1. 「我的困惑」小學作文200字
在這學期里，我有許多的回憶，有快樂的、感動的、高興的......但是也有令人傷感的事，其中有一件事，使我至今還都感到困惑。這個故事發生在一個星期五。這天，數學正好上新課，正因為是上新課，我有許多方法和技巧都還沒弄明白。於是我利用課余時間去問老師。我萬萬沒想到，就是這一問，那令人困惑的一幕發生了......來到辦公室，只見老師在認真地批改著作業。我輕聲地走過去，問老師：「老師，今天的新課的解題方法我還有點不明白，您能教教我嗎？」「哦，那好吧，到上課時，我在評講或等會兒再說吧，你先留著吧。」老師的話音未落，只見我班的數學尖子――小蘇，已經在門口候著了。見到小蘇，老師的態度全變，馬上親切地問：「小蘇啊，你有哪道題不會啊。我幫你解決。」說完便微笑著幫小蘇解題了。看到這一幕，我懵了。老師，你為什麼願意幫小蘇而不願意幫我呢？我困惑！我不理解！想到這，我走出辦公室，飛奔到一個僻靜的地，將自己心裡的苦楚說給三片樹葉聽，然後將這三片樹葉埋在地里，讓它永遠埋在我的心裡，不讓它成我內心的一個揮之不去的陰影......老師，你為什麼願意幫小蘇而不願意幫我呢？難道是因為學習成績嗎？為什麼，為什麼！我困惑，我不明白。老師，請你給我一個滿意的答案，好嗎？
2. 小學六年級作文我的困惑怎麼寫
是我太渺小，看不見你的美。 --題記
母親從來樸素。 看不見她長發飄飄，看不見她塗脂抹粉，看不見她鏡前梳妝。 看得見的是她盤虯卧龍的手掌，骨頭漸露的身軀，以及千溝萬壑的面容。 所以我很害怕開家長會，看到別人的母親花枝招展，才華橫溢，怕她會傷心，怕我會傷心。 可是沒有辦法，越不想發生的事似乎來得越迅猛，期中考試完了，家長會又開始沸沸揚揚地吹響號角。
"媽媽，你還是不要去了吧。" "怎麼可以，一個學期才一次，再說了，我也要了解你的學習情況啊！" 母親似乎把開家長會看成一次非去不可的光榮使命。只見她在衣櫃前忙忙碌碌地找一件穿起來最是整齊干凈的衣服，像孩子一般興奮。 "你老師說了，你這次考試考得不錯，繼續努力，知道嗎？雖然媽媽比不上別人的媽媽優秀，我文化低，不能教育你什麼，但是你要記住，你永遠是媽媽的驕傲！" 我突然傻不拉嘰地拚命點頭。
我一直困惑母親怎麼有那麼大的勇氣參加我的家長會，她是知道我的憂慮的，只是沒有說，她是何等的美麗！ 君不見她日復一日地工作，梨花殆盡，香韻猶存； 君不見她深夜爬起，為女兒熬一盅湯，蟲聲寂寥，月光如水； 君不見她在隆冬臘月，親手織一條圍巾，只是為討女兒的歡心。 什麼都不用再去過多描述，不必再多說了，是母親的愛讓我走出了困惑，原來你一直很美，因為愛而美麗著; 我卻為何那麼傻，埋怨你沒有文化，埋怨你熬的湯不好喝，太咸、太甜、太淡，埋怨你織的圍巾太過粗糙，難道你都沒有感覺到？不，因為這樣的埋怨相對於你的愛太渺小。 東風不來，三月的柳絮不飛， 你的心是小小的寂寞的城。
恰若青石的街道向晚， 蹙音不響，淚的春幃不揚， 你的心是小小的窗扉緊掩。 你是等在迷霧中的航船，等待我的靠岸--帶我走出困惑。
3. 我的困惑 作文三百字
爸爸媽媽在周末和節假日會帶我去徐州玩。 可是這幾次我們下車時總會有一些討錢版的，他們有種種權理由，不是沒錢養家就是沒錢給孩子治病。 「可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！」一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對一些人說。「什麼啊！一定騙人的！」「我有零錢，給你吧！」有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。 我也曾經給過零錢，可心卻好象被什麼東西撓著，當然不是心疼那幾個錢。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做「以乞討為生的村民」寫了一個村子中的人靠乞討為生，其實實際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓…… 現在有些人為了生活竟然出賣自己的良心，實在太可恨了！當你遇到這種情況怎麼辦？我困惑了！
4. 我的困惑 作文
I am a girl.
