1. 《真沒想到的事》關干於小學生活的作文400字
記成長中的一件事 在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。 上小學四年級時，我有了一間小房間。那小房間十分漂亮，淺綠色的窗簾，象徵著生機；雪白的牆壁上，一張張照片記錄著我成長的足跡；潔凈的地板，簡直可以當鏡子；長長的桌子上，擺放著我愛看的課外書。小房間一塵不染。 一天，家裡來了媽媽好些鄉下的朋友，他們參觀了我們家和我的房間後，贊不絕口。晚上，待客人們都走了之後，我推開了我小房間的門，眼前一幕使我呆住了。潔靜的地板上印著幾排烏黑的腳印，課外書也被翻過，隨手散在桌上。當我看到這情景時，生氣極了，嘴噘得有半尺高，都可以掛個油瓶了。媽媽見我這副樣子，忙幫我整理好書本，擦乾凈地板上的腳印。我進去後，心想：這些朋友也夠隨便的，怎能看了書後亂放呢？也不知道脫鞋子進房間，把我的房間搞得這樣。怎樣防止以後發生類似問題呢？噢，辦法有了。 我找了一張深黃的大紙，先用鉛筆在紙上描上淡淡的四個字，再用黑色的記號筆一勾，四個大字便赫然映如眼簾：「來者止步」。我用雙面膠將這張紙粘在了門口。看看自己的傑作，我真是滿心歡喜。心想：這下媽媽就不用那麼辛苦擦地板了，我的小房間也不會被搞亂了。之後，我便興沖沖地拉來我媽，讓她來欣賞我傑作。沒想到媽看了我的傑作，頓時就愣了。過了許久，媽媽走了過去，把那張紙撕了下來。「媽媽，你這是干什麼？」我看到媽媽這個舉動，奇怪極了，媽媽沒有回答，只是默默地看著我。我說：「媽媽，你快把那紙粘上去，這樣，你就不用辛苦地擦地板了。」「珏綿。」媽媽語重心長地說：「你首先想想你的做法對不對？」我不假思索地回答：「對啊。」「那你去不去同學、親戚家，他們也一樣的態度，那你會難受嗎？至於他們沒脫鞋子，這個你應該原諒他們，他們鄉下沒這么多講究，也不拘於這種禮節，但你今天的行為是對別人的不尊重，很傷別人的自尊，對嗎？假如家裡真的沒客人、朋友、你的同學來，你孤獨嗎？」聽了媽媽一席話，使我大為震驚。是啊，我做這種事時，何時想過對他們的尊重、他們的感受？只有你尊重別人，別人才會尊重你啊！我們也應該有一顆寬容的心啊！於是我走了過去，將媽媽手中的那張紙扔進了垃圾桶。 自經歷了這件事後，我在與同學相處時就有了個原則：尊重別人，別人才會尊重你。我想，這個原則肯定能使我受益一輩子。 記我成長中的一件事 "咚咚嗆,咚咚嗆......『『聽到這聲音,你一定會問這是在干什麼啊？嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了. 果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧. 只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了. 只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍『『珠,也又一會兒騰雲駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了. 這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.『『我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個願望怎麼辦啊？於是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.『『爺爺和舞龍的人問;"為什麼？『『"你想啊,如果爺爺有一萬零一個願望的話,那爺爺最後一個願望不是不能如願了嗎？『『我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來....... 從那以後,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了. 記我成長中的一件事 這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天下午雨「嘩嘩」的下個不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動雨傘去學校接上一年級的表妹。 我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，「叭」的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，哎呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個「落湯雞」，久久地看著這把自動傘不知所措。怎麼辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心裡有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。 雨住了，表妹放了學。我把自動傘交給了表妹，對他說：「拿好，走快些！」我默默的向前走著。 到了家裡，媽媽接過表妹手中的自動傘，想支撐開晾晾，「啊！」隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。「這把傘是誰弄壞的？」媽媽嚴厲的問道。我喃喃的說：「是小佳。」「不是``````」表妹話還沒說完，「啪啪」兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心裡也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那裡。 這件事過後不久，表妹還是「姐姐！姐姐！」的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽小。 我心裡感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。 記成長中的一件事 每當我看見小貓、小狗，我就會笑起來，因為在我剛四歲時發生過拉豬的故事。 我記得我回到外婆家，外婆說她家有一頭豬，正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦？外婆家的豬呢？