聲所包圍，「音樂會」取得了非常圓滿的成功。
「音樂會」剛一結束，我彷彿成了「明星」，班上的同學紛紛湧上來與我合影，於是便有了這張令我難忘的照片。它將成為我永久的珍藏！
-
Ⅱ 關於六年小學生活的作文以"留在一張照片上的回憶"為題
星期天我在整理自己的房間,我正好看到家裡的相冊,我就不經意的翻看了起來,看著相冊我好象看到以前的那些美好時光.我的眼睛定格在一張我們的全家福上,那是一張很普通的照片.
這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連雲港旅遊時在漁灣照的,照片上我們三個都很開心,因為我們都在溪水間剛玩過水,我的上衣也因為玩水而弄濕了.我就索性把上衣給脫了,來了個很健美的造型.就這樣一張照片就定格了.對於其他同學來說也很平常,可對我來說也許是很珍貴的.因為爸爸生病了,而且很嚴重,現在住在醫院里,每天要打很多的葯水還要輸血來維持生命,可他的身體還很虛弱,我去看爸爸時,見到爸爸的臉色很蒼白,手上因為吊水都青了,媽媽告訴我爸爸很危險,我真的很擔心.就這樣失去爸爸,也許以後就再也沒有一家人這樣幸福而快樂的在一起照全家福了.
記得小時候,我生病時爸爸為我買桔子時被汗水浸透的寬大背影,記得爸爸帶我在淮河大堤上放風箏的情景,記得旅遊時爸爸牽著我的手的那份關愛的感覺,記得在我考試失利時爸爸對我的鼓勵與關懷,也記得爸爸生病時那虛弱的眼神…….這張普通的照片,在我腦海里是就像膠片上的一個難忘的鏡頭,它記錄著我們全家人那時的快樂······
夜深了,我坐在台燈下,翻開了相冊,一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭,有媽媽站在長城上的留影,有妹妹燦爛的笑臉……然而,這一切都吸引不了我,我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個披著長發的「大姐姐」身穿乳白色的印有可愛的字母的連衣裙,正和一幫小朋友在操場上跳著橡筋,那「大姐」臉上洋溢著歡樂的氣息,平和的笑容.看著看著,一幕幕的往事浮現在了眼前,思緒把我拉回了小學時代.
記得,剛升入六年級那會兒,大多課程都換了老師,其實換湯不換葯,還是那些讓我們敬而遠之的老師.想想,只剩下一節社會課沒上了.「叮……」一個小巧的老師踏著玲聲進了教室.一看到她,同學們的眼睛都直了,真年輕,二十齣頭吧!穿著乳白色的連衣裙,充滿著朝氣.不過,別看她個小,嗓門挺大,一聲「上課」把幾個欲入夢鄉的分子迅速喚醒了,然後,「大姐姐」抽出了一支粉筆,「刷刷刷」黑板上出現了一個大大的「宣」字,接著又用好聽的聲音說：「我姓『宣』,叫我宣老師,以後就是朋友了,不過課堂上仍保持師生的關系.」有些同學笑了,是該笑,高興唄,第一次有老師對我們說：「我們是朋友.」而且,在以後的友好相處中,大家對宣老師好感顯增,還真成了朋友,社會課更愛上的不得了.可我真正喜歡上宣老師,還是從那一次開始.
由於要參加華羅庚金杯初賽,我於是天天沉在題海中,也許是緊張,也許是犯了考試綜合症,反正,我的神經一直綳得緊緊的,就連最愛的社會課也不愛上了.向誰說呢?爸媽不是工作忙,就是自己也忙著考試,根本管不了我.我的心亂極了.