I wonder why boys don't play with dolls rather than guns.
I don』t like guns because it's too violent.
Boys like RC helicopters, so do I.
Why? I like it because it is good for girls to sharpen our minds.
When girls buy toys,
I and my little friends take our parents' advices in most cases.
If I was parents, I had money to buy three toys for my only child,
I would buy a RC helicopter, an assembled Robot and a gun for a boy.
These toys help boys become smarter and develop their brains.
When they grow up, they become pilots, flying freely in the sky.
Assembled Robots make them practice more.
Being an engineer in the future must think flexibly and logically.
Playing with guns, boys can discipline themselves like a soldier.
They can be self-reliance and parents need not to worry about them.
I would buy a puppet rabbit, a Barbie doll and round bead toy for the girl.
A puppet rabbit is cute and is the best friend to share her laughs and tears,
A Barbie doll wears beautiful dresses and jewels.
Girls make Barbie beautiful princess based on their own beauty standards.
When they grow up, girls know how to dress up for a beautiful living.
The round bead toy can foster girls' practical capacity,
A bunch of round beads strings girls' memorable childhood days together.
我是一個女孩
我想知道，為什麼男孩不玩布娃娃而喜歡玩和戰爭有關的玩具？
比如像手槍。
我不喜歡手槍是因為我覺得它太暴力。
有些男孩喜歡遙控飛機，這個我也喜歡。
因為我認為這種玩具比較動腦子，對我們女孩子也有幫助。
我和我的小夥伴買玩具時大都會參考父母的建議。
假如我做父母，有機會買三種玩具給孩子，
如果是男孩，我會買遙控飛機、拼裝機器人、手槍。
因為遙控飛機可以開發孩子的大腦，讓他們變得更聰明。
假如長大了真的變成飛行員可以在天空中自由飛翔。
拼裝機器人可以讓他多動手。
因為作為機械師必須要有靈活多變的思維能力。
給他手槍是想讓他以一個軍人的標准要求自己，
這樣就會自理能力強，長大後也不用父母擔心了。
如果是女孩，我會買布偶兔、芭比公主、圓珠玩具。
因為布偶兔子很可愛，它可以成為她們童年時最好的夥伴，
可以做孩子的朋友分享她的歡笑和淚水。
芭比公主有許許多多漂亮的衣服、裙子、首飾。
小姑娘可以用自己的審美來搭配她們，
讓芭比成為她們心中最美的公主。
長大了也會用美麗來裝扮她們的生活。
圓珠玩具是培養女孩動手能力，
讓她們在五顏六色的世界裡用串串圓珠留下童年最美好的記憶。
5. 作文：我的困惑（600字左右）
那天，我很隨意的翻開2007年第二期《中華詩文學習》，在「時文選讀」中我欣賞了這樣一篇文章：
媽媽回來了
前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終於從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家裡會給我讀書……
媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。
這篇文章的作者是一位三年級的小學生。
說實在話，我雖然沒教過三年級，但批改過三年級的卷子。像這樣的作文，按我們的批卷標准，最多也就是及格分，原因有如下幾點：
1、字數太少，這也是致命的一個缺憾；
2、語句不夠生動，就說些大實話；
3、語言稍顯羅嗦……
這樣的文章有何欣賞價值呢？往下看點評，啊？怎麼會是這樣？
[點評]
這是一篇僅有107個字的短文。日前這篇短文榮獲大獎：「首屆冰心作文獎」小學組一等獎。
這篇文章獲勝的秘訣在於它的「自然率真，素麵朝天，充滿童趣，非常清新」。專家同時指出：寫作文要有真情實感，但現在學生作文的情況往往是年級越高，感情越假，思想越虛。只注意了在寫作技巧上下功夫，結果是注意了文章的修辭手法，但卻忘了去感知身邊發生的事情。
我困惑。
記得在上學期，我曾經寫過一篇題為《作文，想說愛你真的不容易》的反思，記得文中有這樣一段文字：