它不是在柱子上栓著的嗎？外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬，突然間發現了豬的腳印，豬的腳印小小的，我的腳放進去還不夠呢！我想：小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音，我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃面的剩飯，我心裡有一個念頭：來個特殊任務－－把豬豬帶回家。 我一把抓住栓豬的繩，一個勁地往家拉。嘿，這豬還挺重的，足有50斤，我一點也拉不動。我對豬說：「豬豬乖，回去我給你糖吃。」豬還真聽話，乖乖地跟我走，可誰知道，那豬的心裡早已設好鬼點子了。剛走了一小段路，豬就突然一轉身，撞在我的屁股上，讓我來了個「嘴啃泥」。 我有點不高興了，便騎到豬背上，把豬當馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上，豬突然加快速度，豬的身體擺了一下，好在我沒摔下來。過了一會兒，我放心了。可又過了一會兒，豬猛地一下子停下來，讓我又來了個「空中飛人」。我氣乎乎地說：「軟的不行來硬的」。我拿起地上的一根樹枝，打著豬的屁股，豬只好乖乖地跟我回家了。 每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑。
2. 關於日常生活中有什麼新發現的作文400字
在生活抄中，你有什麼新發現呢！比如襲，鄰居家的花貓生寶寶了，春天小花小草都探出了小腦袋，竹園里春筍破土而出，最近小區里汽車變多了，家門前的樹慢慢地變茂盛了，這都是新發現！我的發現就是在那個不起眼的泥土坑中！
有一天，我和吳沁佳，張沁怡拉著小弟弟出來散步。突然，我發現，在我家後院不知不覺多了一個土坑。我們害怕的以為這是蛇坑，都不敢去探個究竟，生怕過去後被蛇咬了！連雞皮疙瘩都起了，但是小弟弟顧開樂卻很勇敢，表情從容地走上去，拿著粗樹枝往裡面一捅，便笑嘻嘻地走過來，對我們說：「你們快去看！快呀！」我們輕輕上前一瞧，哦！原來是螞蟻！我們繼續觀察，螞蟻群們排得整整齊齊，猶如一條黑色的珍珠項鏈，它們又停了下來，頭一隻螞蟻向後轉了一圈，用觸角碰上另一隻螞蟻，接著，另一隻螞蟻又用自己的觸角碰上另外一隻螞蟻……全部得到消息後，分成四小隊，一起上去搬我們吃剩下來的麵包屑和餅干屑。接著，又整理隊伍向前繼續前進！弟弟拍手叫奇！
原來，螞蟻是靠觸角來傳播消息的呀！這就是我們的新發現！生活中，就需要像我們一樣，有一雙善於發現的眼睛。
3. 關於發現的作文（400字以上 ）
我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？
是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
4. 關於我的小發現寫一篇作文 400字
我發現了一個小秘密
「觀察，觀察，再觀察」巴甫洛夫說的好，只有觀察才能在生活之中發現智慧，獲得啟迪，領悟大自然的無限奧秘，發現未知的世界。下面就是我發現的生活中的一個小秘密。
有一天晚上，我去廚房倒水喝。「啊呀」我大叫一聲，只見地上、桌子上、洗菜池邊到處都是黑乎乎的小螞蟻，幾乎整個廚房成了螞蟻世界。只見那螞蟻有的在搬運散落的米粒、果皮，有的單騎突進，四處尋尋覓覓，有的成群結隊亂作一團像一片片黑色的盔甲。我大吃一驚：家裡怎麼會有那麼多螞蟻，恐怕壹千隻都不止。為了不讓螞蟻吃光食品，弄臟廚房，我便打響了「廚房保衛戰」！我首先調來了空氣部隊——吹風機。插上電源，只聽「嗡」的一聲，許多螞蟻都像坐上飛機一樣，一下子飛出去老遠，但是它們只是飛走了卻並沒有死，還揚起觸角向我示威呢。我氣得咬牙切齒。忽然我的腳碰到了一個東西——廚房「油葫蘆」清潔劑，假如用它來對付螞蟻有沒有用呢？但它可是廚房清潔劑呀！我不管三七二十一就噴了下去。這么一噴不要緊，螞蟻頓時兩眼一閉，兩腿一蹬——死了，我高興極了，這真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」。我准備大幹一場，但是，我忽然想起老師說昆蟲也是有生命的，不能傷害它！但是他們是害蟲，如果地球少這種生物，我們的生活會愉快嗎？像大熊貓，金絲猴等珍稀動物，以前不是很多的嗎？不是殺一隻少一隻嗎？能不能用其他方法把它們吸引走呢？它們是沖著吃的來的呀！。這時我觀察了一下廚房，發現了螞蟻的「源泉」所在——下水道！我靈機一動：螞蟻不是喜歡甜食的呀！我根據他們的路線放了幾塊糖，把螞蟻引走了。
生活中「處處留心皆學問」一點不假，我發現了原來用於清洗油污的「油葫蘆」牌清潔劑也可以像殺蟲劑一樣輕易殺死螞蟻。「觀察是智慧的最重要的能源」朋友們，一起去觀察生活吧！一起去發現智慧，獲得啟迪，領悟大自然的無限奧秘，發現未知的世界吧！
5. 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
6. 關於發現的作文（400字以上 ）
我發現枕頭里有個世界
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天後，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那麼輕，卻又那麼重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在裡面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。於是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好託人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一隻新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種「沙沙」的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。後來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終於有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一隻新枕頭，新枕頭溢著一股葯香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著葯枕，聽枕中葯材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我彷彿又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界裡，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關於這個世界的故事並不精彩，可它會伴我一生一世……