一天早上,我捧著書,無心地邊看邊走,一下子與迎面而來宣老師撞了個滿懷,她手中的資料撒了一地,我嚇得連忙道歉,心裡想撞到老師還得了,怎麼倒霉的事盡讓我碰上.沒想到宣老師什麼責怪的話也沒說,反而關切地問：「最近怎麼了,好像你有心事,上課也沒精打採的?」這一句溫暖人心的話,讓我一下子倒出了心事.宣老師聽了點點頭,溫和地說：「我也有過你這種情況,我認為是不夠自信,要知道,信心是失敗的殺手鐧.」接著她又向我說了她小時候的事.我邊聽邊看著她,此刻的宣老師在夕陽下,仰著臉,津津有味地講著,我驚異地發現她真像是我一位多年老友,似乎那麼了解我,句句話都說到我心中去了.宣老師並不美,而此時,我覺得她美極了,她那善解人意的語句像一股清泉流入我心中,我心裡舒服多了.她又問：「現在,你能行嗎?」我自信地說：「能行!」…
Ⅲ 《留在照片里的一段記憶》600字作文，寫小學生活
這一天，讓我銘記。
閑來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現小學畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看著照片里笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。
「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉」。而今，那些昔日的同學們早已歲風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著。
記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的雲朵映著湛空，又是一個平凡的夏日午後。但對於我來說，卻又是不平凡的一天，因為我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對於幼小的我來說，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多麼渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。
當離別的鍾聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會到離別，我終於明白：「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」。
是怎樣的一種心情，那恰似一江春水向東流。
老師的淳淳教誨，暖暖的笑容，今後怕是再難聽到、見到了。從前，小心眼記著老師的種種不好。今日看來是多麼的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。
但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會說話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪後，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會見面。
那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢里的滿溪風月與如黛青山，記得童年曾有過的歡樂。
記得愛，記得時光。
Ⅳ 作文:一張照片的回憶600字
一張照片的回憶
每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。
這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：「啊！」然後它又動作敏捷地爬上了籠子里的小鞦韆上。我想：這個壞燕舞，等到餵食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，並且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關，她也飛出了鳥籠。「哎！快回來別跑！」我急得不得了，既想抓這只，又想抓那隻，不知如何是好。這時媽媽正好拿著相機出來，「咔嚓」便把這可笑的一幕拍了下來。
後來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝願它們更加活潑、健康。
Ⅳ 留在照片上的一段記憶為題寫多於600字作文,寫一篇回憶小學期間學習或生活的
再見了，親愛的母校
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好
Ⅵ 作文 老照片的故事 500字（小學畢業照）
願上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好像都塵埃落定，應該是「曲散人散」的時候了……於是總是小心翼翼地避開這個話題。——題記