一位同事和我聊起了關於一些作文的笑話，說在寫完作文後，小組長要檢查字數，必須達到400字，有一位學生這樣寫作文：我去市場買菜，5分錢一斤，真便宜、真便宜……組長數字數後說還少四個字，這位學生就又填上四個字——好便宜喲。
雖是一個笑話，但也反映了一些作文教學的現狀和無奈。
在我的教學中，也很苦惱學生作文的短，雖說作文質量的高低不能以長短來論，但學生的作文太短了，也說明學生是沒有內容或者說是詞彙貧乏。任我怎能么說也無效，只好按學生的要求來個字數規定。為什麼按學生的要求呢？因為每當我布置作文時，總有為數不少的學生問我一個問題：老師，寫幾頁？這可以看出來，很多老師都是這樣做的。
這也不能全怪學生，因為我也這樣教育過學生。以前，每當期末考試前，我在給學生復習作文時，總會給學生這樣一個提示：考卷上的作文一定要字數寫得多，不能寫得少。為什麼我要這么說，當過老師的都明白。
我真的困惑：我們的作文教學究竟應如何是好？我們的作文評價標準是否科學？我們的作文教學應把握的尺度到底是什麼呢？……
6. 小學作文 我的煩惱
《我的煩惱》
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家裡，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
「方方！你怎麼沒有做作業？」媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。「方方，你聽見沒有！」媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鍾，嬉皮笑臉的說道：「現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。」媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：「我不管，今晚你就得補，另外再加一張。」我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：
「『小天使』今天不快活喲！」原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠里的鴿子，但願有一天我能沖出「牢籠」，在藍天中自由地展翅飛翔。
《我的煩惱》
飯菜好了，開飯了，我發現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸
愛，無處不在。班裡，有同學的愛；校里，有老師的愛；外面，有朋友的愛；家裡，還有父母的愛。而父母的愛是無私的，是永恆的。
記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說：「程程，你好像長高了許多，都跟你媽媽差不多了，」我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，「媽媽，你要加油吃飯，否則快被我追到了，」我笑著說。無意間，一條白白的，細細的發絲從我眼前掠過，我轉眼一看。頓時，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發。
這時，剛下班的爸爸正蹲在門口飢餓地吃著蘋果。我轉過頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發。
我想，這絲絲白發，縷縷白發中，蘊涵著什麼？
那裡藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學，你們為我付出了這么多。
而我，我給了你們什麼？我只是給你們增添了無窮的煩惱，無數的勞累。你們對我的愛，帶給了我無窮的快樂，無窮的溫馨，無窮的陽光，但也有無窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的。
說是時光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛，更不用說我內心的愧疚，那份陽光和愧疚已在我的內心深處紮下了根。
飯菜好了，開飯了，我發現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。
《我的煩惱》
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。
《我的煩惱》
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。
對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。
我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。
以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。 成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
《我的煩惱》
我們同學人人都有煩惱，或考試成績不理想；或父母訓斥；或受到委屈；或朋友誤會……同樣，我也有煩惱。
我總覺得14歲的我生活、學習好累，好煩。
當我和同學們大聲說笑時，有同學會告誡我說：「女孩子要文靜些。」我（只好）不服氣地放低了頻率。當我和男孩子們一起玩時，奶奶會說：「女孩子不要和男孩子一起東跑西竄的。」於是，我又無奈地接受了。當我面對重重煩惱，想到外面透透氣時，父母會說：「一個女孩子家，不要到處瘋。」當我正因為一件樂事哈哈大笑時，老師的目光也似有意無意地指向我，忽然張大的嘴（只能）猛地收住了，收縮再收縮，直到最後閉上。總之，我想做的大部分事都不能如願以償。
