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小學思維數學教案

發布時間:2020-12-21 15:36:10

A. 思維數學媽媽下蛋了大班教案

設計思路:我們的孩子都喜歡到小房間去玩,我覺得很好奇。於是,我也跟著進去,才發現內原來小房間暗暗容的。孩子們躲在裡面也許他們就喜歡那黑暗的感覺吧。一次偶然張鑫維帶來一個手電筒,這下她們象發現了新大陸都擠到小房間去,東照照,西照照。於是,我覺得為孩子們開展亮閃閃的活動。為孩子們提供探索的機會。激發他們的探索慾望。

活動名稱:亮閃閃

活動目標:

1、會尋找物體,願意將自己的發現告訴別人。

2、知道手電筒在黑暗中有亮光。

3、知道小貓會捉老鼠。

活動材料:

1、人手一個手電筒。

2、大紙盒裡面全部塗黑,貼上大大小小的老鼠,盒子開一些小洞。

3、大貓和小貓的頭像

方法:

1、談話:小貓的本領

2、引導幼兒用手電筒去尋找暗盒子里的老鼠感受黑暗中的光亮。

3、願意說說看到了什麼?

4、一起幫小貓抓老鼠,說說老鼠的顏色。

B. 中班思維數學10個事物比寬窄教案

【活動目標】
1、在活動中感知物體的寬窄,積極嘗試用多種方法比較物體的寬窄。內
2、在操作中經容歷對10個以內物體按寬窄排序的過程。
3、體驗操作探索的(jy135幼兒教育 www.jy135.com)樂趣。
【活動准備】
彩色片、不同寬窄的積木等。操作冊、蠟筆。
【活動過程】
一、預備活動。
師:「今天我們來玩一個走線的游戲。叫過小橋。」帶領幼兒一邊念兒歌一邊根據兒歌內容自編動作。
二、集體活動。

C. 白雪公主五七個小矮人小班思維數學教案

一、 設計意圖
童話"白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節,根據小班幼兒的年齡特點,設計了此體育游戲,以發展幼兒走、跑、鑽的動作技能,培養幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質,在游戲中體驗快樂。
二、 目的
1、 發展幼兒走、跑、鑽和平衡的動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
2、 讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。
3、 培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
三、 材料准備
道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;
器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
四、 游戲玩法
1、聽音樂,小矮人出場。
教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然後一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鑽過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然後走過小橋,終於找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果後,高高興興地往回走,當走到樹林時,遇到了老巫婆,最後小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然後把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
五、 游戲規則
1、 幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。
2、 在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

D. 幼兒園思維數學中班蘿卜娃娃在什麼地方教案

活動目標 1、能按照物體的特徵進行分類,培養幼兒的觀察能力。2、學會發現物體的共同特徵,並能表述。3、培養幼兒樂於助人的良好品質。活動准備蘿卜實物圖片若干張(顏色,大小,形狀和葉子數量不同的蘿卜圖片),各種標記(黃綠兩種顏色標記,三片葉子和五片葉子的標記,大小的圖片標記,圓蘿卜與長蘿卜的標記)。幼兒操作材料:顏色,大小,形狀和葉子數量不同的蘿卜圖片若干;框框圖片一人一份。貼有不同特點蘿卜標記的實物框框。 活動過程 一、蘿卜豐收了 出示蘿卜,將蘿卜圖片隨意貼在黑板上。教師引導幼兒觀察,「你們看看這些蘿卜長得是什麼樣的?」「這些是兔奶奶家的蘿卜。天氣變得越來越冷,兔奶奶想把蘿卜藏起來,你們願意幫助她嗎?」 二、收蘿卜操作1:觀察實物框的標記,把蘿卜圖片放入相應框內。提問:「你的蘿卜放在那個框?為什麼? 」總結:把有共同特徵的蘿卜放在一起,這種方法就叫做分類。操作2:教師引導幼兒按蘿卜特徵,分類放在圖片的兩個小框內。「在你們的位子上還有兔奶奶采來的蘿卜,它想請我們把這些蘿卜分類放在兩個框框內,你們看看可以用什麼辦法把這些蘿卜分放在這兩個小框里呢?」 幼兒操作,教師巡迴指導。請幼兒表述自己分類的方法。教師根據幼兒的表述貼上相應標記。如:按顏色分。教師根據幼兒的敘述出示黃,綠兩種顏色標記貼在磁性筐子圖片旁邊。------ 教師總結幼兒不同的分類方法。(顏色,大小,形狀和葉子數量分類)結束「用分類的方法,給兔奶奶的生活帶來了方便。其實在我們生活中為了方便,也會把許多的東西進行分類。接下去我們一起到外面去看看,還有什麼東西需要給它分分類。」

E. 小班數學思維《它們吃了多少》教案

可以在網路上搜索一下,有很多的。

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