有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長的時間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊里，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業照。
馬上就要畢業考試了，我們整個六年級都充滿緊張的氣氛，巷道里沒有同學們往前活躍的身影，都在教室里認認真真地復習，准備應屆畢業考試的到來。
「同學們，大家排好隊，我們去舞台照畢業照了！」這時，班主任走進教室對大家說，本以為我們會很興奮，但是班上沒有一位同學起身向外走去，而都放下手中的筆，一個個都低著頭，若有所思的樣子，我們心裡都明白，畢業照象徵著我們的小學生活就要結束了，同學們也各奔東西了，以後再見面的時間就很少了，我們不能再在一起早讀，一起參加早會，一起游戲，一起唱歌，一起跳舞了……這時的教室也靜的出奇，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚，我們都很傷感。班主任似乎看出了我們的心思，語重心長地說：「同學們，六年的時間眨眼就過去了，在這段時間，我們共風雨，同進步，有了很多美好的回憶，現在你們即將跨入中學的大門，你們即將升入更高的知識的殿堂，盡管你們很不舍，但我們不應該傷心，我們應該開開心心的告別母校，我們要把一張張笑臉停留在畢業照上，以後當我們再次看到它時，覺得自己沒有遺憾，那個笑得最美最甜的人是我！」聽了班主任的話後，我們豁然開朗，興高采烈地向舞台跑去。
在舞台上我們望見今天的天空特別藍，鳥兒高展，攝像老師幫我們排好位置，喊著：「一，二，三。」「茄子！」我們齊聲高喊。「咔嚓」一聲，我們的笑臉定格在了這張相片上。
無意中翻到這張照片，我仔細的端詳著照片中的每個人，腦海中浮現出一件又一件快樂的往事……
Ⅶ 作文以「留在照片上的回憶」為題寫一篇600字左右的記敘文。
我有一張特別珍貴的照片，它一直被我放在抽屜里，很少讓外人看。這張照片是我和爺爺的合影，背面還寫著我爺爺的親筆字：誠實、善良是做人的根本。每當我看到這張照片，就想起了爺爺。
我的爺爺是一位老工人，他一生任勞任怨，為了祖國的事業，他鞠躬盡瘁。說起我的爺爺，有一件事最讓我感動。
那是在我七歲的時候。有一天，我和爺爺去公園玩，來到公園的草坪上，我心裡特別高興，一下子倒在草坪上，仰面朝天，把眼睛一閉，舒服極了。過一會兒，我睜開眼睛，看了看爺爺，他正坐在草坪上，悠閑地看著四周。我一轉頭，忽然發現我的身旁有個閃閃發光的東西，我把那個東西撿了起來，拿到了爺爺面前，說：「爺爺，這是什麼呀？」爺爺不聽，就把那個東西接了過去，一看，嚇我一跳，說：「呀！這么珍貴的東西怎麼會在這兒。」「這是金戒指，很珍貴的。」爺爺嚴肅地說：「失主一定特別著急。」我說：「爺爺，我們回家吧！這里不好玩了。」爺爺聽了，有些生氣，說：「失主多麼著急呀，我們怎麼能不管呢？」我知道爺爺的脾氣，就沒敢還嘴。於是，我和爺爺就坐在了草坪上，等失主來找。
我們來公園的時候是中午，現在轉眼太陽就要落下去了。我等得不耐煩了但又不敢說，只能在心裡裝著。不一會兒，有個人匆匆來到這，問：「大爺，你見沒見到一個金戒指。」爺爺拿出戒指，說：「這是不是？「對！正是，多謝您了，老大爺。」那個人連忙道謝，我爺爺卻笑了笑，說：「沒什麼，舉手之勞嗎，哈哈……」
我爺爺現在雖然已經病逝了，但那美好的回憶卻留在了照片里。
留在照片上的回憶
翻開相冊，一張小女孩俏麗的背影的照片呈現在眼前，那是我游江郎山時留下的紀念。
那天，我們一家人帶著照相機，興高采烈地來到江郎山山麓。江郎山，危峰聳立，怪石嶙峋，霧氣彌漫，山頂的「三片石」堪稱一絕，令人感受到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的意境。那裡聚集著許多腳夫，他們都是幫人背行李的，一次一元錢。爸爸也打算雇一個。這時，一個滿頭大汗、扎著兩只羊角辮的小姑娘跑到我們跟前：「先生，你們的行李讓我來背吧，只要五角。」說著擦了擦臉上的汗珠。「你年紀這么小，能行嗎？」媽媽不禁問道。「行！」小姑娘拿起行李就往前走。
走不多遠，我累極了。但小姑娘仍然在前面帶路，隨著羊角辮的自然跳動，後面的背包也上下跳著。
媽媽也覺得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，給小姑娘一瓶。
「不，我帶著水呢，甜著哩。」
「你就喝一瓶吧，反正我們也多呢。」
盛情難卻，小姑娘只好勉強接過汽水，但她把汽水倒入水壺，說：「不好意思，帶回去給弟弟嘗個鮮。」
「你怎麼不上學，出來打工呢？」媽媽好心問道。
「爸爸說女孩子遲早要嫁人，讀書沒用，可我從小喜歡學習，就自己跑出來，掙錢交學費。」聽到這里，我不禁敬佩起這小妹妹來了。
太陽下山了，媽媽接過行李，拿出一元錢塞到小姑娘手裡，說：「不用找，辛苦你了。」
小姑娘卻從口袋中掏出六角錢塞到我手中，轉身就走。
「多找了。」我向她喊道。
「那一角錢是汽水錢。」說著就跑下山去，我連忙拿起照相機，拍下了她那倩麗的背影……
留在照片上的回憶
一看到抽屜里的那張照片，我就想起表弟。