7. 小學生關於實驗作文400字
有趣的小實驗
「叮零零」，上課鈴聲一響，老師滿面春風地走進教室。「同學們，蛋殼都帶來了嗎？」「帶來了！」我們異口同聲地回答。「但是蛋殼能做什麼啊？」「做不倒翁嗎？」我們竊竊私語。「今天，我們要用這兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請大家先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？」「口朝下的會先破！」大多數男生手指著那半隻蛋殼說著。「口朝上的先破！」我的同桌斬釘截鐵地說。很多女生都坐著，猶豫不決.。「那好！下面我們就來做一做，看看誰的答案才是正確的。」
老師叫了一名同學幫忙，他拿著鉛筆對准老師手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了老師的手上，然後掉到地上，鉛筆芯斷了。老師又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，老師又拿著鉛筆對著口朝下的蛋殼刺去。「一下，兩下，三下……」我們一齊數著，但是這半個蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。
「Yeah！我猜對了！」同桌高興得手舞足蹈。「好！下面我請同學們自己也做一做，看看這是不是偶然現象。」「對，你先別得意的太早！」我們可不服氣。
我們自己做了這個小實驗以後，終於認識到同樣的兩個半個的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學校建築工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來都是一個道理啊！
小小的實驗蘊含著大道理，這節課真是有意思啊！
有趣的一次實驗
一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科。科學課上我做過的實驗數不勝數，但在這無數的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。 那天下午的科學課上，老師向我們宣布：「今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！」「耶！」話音剛落，同學們一陣歡呼。「是不是把硬幣投入水中的實驗？」一個同學未卜先知。「沒錯！你們身邊誰有硬幣？」「我！我！我有！」同學們個個爭先恐後，紛紛「上交」了自己的硬幣。 實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的環節。「一個、兩個、三個……」一枚枚硬幣相繼「跳」入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問：「同學們，猜猜看，接下來會出現怎樣的情況？」「水會溢出來唄！」同學們異口同聲。「錯！讓我們接著往下看吧！」「誰還有硬幣？」老師又在同學身上「搜」出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個個放入水中，最後一枚硬幣「撲通」跳下水後，像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度後，才安安穩穩地落入杯底。 此時，同學們驚奇地發現：水面竟然超過了杯口，而且足足有半厘米！同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什麼原因，老師卻買了個關子，反問我們：「你們說呢？」我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終於開了「金口」，神秘地說：「這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。」原來是這樣！我們終於明白了其中的道理。 這次實驗，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。
有趣的一次實驗
「火山噴發」,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回「火山噴發,可這是個「火山噴發」的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，「火山噴發」可真好玩。 你也可以投稿
按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃杯下。
實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎麼才過了幾秒鍾的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫,現在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什麼細節。大約過了18分鍾，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！
這是為什們呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那麼洗滌劑又起了什麼作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。
為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。
