小學數學有餘數的除法

1. 小學三年級數學有餘數的除法最大余數十什麼意思

小學數學有餘數的除法中,要求余數一定比除數小.因此,最大余數就是比除數小1的那個數!

2. 小學三年級數學，有餘數的除法的應用題！

既然是有餘數的除法，那麼應該是用60除以9，得到出書6，余數是6，因為還差3才等於9，所以最少要加3長才可以平均分。問題就出在這是「有餘數的除法」這個地方，你的孩子的演算法不錯，但沒有按題目要求做。

3. 小學二年級數學，有餘數的除法

在47/7=囗……☆中，☆最大是幾？
題目是不嚴謹，因為在這道算式里，囗和☆都有固定的值，☆就是5，沒有最大最小。
換成 「在4？÷7=囗……☆中，☆最大是幾？」比較好。

4. 小學數學二年級有餘數的除法

比較笨的方法，往附近的數靠，1乘以4等於4，2乘以4等於8很接近9了，沒法再乘以3了，所以是2餘1

5. 二年級下冊數學有餘數的除法思維導圖怎麼畫

主要理出計演算法則和舉出例子，還可以加上顏色、圖形可更有助於記憶。

拓展鏈接

思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

6. 小學二年級的數學題有餘數的除法

根據除數要比余數大，第2個□可以填4 ，5，6，7，8，9，而第3個□(商)可以填1～9的任何一個數，再根據被除數=商×除數+余數，可以求出第一個□的數