這一切的一切都因為自己是個女孩，我真希望自己是個男孩。 如果我是男孩，我可以自由地玩耍；如果我是男孩，我可以無拘無束地大唱，大笑；如果我是男孩，我可以在風中騎一輛賽車，不時玩一個「雙脫手」；如果我是個男孩，我一定在雨中打球，痛痛快快地打它個天昏地暗，管它什麼風度不風度，矜持不矜持！而女孩子卻不能，因為女孩子「最好溫柔、斯文點，」男孩子可以像拳王一樣亮出拳頭打上幾個回合，而我卻不能擁有這份「狂」，這份「野」，這份童趣。我只能在大人們的勸聲中，做個「乖乖女」，因為女孩子要「溫柔，溫柔，再溫柔」。不要成天想著和男孩子們一樣瘋狂，不受牽扯（約束）。 唉！我怨媽媽生了我這個女兒身。如果真的有來世，那麼，下世我一定不做女孩，做個小子。
《我的煩惱》
看著那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎麼不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以後的工作怎麼辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去干什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟！
《我的煩惱》
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！
《我的煩惱》
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我對自己很模糊，每次走到哪裡都望著蔚藍的天空， 不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：「你說，80幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裡更加難受了。有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。
友情提示：請不要抄作文用去交作業。
你可以學習、借鑒，期待你寫出更好的作文。
7. 三年級作文我的困惑300字
爸爸媽媽在周末和節假日會帶我去徐州玩。 可是這幾次我們下車時總會有一版些討錢的，他們有種種理由，不是權沒錢養家就是沒錢給孩子治病。 「可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！」一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對一些人說。「什麼啊！一定騙人的！」「我有零錢，給你吧！」有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。 我也曾經給過零錢，可心卻好象被什麼東西撓著，當然不是心疼那幾個錢。這幾天我在一本雜志上看到一篇文章叫做「以乞討為生的村民」寫了一個村子中的人靠乞討為生，其實實際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓…… 現在有些人為了生活竟然出賣自己的良心，實在太可恨了！當你遇到這種情況怎麼辦？我困惑了！
8. 我的困惑200字作文
我的困惑
300字 • 日記抄
為什麼?
我的困惑會這么多
一道道難題
在糾纏著我
我絞盡腦汁的思考
為什麼還會這樣？
我想是沒有聽的關系吧
我的困惑會怎麼多
一個個問題
在困擾著我
我在認真的思考
還是想不出來
為什麼會這樣
大概是我上課不認真的緣故吧！
為什麼
我的困惑會這么多
一篇篇課文
在難倒著我
我在認真的背
還是背不出來
為什麼會是這樣
我想是記憶力不好的問題吧
為什麼
我的困惑會這么多
一張張試卷
還在難倒著我
為什麼我做不出來
是因為太難了吧
為什麼
我的困惑會這么多
我想 有一天，
我會破解開的
因為我的困惑不再會那麼多
我在想著
為什麼會有困惑
我要慢慢的思考
去摸透它
讓我不再有困惑
讓我去探索它吧
我相信
有一天
我會把我的困惑全部趕走
再也沒有困惑
9. 我的困惑的作文怎麼寫
遙望窗外，白雲是那麼自在，而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊子，在出神。唉，那些都是我要做的作業。此時，我不禁陷入了沉思。
自從我進入了初中，我還不明白，我受苦受難的日子就要到來了。我還以為初中並不像傳言中的那麼可怖，可是，在一天的時間里我就知道了我的想法是多麼可笑，作業鋪天蓋地得向我涌來。此時我像所有經歷過這個時期的人們一樣，大張著嘴大聲抗議，可是，我的抗議沒有奏效，而是招來了更多的罵聲，說我不知好歹，嚴重時還用東西抽我，直到我大聲求饒，並承認自己錯了（其實我心裡並不是這樣想的），才丟下一句臟話，跺著腳讓我滾，我在這個現實面前，在無數次失敗以後，軟弱了下來，開始按照家長的規定做事：凌晨五點起床，晚上十一點睡覺。不管怎麼樣，我熬過來了，並取得了較好的成績，因為我時刻告訴我自己：再苦再累只要熬過去，暑假就能好好玩了。我滿心懷著希望，盼著暑假的來臨。終於，暑假來了，可那一個個練習冊，一本本英語書，把我的希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問：我的工作做完了呀，怎麼還要寫！可，沒人理我，沒人回答我的問題。唉，一天要記400多個單詞，記不住還要罰。寫到這里，我不禁要淚撒青袍了，他們，我的父母，都不理解我，都一心讓我變得更好，可是，我明白他們的苦心，但也沒必要不讓我玩，只讓我學習吧。我想不明白，為什麼他們會認為光學習會讓我學得更好？？唉，我想不明白，玩不好嗎？？我想不明白！
這就是我的心裡話，可不管怎樣，我會用我稚嫩的筆墨進行一點小小的反抗。