做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
有趣的一次實驗
我從小就喜歡畫畫，在我五歲時就能畫好多東西了。有一次，我畫了一幅《夏天的景色》，我欣賞了一下，不錯，特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來的。我把這幅畫給爸爸看，爸爸看了後說：「我只見過綠青蛙，卻從沒見過粉色、黃色的青蛙呀！」我非常難過，嘟著嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉，快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說：「別哭，別哭，爸爸給你變個魔術讓青蛙脫掉黃衣服。」「可以嗎？」我半信半疑地看著爸爸。
爸爸讓我找來盤子、顏料、毛筆和吹風機，一切都准備好了，爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來，放在盤子里，這時爸爸從背後拿出一瓶液體，看起來與白開水沒什麼兩樣。我疑惑地問：「這有什麼用呢？跟水一樣。」爸爸笑了起來：「傻女兒，這是84消毒液，不是你喝的白開水。而且它對人的皮膚有傷害，在用時要小心。」「哦。」我似懂非懂地點了點頭。爸爸將他所說的84消毒液倒到盤子里。奇跡發生了，在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆，青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇！我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來用吹風機吹乾。「青蛙雖然更新換貌了，但它還不是綠色呀？」「塗上綠色不就行了嗎？」於是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服。「哇，青蛙更漂亮了。爸爸你怎麼變的快教教我！」「其實是84消毒液變的，青蛙身上的顏色是酸性，而84消毒液是鹼性，所以青蛙身上的顏色沒了。」
噢，科學太奇妙，太深奧了。
8. 我發現了什麼作文400字 關於我的發現400字作文
我發現我長大了
今天，我站在鏡子前面，突然發現我比以前長高了，臉龐變大了，不再像以前一樣，是個瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什麼我變了呢？因為我長大了！
以前，我事事依賴父母，但我又總想幫奶奶幹活，告訴你一個小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來搓去，為的是什麼呢？為的是以後吹泡泡呀！我把它當成我的快樂，每次，我總借洗衣服的「招牌」來吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說：「哎呦！我的小寶貝呀！快屋裡去！！」「不嘛，不嘛，我就要洗」我嬌聲嬌氣的說。奶奶又說：「等你長大了在洗！聽話！」「那我什麼時候才能長大呢？」這一個小小的問題「存」在了我記憶的銀河裡。
現在，我終於長得了，這得可以幫奶奶個事了，現在我洗衣服，不像以前只顧這玩，而是學著奶奶的樣子，先打上肥皂，然後用手使勁搓那藏袖口，搓得很仔細，一絲不苟，吸完這件再去洗另一件，不再像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發現我真的長大了多好的是啊！
長大了可以幹活長大了可以獨立做事長得了可以有一片屬於我自己的藍天！長大的生活，多麼美好阿！
我發現我長得了，長大的感覺真好！
9. 有關自然現象的作文400字，小學五年級。
描寫自然現象的作文
風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。
春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那麼悶熱，人們多麼希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎麼都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!
在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天裡的風那麼溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許並不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
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10. 我發現了什麼 作文400字
我發現了土豆的秘密。暑假的一天，我和媽媽剛吃完麥當勞回家，但最令我難忘的是那香噴噴、美味可口的薯條。回到家後，我跟媽媽說：「我們一起來做薯條好嗎？」此後，我和媽媽准備好了土豆，便開始動手了。
起初，媽媽先把一條條薯條放進了鍋里，此時我回味了一下在剛才吃的薯條是什麼味道的。後來我想了一會兒，便脫口而出：「是鹹的，我得加一點鹽下去。」於是，我舀了一勺鹽就往鍋里一倒，媽媽便開始炸了起來。不到五分鍾，金燦燦的薯條可以出鍋了。這時，我伸手沾起一條往嘴裡一塞。「哎呀」我大叫一聲，「為什麼這么咸呢？」媽媽看見了，又沾起一條往嘴裡塞，真是太咸了！媽媽以她的經驗來說：「太咸了，那麼就放多一點糖吧。」三分鍾後，媽媽得意地說：「這應該可以吃了吧。」於是，她往鍋里拿了一根，吹了又吹塞進了嘴裡。「啊，難道今天碰到了鬼嗎？不是咸，就是甜。」此時，我發現到土豆上有問題，邊大聲說：「土豆有神力。」媽媽聽了笑眯眯地說：「果然你是那麼聰明。這就是說，土豆能夠吸收佐料的味。」於是我說：「媽媽以後如果菜放多鹽了，是不是可以也用土豆來把鹽吸出來呢？」媽媽笑著說：「也許吧。」後來媽媽炒了一碟青菜放了很多鹽，就放了一些土豆進去，果然土豆真的有神力。
我和媽媽很高興，雖然我們沒有吃得上可口的薯條，但是我們卻有一個意外的收獲：土豆能吸收味道。今後，要是我們做的菜放多了鹽，就有辦法解決了，那就是放幾塊土豆進去去除味。這就是我發現的土豆的秘密了。