開學了，表弟卻突然病倒了，放學後，我來到表弟家，表弟剛剛入睡，我無意間發現了一張作息時間表，上面這樣寫著：早上六點陪哥哥練長跑，八點寫作業，九點幫媽媽整理房間……，我是班長，要以身作則，說到做到。
看到這里，我打心眼裡佩服表弟，一個小學生竟有這么強烈的責任感，這么堅定的意志，而我…
記得去年寒假，表弟不知從那兒聽說我800米長跑沒達標，便主動邀我一起練長跑。我一時抹不開面子，再加上媽媽在一旁連哄帶命令，只好硬著頭皮答應了。那天，我起床一看錶，呀！時間不早了，我趕忙圍上大圍巾，戴上大帽子匆匆出了門…… 一出門，就看見路燈下表弟的身影。我走過去拍拍他的肩膀說：「起得真早呀！」表弟見是我，不高興地說：＂哥，第一天鍛煉就來晚了。」我不好意思地笑了笑。看見我的穿戴，表弟驚訝地說：「鍛煉還穿這么多，多熱呀！」我向他解釋最近有些感冒，表弟聽了什麼也沒說，只管做跑步前的准備。
我倆很快跑上了馬路，表弟漸漸成了「啞巴」，嘴裡呼呼呼地喘著粗氣，漸漸地，表弟被我甩下十來米了，如果再不等他，我倆就要搞單幹了。於是我就停下來對表弟說：「咱們休息一會兒再跑吧。」表弟卻說：「不……不行，咱們一定要跑到前邊那棵大樹下再休息，如果你跑不動了，就想身後有一隻狗在追你，馬上就要追上你了。」說著，他幾步就躥到我前頭了。這還得了，我這么大個兒，能讓他給甩下。我第三次加速了，可是此時我感到體力越來越不支了，腿上好像有重物掛著，邁不開步子。「狗在後面追你……」
你說怪不怪，我也開始相信表弟的說法了。
終點好像在無限延長，嗓子像在冒煙，我倆好不容易跑到了目的地，表弟對我說：「怎麼樣，大圍巾，大帽子夠你熱得了吧。」呀！真的，汗已經浸透了內衣……整個寒假，表弟始終陪伴著我，而且像個教練員一樣，要求非常嚴格，沒想到經過一段時間的鍛煉，我的身體素質果然有所提高。
從那以後，我干什麼事都認認真真，不達目的絕不罷休，表弟那堅定的意志一直激勵我前進！
如果有偏題，可以給偶說，偶幫你寫啦親~~~~~、
Ⅷ 一張畢業照照回憶小學生活作文
一些事情總能帶給人美好的回憶，而這些回憶卻是我們內心深處最美好的記憶
在幼兒園畢業的時候，讓我印象最深刻的是那張2畢業照。每當我看到那張照片時，我總會想起小時候的我們是那麼的天真，那麼的物質。在幼兒園的時候，我們總是不想去上學，但在分離的時候每個人最不舍的還是老師和那些年最美好的回憶。還記得每次了吃中午飯的時候我們總讓阿姨少盛一些，但老師總是不放過我們。我們最喜歡的還是故事課，因為老師總會讓我們去扮演故事中的角色，然後再跟我們講起了生動有趣的故事。一次「六一」晚會，老師讓我們扮演一些動畫片中的人物和一些動物。還記得那時我扮演的是我當時最喜歡的櫻桃小丸子，當時為了這個角色，我還剪掉了我最心愛的頭發，成了名副其實的「西瓜頭」。還有那次的「T"台走秀，我們擺的poss總是那麼的豐富，一走上舞台，擺一個poss就好了，當時我們談起在舞台上的是總是滔滔不絕。還有每次輸午覺是，我們總是翻來覆去睡不著覺，就躺在床上：自娛自樂」，然後總是要被老師教訓一頓才老老實實的閉上眼睛睡覺。還有音樂課，我們總是「五音不全」，老師總是耐心的幫助我們。我們幼兒園特有的「美食節」是我們最喜歡的一天，那天美味同學的家長都要做特色的美食帶到學校，然後大家一起吃，在那天我們總能吃的飽飽……
在幼兒園的那些點點滴滴，總是那麼的沒後但這些美好都保留在這張照片里。照片里的每個人都笑的那麼的燦爛，讓以前的微笑都停留在那最不捨得又是最美好最快樂的時光里。。。
Ⅸ 小學六年級作文《照片的回憶》600百字
當同學穿上乾乾凈凈的新衣服，帶著過年長的幾斤肉走進校園。也被歡樂的因子所感染，呼吸著雨過天晴，略帶濕潤的空氣，參雜泥土雜草的清涼，和泛著絲絲縷縷甘甜的花香。身體內的細胞也隨著呼吸而帶走韻律的節奏，繼續感受這片土地所帶來的希望。
我來到了班門口，就聽到了朗朗的讀書聲。一個同學站在門口，望著走廊的窗戶外的風景。不管閑事地我，自顧自地走進教室，可一到班裡就感覺一陣怪異。同學們的目光也聚集在我身上。一些臉上嬉笑，好像抱著看戲地神情，向我投來「你完了」的神情。感覺到氣氛不對我就輕手輕腳的走到了我位上，擦了擦額頭上的冷汗，坐到了位上，才安下心。什麼都沒發生嘛！這班的同學是不是看我太帥了，才一直盯著我看。旁邊的同桌看我來了，把凳子挪到一旁繼續讀書。心裡雖然有疑問，但還是別打擾他了，我就在位上自己讀起書來。
就當我還背誦老師要求的課文，朗朗上口時。背後有人拍我一下，那嚇得我又冒冷汗，我轉頭看去，後面的同學給我傳了一個小紙條。我好奇的看著她，她就給我說了句「接著」就把紙條塞在我手上，繼續低頭看書。我好奇的打開紙條，工整秀氣的字跡寫：你遲到了，到老師那去任錯吧！我有些莫名其妙，今天又不是愚人節，這種玩笑一點都不好玩。八點二十上課，我八點過十分就到了，怎麼算遲到了。我繼續讀著書，可常常有同學把目光投向我這，一臉看笑話的模樣。
班主任來到教室，後面還跟著剛剛在門口的同學，我知道我沒做錯事情，可是我還是不自覺地把頭低的很低，不敢往前。我不注意老師，也希望老師不要注意但我。可老師偏要讓我在班上大放光彩。對著全班叫我的名字，蔡某某出來。我旁邊地同桌把凳子抽地更遠了，一些喜歡看笑話地同學已經幸災樂禍。我就在全班目光的注視很別扭地走出了教室，可教室里卻炸開了鍋，我在外面我聽見歡樂的討論和猜測我最後的結果。