㈠ 人教版小學六年級下冊語文1~8單元的日積月累的全部內容。急啊！完整的
六年級下冊
語文園地一
人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心。 《傳習錄》
操千曲而後曉其聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
語文園地二
元日 宋王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
語文園地三
囚歌 葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：
——爬出來吧，給你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道——
人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天 地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
語文園地四
正直是道德之本。埃及 《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦。冰島 《冰島之神》
最偉大的見解是最朴實的。 英國 《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。 蘇聯 《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。哥倫比亞 《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。印度《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。 瓜地馬拉 《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。美國 《老人與海》
語文園地五
百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異 獨出心裁 舉一反三實事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
㈡ 小學語文1-6年級日積月累 古詩詞
【年代】：漢
【作者】：兩漢樂府
【作品】：江南
【內容】：
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2【年代】：南北朝
【作者】：北朝民歌
【作品】：敕勒歌
【內容】：
敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
3【年代】：唐五代
【作者】：駱賓王
【作品】：詠鵝
【內容】：
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
4【年代】：唐五代
【作者】：李嶠
【作品】：風
【內容】：
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5【年代】：唐五代
【作者】：賀知章
【作品】：詠柳
【內容】：
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
6【年代】：唐五代
【作者】：王之渙
【作品】：涼州詞
【內容】：
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7【年代】：唐五代
【作者】：王之渙
【作品】：登鸛雀樓
【內容】：
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
8【年代】：唐五代
【作者】：孟浩然
【作品】：春曉
【內容】：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
9【年代】：唐五代
【作者】：王翰
【作品】：涼州詞
【內容】：
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
10【年代】：唐五代
【作者】：王昌齡
【作品】：出塞
【內容】：
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
㈢ 小學語文人教版一至六年級日積月累
二年級上冊日積月累：
尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見泰山。
拔苗助長，徒勞無功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。
黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
台灣島，隔海峽，與大陸，是一家。
各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。
人心齊，泰山移。
人多計謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
二年級下冊日積月累：
第一單元：
楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜魚滿人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
第二單元：
花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
第三單元：敕勒歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠善四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
第四單元：節 氣 歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
第五單元：
同心協力 眾志成城 獨木不林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博採眾長 多多益善
第六單元：
貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見
第七單元：
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
第八單元：
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
小學語文三年級上冊1~8單元的日積月累
第一單元：
小兒垂釣 唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。
第二單元：
聰明在於學習，天才在於積累。 （列寧）
世上無難事，只要肯攀登。 （毛澤東）
為中華起崛而讀書。 （周恩來）
任何成就都是刻苦勞動的結果。 （宋慶齡）
書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）
第三單元：
天對地， 雨對風， 大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白， 晚霞紅， 水繞對雲橫， 雨中山果落， 燈下草蟲鳴。
第四單元：蔬菜歌
正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;
三月韭菜長得旺,四月竹筍雨後生;
五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;
七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;
九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;
冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。
㈣ 小學語文六年級上冊第五單元日積月累的意思
1。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 意思：「橫眉」，怒目而視，表示憤恨和版輕蔑。「冷對」，冷眼對待。權「千夫指」，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責。「俯首」，表示聽的樣子。「為」，做。「孺子牛」，人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 意思：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。
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㈤ 人教版小學六年級語文上冊第3單元日積月累
輕諾必寡信。 《老子》
民無信不立。 《論語》
不精不誠，不能動人。 《莊子》
誠者，天之內道也；容誠之者，人之道也。 《禮記》
有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。 《袁氏世范》
㈥ 小學語文四至六年級的日積月累
http://eblog.cersp.com/userlog2/58506/archives/2009/1175826.shtml
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㈦ 人教版小學四年級語文第六單元日積月累的意思
日積月累的復意思是一天天地不斷積制累。
拼音：rì jī yuè lěi
出處：漢董仲舒《元光元年舉賢良對策》：「且古所謂功者，以任官稱職為差，非所謂積日纍久也。」
白話釋義：古代所謂成功的人，以任官稱職等級，這不是所謂積日連續很久了。
用法示例：做學問，沒有一蹴而就的，只有日積月累才能有所長益。
(7)小學語文六上日積月累擴展閱讀：
一、日積月累的近義詞：積少成多
拼音：jī shǎo chéng ō
意思：一點一滴地積累起來，就會由少變成多。
出處：西漢劉向《戰國策·秦策四》：積薄而為厚，聚少而為多。
白話釋義：薄積累多了便成了厚，將少的東西聚在一起便多了。
二、日積月累的反義詞：一曝十寒
拼音：yī pù shí hán
意思：原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
出處：先秦·孟軻《孟子·告子上》：「雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。」
白話釋義：雖然天下有容易生長的事物，但是曬一天，凍十天，也沒有能夠生存下來的。